Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Презентации / Проект урока по геометрии в 7 классе по теме: «Параллельные прямые».

Проект урока по геометрии в 7 классе по теме: «Параллельные прямые».


  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

Проект урока по геометрии в 7 классе по теме: «Параллельные прямые». Урок зак...
Цели и задачи урока: Цель: организовать совместную деятельность учащихся по о...
Структура урока 1. Мотивация и угадывание темы урока. (3 мин.) 2. Актуализаци...
Мотивация и угадывание темы урока Дети угадывают тему урока по увиденному рол...
Актуализация знаний — повторение теоретического материала. Дайте определение...
Решение задач по готовым чертежам (устно). Решение задач по готовым чертежам...
Работа в группах. Дети решают задачи в группах по 4 человека (6 групп). Защит...
Решение задач. Решение задач по чертежам на плакатах. Рис.1 Рис. 2 Рис. 3 1....
Работа в парах. 10 вопросов на листах. Работа в парах.docx Взаимопроверка по...
Подведение итогов. Организуется обсуждение деятельности учащихся на уроке, вы...
Домашнее задание. Повторить материал пунктов 24-29; Ответить на вопросы стр....
1 из 11

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Проект урока по геометрии в 7 классе по теме: «Параллельные прямые». Урок зак
Описание слайда:

Проект урока по геометрии в 7 классе по теме: «Параллельные прямые». Урок закрепления знаний

№ слайда 2 Цели и задачи урока: Цель: организовать совместную деятельность учащихся по о
Описание слайда:

Цели и задачи урока: Цель: организовать совместную деятельность учащихся по обобщению знаний и самостоятельному их применению в рамках темы «Параллельные прямые». Задачи: обучающие: обобщить и систематизировать знания по теме «Параллельные прямые», реализовать знания и умения по данной теме для решения задач базового уровня и повышенной сложности; развивающие: активизировать познавательную деятельность учащихся; развивать логическое мышление, умения анализировать, сравнивать, обобщать, выделять главное, делать выводы; развивать быстроту реакции, развивать память; развивать творческие способности учащихся; развивать умения и навыки применять математические знания к решению практических задач; воспитательные: побуждать учеников к само-, взаимоконтролю, работе в команде, вызывать у них потребность в обосновании своих высказываний, воспитывать у учащихся интерес к познанию геометрии; воспитывать аккуратность построений геометрических рисунков; культуру речи и культуру общения; воспитывать самостоятельность, волю и настойчивость, уверенность в своих силах, стремление к достижению результата.

№ слайда 3 Структура урока 1. Мотивация и угадывание темы урока. (3 мин.) 2. Актуализаци
Описание слайда:

Структура урока 1. Мотивация и угадывание темы урока. (3 мин.) 2. Актуализация знаний — повторение теоретического материала. (3 мин.) 3. Решение задач по готовым чертежам (устно). (8 мин.) 4. Работа в группах. (8 мин.) 5. Решение задач. (13 мин.) 6. Работа в парах. (5 мин.) 7. Подведение итогов. (3 мин.) 8. Домашнее задание. (2 мин.)

№ слайда 4 Мотивация и угадывание темы урока Дети угадывают тему урока по увиденному рол
Описание слайда:

Мотивация и угадывание темы урока Дети угадывают тему урока по увиденному ролику. Ералаш - Аксиома.mp4

№ слайда 5 Актуализация знаний — повторение теоретического материала. Дайте определение
Описание слайда:

Актуализация знаний — повторение теоретического материала. Дайте определение параллельных прямых. Сформулируйте признаки параллельности двух прямых. Какие утверждения называются аксиомами? Сформулируйте аксиому параллельных прямых. Какое утверждение называется следствием? Сформулируйте следствия из аксиомы параллельных прямых. Какая теорема называется обратной? Сформулируйте свойства параллельных прямых.

№ слайда 6 Решение задач по готовым чертежам (устно). Решение задач по готовым чертежам
Описание слайда:

Решение задач по готовым чертежам (устно). Решение задач по готовым чертежам в устной форме по презентации Задания.ppt

№ слайда 7 Работа в группах. Дети решают задачи в группах по 4 человека (6 групп). Защит
Описание слайда:

Работа в группах. Дети решают задачи в группах по 4 человека (6 групп). Защита у доски. Групповая работа.docx

№ слайда 8 Решение задач. Решение задач по чертежам на плакатах. Рис.1 Рис. 2 Рис. 3 1.
Описание слайда:

Решение задач. Решение задач по чертежам на плакатах. Рис.1 Рис. 2 Рис. 3 1. На рисунке 1 AM = AN, ∠MNC = 117°; ∠ABC = 63°. Докажите, что MN ǁ ВС. 2. На рисунке 2 АД = ДС, ДE ǁ AC, ∠1 = 30°. Найдите ∠2 и ∠3. 3. На рисунке 3 ВД ǁ АС, луч ВС - биссектриса угла АВД; ∠EAB =116°. Найдите угол ВСА.

№ слайда 9 Работа в парах. 10 вопросов на листах. Работа в парах.docx Взаимопроверка по
Описание слайда:

Работа в парах. 10 вопросов на листах. Работа в парах.docx Взаимопроверка по готовым ответам. Работа в парах (ответы).docx

№ слайда 10 Подведение итогов. Организуется обсуждение деятельности учащихся на уроке, вы
Описание слайда:

Подведение итогов. Организуется обсуждение деятельности учащихся на уроке, выставляются оценки отвечающим.

№ слайда 11 Домашнее задание. Повторить материал пунктов 24-29; Ответить на вопросы стр.
Описание слайда:

Домашнее задание. Повторить материал пунктов 24-29; Ответить на вопросы стр. 68. Решить №204, 207.


Автор
Дата добавления 23.10.2015
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров316
Номер материала ДВ-091226
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх