Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Конспекты / Проект урока по биологии с использованием ЭОР "Железы внутренней секреции" 8 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Биология

Проект урока по биологии с использованием ЭОР "Железы внутренней секреции" 8 класс

библиотека
материалов

Проект урока биологии 8 класс с использованием ЭОР

Цель


сформировать у учащихся понятие о гуморальной регуляции деятельности организма. Продолжить формировать понятие о регуляции организма с помощью нервной системы. Расширить знания о строении и функциях клетки.

Основное содержание темы, термины и понятия

особенности строения желёз внутренней секреции и их функции. Роль биологически активных веществ гормонов.

Планируемые результаты


Личностные



- проявление эмоционально-ценностного отношения к учебной проблеме;

- проявление творческого отношения к процессу обучения.


Метапредметные

Познавательные:

- умение находить сходство и различие между объектами, обобщать полученную информацию;

- умение вести наблюдение;

- умение прогнозировать ситуацию.

Регулятивные:

- умение выполнять учебное задание в соответствии с целью;

- умение соотносить учебные действия с известными правилами;

- умение выполнять учебное действие в соответствии с планом.

Развивать умения работать с учебником, научно литературой, таблицами, муляжами.

Коммуникативные:

- умение формулировать высказывание;

- умение согласовывать позиции и находить общее решение;

- умение адекватно использовать речевые средства и символы для представления результата.

Предметные

Раскрыть особенности строения желёз внутренней секреции в связи с выполняемой функцией. Выявить роль биологически активных веществ гормонов. Развивать умения рабойтать с учебником, научно литературой, таблицами, муляжами.

Воспитывать культуру общения, умение оценивать результаты своего труда

Организация образовательного пространства

Межпредметные связи

Ресурсы

Формы работы

Персональный компьютер для каждого ученика или пары обучающихся, выход в ресурсы сети Интернет на сайт «Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов» http://schoolcollection.edu.ru.,и сайт учителя. мультимедийный проектор (интерактивная доска)

В команде

ТЕХНОЛОГИЯ ИЗУЧЕНИЯ ТЕМЫ

I этап. Самоопределение к деятельности (целеполагание)

Цели деятельности

Ситуативное задание

Планируемый результат


-актуализировать имеющиеся знания, связанные с понятиями: «Гуморальная система регуляции организма», «Железы внешней и смешанной секреции», «витамины», «секрет»

- мотивировать обучающихся к изучению темы.




Актуализация опорных знаний.

Учащиеся делятся на 2 команды, придумывают название команды и девиз. Затем распределяют обязанности в команде.

И выполняют задания по ссылке

https://infourok.ru/zadaniya-po-biologii-na-temu-endokrinnaya-sistema-klass-1051837.html


Беседа о возможной теме урока. Совместная разработка плана урока.

Личностный:

- проявление интереса к поставленной проблеме

Предметный:

-Актуализация знаний, полученных на прошлом уроке

-формулирование темы

Коммуникативный:

-умение работать с информацией на опережение;

-умение работать в команде


II этап. Учебно-познавательная деятельность (изучение нового содержания)


Цели деятельности


Учебные задания

и методы работы с информацией

Планируемый результат


научить школьников:

формулировать понятия: «Железы внутренней секреции».

составлять: уравнения диссоциации.

объяснять:

-Работа с учебником: параграф 58, 59 и соответствующими заданиями рабочей тетради. Каждая команда получает свою часть задания. Задание 1 команде: Подготовьте сообщение о надпочечниках, щитовидной железе и гипофизе. Расскажите о

том, где расположены эти железы, какое имеют строение,

какие выделяют гормоны, на что оказывают влияние эти

гормоны.

Какие заболевания связаны с нарушением функций этих желез?


Задание команде № 2

Подготовьте сообщение о паращитовидных железах, вилочковой железе, половой железе

Расскажите о расположении желёз, их строении, функциях,

какие гормоны выделяют?





-Презентация учащимися результатов совместной деятельности, используя материалы:

http://school–collection.edu.ru.




Познавательный:

Регулятивный - умение выполнять учебное задание в соответствии с целью.

Коммуникативный - умение выполнять учебные задания в команде.

Предметный - умение давать определение основным понятиям темы, понимать и объяснять строение, локализацию ЖВС и механизм гормональной регуляциями.

Диагностика качества освоения темы

Цель – установить степень усвоения темы «железы внутренней секреции».


Для команд предлагается выполнить тест по ссылке:

https://infourok.ru/testi-po-biologii-zhelezi-vnutrenney-sekrecii-klass-1051943.html


Планируемый результат Регулятивный - умение выполнять задание в соответствии с целью.

Предметный:

- умение различать ЖВС, их гормоны и механизм действия.

Цели деятельности

- стимулировать интерес к выполнению заданий частично-поискового и эвристического характера;

- научить школьников: ориентироваться в разных вариантах выполнения задания;

планировать свои действия в соответствии с учебным заданием, представлять результат свой деятельности.



Планируемый результат Личностный:

- творческое отношение к процессу выбора и выполнения заданий.



Познавательный:

- умение использовать методы наблюдения и прогнозирования для выполнения задания



Регулятивный:

- умение выполнять учебное действие в соответствии с планом.



Коммуникативный:

- умение адекватно использовать речевые и символьные средства для представления результата.


IV этап. Рефлексивная деятельность


Цели деятельности


Самоанализ и самооценка

ученика

Результат деятельности

научить школьников:

- соотносить полученный результат с поставленной целью;

- оценивать результат своей деятельности;

- оценивать результат учебной деятельности.


Самоанализ

I. Задание на самоанализ.

Составьте синквейн на тему «ЖВС».

Самооценка

II. Задание на самооценку. Закончите предложения:

Я доволен(льна) тем, что сегодня самостоятельно смог(ла) ………………..

Я не доволен(льна) тем, что сегодня …………………

*Заполняется учителем после освоения темы учащимися.

Д/З

Формируется учащимися на выбор.

П. 58, 59.

Доклад на тему: «Заболевания, вызванные сбоями в работе ЖВС»

Подготовить презентацию на тему ««Заболевания, вызванные сбоями в работе ЖВС»










Автор
Дата добавления 24.04.2016
Раздел Биология
Подраздел Конспекты
Просмотров71
Номер материала ДБ-051625
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх