Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Проект урока по ОРКСЭ на тему " Храм" (4 класс)

Проект урока по ОРКСЭ на тему " Храм" (4 класс)

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов

Проект урока по модулю

«Основы православной культуры»


ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА


_________________ХРАМ_______________

(Тема урока)


  1. Ф.И.О.(полностью): Крысанова Лариса Алексеевна

  2. Место работы: МОУ « СОШ п. Новосельсий Ершовского района

Саратовской области»

  1. Должность: учитель начальных классов

  2. Модуль: Основы православной культуры

  3. Класс: 4

  4. Тема и номер урока в теме: Храм. Урок № 14

  5. Базовый учебник: А.В. Кураев « Основы религиозной культуры и светской

этики. Основы православной культуры». 4-5 классы.

Москва « Просвещение» 2010

  1. Цель урока: дать представление о назначении православного храма и его

устройстве.

  1. Задачи: Обучающая: дать понятие о назначении и устройстве

православного храма; формировать представление о

его ценности как общенародного дома для молитв,

святыни для православных людей.

Развивающая: осознать, что в культуре имеются запреты,

выполнение которых способствует развитию

внутреннего мира человека; развивать интерес к

знаниям о храмах, обогащать, активизировать

историко-культурный словарь учащихся.

Воспитывающая: усвоить уважительное отношение к нормам,

правилам и запретам, хранящимся в культуре;

научиться правилам поведения в храме; воспитывать

ценностное отношение к духовному,

историческому и культурному наследию.

  1. Тип урока: урок открытия новых знаний.

  2. Формы работы учащихся: беседа, ответы на вопросы, самостоятельная

работа, коллективная работа

  1. Необходимое техническое оборудование: 1. Проектор, экран, компьютер.

                          2. Презентация к уроку.






Ход урока:


I.Организация деятельности учащихся.

1.Приветствие.

- Улыбнитесь друг другу, подарите свои улыбки мне и нашим гостям. Ведь улыбки располагают к приятному общению, а теперь настроимся на работу – откроем ладошки новым знаниям и произнесем нашу волшебную фразу: Я ХОЧУ МНОГО ЗНАТЬ! Ведь вокруг нас много интересного, стоит только оглянуться по сторонам.

Я желаю вам успехов.


2.Сообщение темы урока.


Воды тихой речки отражают

Окруженный деревцами дом.

Годы и столетья пролетают –

Каждый день молитвы слышны в нем.

 

Свечи здесь пылают и лампады,

Блики их на образах горят,

Девы Пресвятой святые взгляды

Прямо в душу ласково глядят.

 

Так отрадно плакать и молиться,

И так близко Небо там к земле,

Что потом печально возвратиться

В грешный мир, лежащий весь во зле.

 

Но душа опять будет стремиться

В чудный мир, обратно, к тишине,

В мир святой, где может возродиться

Та любовь, что спит еще во мне.


- Как вы думаете, о чем сегодня мы будем говорить на уроке?

     - Ребята, сегодня вы узнаете, как устроен православный храм и что люди делают в храмах.

     Можно ли представить себе современный русский город или крупное село без храма? Где бы не расселялся русский народ, на том месте сразу же возводился православный храм. Человек всегда стремится к прекрасному, надеется на лучшее и его душа находит покой только в Боге, поэтому люди всегда тянутся в храм.

Итак, тема нашего урока « Храм»  (Слайд № 1).


II. Актуализация знаний .

- Попробуйте дать определение слову «храм». (Слайд № 2).

- Попытайтесь ответить на вопрос «Зачем люди посещают храм?»


III. Изучение нового материала.

1.Беседа с учащимися.

Вопросы:

- Какие храмы вы знаете? (Слайд № 3).

Успенский собор

Церковь богоявления в Костроме

Дмитриевский храм в Ростове

Преображенский собор в Суздале

Преображенский храм

Храм Василия Блаженного (Покровский собор)


- Какие есть на территории нашего муниципального образования? В каких бывали?(выслушиваются ответы детей).

- Каким образом храм отличается от всех остальных зданий? (выслушиваются предположения детей)

- Как вы думаете, что по своей форме напоминает купол? (Слайд № 4).

Знает ли кто из вас, что символизирует разное количество куполов?

(Слайд № 5-6).

    Количество куполов на храмах символично:
    1 - символизирует Единого Бога
    3 - Святую Троицу
    5 - Спаситель и четыре евангелиста
    7 - семь таинств Церкви
    9 - по числу ангельских чинов
    13 - Спаситель и двенадцать апостолов
   

Цвета храмов
    Внешний цвет храма нередко отражает его посвящение - Господу, Богородице, какому-либо свято
му или празднику. Так, напримерБелый - храм, освященный в честь Преображения или Вознесения Господня Голубой - в честь Пресвятой Богородицы Красный - посвященный мученику (мученикам) Зелёный преподобному Жёлтый святителю.
    Однако, надо заметить, что это лишь традиция, не везде и не всегда соблюдаема.



2. – Сейчас мы приступим к изучению устройства храма. Внешнее строение храма сравнивают с телом Иисуса Христа. Посмотрите на слайд. (Слайд № 7).

- Может быть, кто-то назовёт, из каких частей состоит храм? Что находится внутри храма?

(предположения детей).


- Это ваши предположения. Давайте попробуем ответить на этот вопрос. У каждого из вас есть листочки с записью основных понятий. (ЛИСТ № 1) Прочитайте их. Я буду загадывать загадку, а вы должны подобрать отгадку в рифму. После того, как вы отгадаете загадку, сделайте запись в листочке. Запишите значение этого слова.

(Слайды № 9 – 19)


ФИЗМИНУТКА

Вот мы руки развели,
Словно удивились.
И друг другу до земли
В пояс поклонились!
Наклонились, выпрямились,
Наклонились, выпрямились.
Ниже, ниже, не ленись,
Поклонись и улыбнусь.


4. Послетекстовая коллективная работа.

Вопросы и задания:

- Какие новые слова-понятия для вас открыла данная работа?

- Что такое иконостас? Какие иконы в нем присутствуют всегда?

- Почему в алтарь нет общего доступа?


5. Самостоятельная работа. Заполнение таблицы. (ЛИСТ № 2) Сайд № 20


- Ребята, напомните мне, пожалуйста, зачем люди ходят в храм? Дайте свое определение молитвы. О чем обычно люди молятся? Почему в молитве нельзя просить зла?  Может ли православный христианин молиться без иконы?


IV. Коллективная работа.

Коллективная беседа:

- Кто из вас бывал в храме?

- Знаете ли вы, что в храме существуют особые правила поведения, называющиеся церковный этикет? У каждого из вас есть листочки под №3. Чтение детьми и учителем по ролям стихотворения, которое помогает вывести правила для мальчиков и девочек, посещающих храм.

Памятка мальчику:

       Прежде чем зайти в собор,

       Головной сними убор,

       Злые мысли отгони:

       Не нужны тебе они...

Памятка девочке:

        Скромную надень одежду,

        В брюках в храм идёт невежда,

        Голову платком покрой

        И тихонько в храме стой.

Мальчику и девочке:

         Никого не осуждай,

         Помощь нищему подай,

         Поставь свечку и потом

         Осени себя крестом.

 

         Богомыслие храни,

         Лень подальше прогони,

         Душой с Богом примирись,

         И со всеми ты молись.

 

          Богомольцев не толкай,

          К чину в храме привыкай.

          Не гляди по сторонам —

          Неполезно это нам...

 

          Хоть старушка, хоть девица

          Не посматривай на лица,

          Глазки в землю опусти,

          О грехах своих грусти.

 Учитель:       

         И скажу я от души:

         Выйти из храма не спеши,

         Стой на службе до конца,

         Слушай проповедь отца.

 

        Приложись потом к кресту,

        Обещание дай Христу,

        Что исправиться намерен,

        Слову своему будь верен.

        Даром время не губи,

        Службу Божию полюби.

        Воскресенья подожди,

        На молитву приходи.

 

Вопросы после прочтения:

- О чём необходимо помнить мальчику, заходя в храм?

- Как должны выглядеть девочки, приходящие на службу в церковь?

- Как мы заходим в храм?

- Как мы стоим во время богослужения?


VI. Итог занятия.

- Скажите, что нового и интересного узнали на уроке?

- Скажите, почему православные христиане с такой любовью и заботой относятся к храмам? Для чего люди ходят в храм?

- Как вы думаете, зачем существуют правила поведения в различных общественных местах?


VII. Домашнее задание.


- рассказать родителям о том, что запомнил на уроке

- прочитать стр.48-51 учебника

- ответить на вопросы стр.51


(Слайд №21)

Восстановить в России надо храмы,

Чтоб возродить святую прежде Русь,

А раны нашей пережитой драмы,

Все зарастут травой и былью пусть.

Пусть над Россией чистым будет небо

Твои глаза пусть смотрят к нам с небес.

Пусть в каждом доме много будет хлеба,

И чтобы нас не путал больше бес.

И пусть звонят колокола России,

Пусть все плохое сгинет в прах и пух,

Чтоб дети нас за все, за все простили,

А в нас живет пусть воскрешенья дух.



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 29 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-069183
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>