Проект урока по правилам дорожного движения в рамках учебного предмета «Окружающий мир» в 3 классе "Перекрёстки, их виды. Правила перехода"

Проект

урока по правилам дорожного движения в рамках учебного предмета

 «Окружающий мир» в 3 классе

Тема урока: Перекрёстки, их виды. Правила перехода.

Тип урока: Изучение нового материала.

Цель урока: уточнить представление детей о перекрестке и видах перекрестков.

Методы: игра, объяснение, беседа, составление памятки.

Планируемые результаты (предметные)	знакомство учащихся с правилами дорожного движения; научится предотвращать опасные ситуации на дорогах; знать виды перекрёстков и уметь применять правила перехода перекрёстков.
Личностные результаты	осознать личную ответственность за свое здоровье и здоровье окружающих;  контролировать и оценивать свою работу и её результат; проводить самооценку на основе критерия успешности к учебной деятельности.
Универсальные учебные действия (метапредметные)	Познавательные: анализ текста; выделение в тексте основной мысли; осознанно и произвольно строить сообщения в устной и письменной форме, в том числе творческого и исследовательского характера; знать виды перекрёстков, применять правила перехода перекрёстков. Регулятивные:  учиться работать по предложенному учителем плану; планировать учебное сотрудничество с учителем и сверстниками; предвосхищать результат; адекватно воспринимать предложения учителя, товарищей по исправлению допущенных ошибок. осуществляют оценку жизненных ситуаций, контроль выполнения учебных задач. Коммуникативные: осуществляют контроль выполнения роли в сюжетно-ролевой игре

№	Этапы урока	Деятельность учителя	Деятельность ученика	Формы
1	Организационный момент	Проверка готовности		Ф
2	Актуализация знаний. Постановка учебной задачи.	В городе очень много дорог. Когда несколько дорог встречаются и пересекаются, они образуют перекресток. Тема урока: Перекрёстки и их виды. На какие вопросы мы ответим?	Что такое перекресток? Какие бывают перекрёстки? Правила переходов перекрёстков.	Ф
3	Знакомство с темой урока.	Если посмотреть на перекрёстки сверху, то они похожи на букву «У», «Т» или крест. Движение на перекрестках всегда сложное. Как вы думаете, как водителям и пешеходам разобраться, кому куда ехать?  Как называется такой перекрёсток? Но как быть, если на перекрестке нет таких помощников? Как называется такой перекрёсток? Определите, какой перекресток вы видите на экране. Перекресток – это очень опасный участок улицы или дороги, на нем всегда много машин и пешеходов.   Какой перекресток удобнее и проще переходить? Почему? Сегодня мы с вами составим правила перехода перекрестка. Сложнее переходить нерегулируемый перекрёсток. 1. Остановиться на краю тротуара. 2. Посмотреть налево, направо, затем снова налево. 3. Если нет машин, совершить переход, контролируя движение машин с обеих сторон. 4. Следить за поворотом транспорта (водитель обязан пропустить пешехода, но водители не всегда дисциплинированы).	Для регулирования движения нам на помощь приходят светофоры, регулировщик, дорожные знаки. Регулируемый. Нерегулируемый. Регулируемый. Правила перехода регулируемого перекрестка. 1. Остановиться на краю тротуара. 2. Посмотреть на светофор на противоположной стороне дороги. 3. Дождаться зеленого сигнала светофора. 4. Дождаться остановки всех машин. 5. Посмотреть налево, направо, затем снова налево. 6. Совершить переход, контролируя движение машин с обеих сторон.	Ф П
4	Обобщение и систематизация знаний Применение знаний и умений в новой ситуации.	Игра «Перекресток» Учащиеся разбиваются на группы (по 3-4 чел.) «водителей» и «пешеходов» и переходят регулируемый перекресток. В групповых и индивидуальных упражнениях отрабатывают переход по зеленому сигналу светофора. Затем «водители», держа в руках желтые кружочки, делают повороты «автомобиля» налево и направо, «пешеходы» делают повороты головой, учитывая возможные повороты «автомобилей».		К
5	Итог урока.	О чем мы сегодня говорили на уроке? Чему вы научились на уроке? Пригодятся ли вам полученные знания? Как?		Ф

Краткое описание документа:

Проект

урока по правилам дорожного движения в рамках учебного предмета

«Окружающий мир» в 3 классе

Тема урока: Перекрёстки, их виды. Правила перехода.

Тип урока: Изучение нового материала.

Цель урока: уточнить представление детей о перекрестке и видах перекрестков.

Методы: игра, объяснение, беседа, составление памятки.