1743665
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
V ЮБИЛЕЙНЫЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ КОНКУРС
ИнфоурокНачальные классыКонспектыПроект урока по русскому языку

Проект урока по русскому языку

библиотека
материалов

Проект открытого урока по русскому языку в 1Б классе 2013-2014 уч. год.

Учитель: Тарасова В.И.


Тема урока: Обозначение звуков речи на письме. Введение понятия «орфограмма».

Цель урока: создать условия для формирования первоначальных представлений о понятии «орфограмма», о гласных и согласных звуках и их обозначении на письме.

Тип урока: решение частных задач.

Планируемые результаты

Предметные: различают звуки речи, дают характеристику звуков в простых по слоговому составу словах; понимают, что такое «орфограмма», осваивают написание слов с непроверяемыми орфограммами.

Личностные: ориентируются на понимание причин успеха в учебе, проявляют интерес к новому учебному материалу и знанию основных моральных норм поведения.

Метапредметные универсальные учебные действия:

познавательные: анализируют изучаемые факты языка, выделяют их отличительные признаки, находят в тексте ответ на поставленный вопрос, активизируют словарь при общении, при работе с информацией;

коммуникативные: формулируют собственное мнение и позицию, строят понятное для партнера высказывание;

регулятивные: принимают и сохраняют учебную задачу, соответствующую этапу обучения, действуют с учетом выделенных учителем ориентиров действия.

Методы и формы обучения: объяснительно - иллюстративный; индивидуальная, фронтальная.

Образовательные ресурсы: учебник Н.В.Нечаевой «Русский язык» (1 класс); иллюстрации с изображениями лука, луга, пруда, прута, плода, плота; ноутбук с музыкальными записями: «Веселая зарядка», пальчиковая гимнастика «На уроке», толковый и орфографический словари.

Этапы урока

Содержание урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

I Мотивационный

1. «Веселая зарядка».

2. Психологическая установка на урок.

Создает эмоциональный настрой на урок;

проверяет готовность к уроку.

Выполняют зарядку. Настраиваются на работу.

II

Актуализация знаний


Минутка чистописания:

1.Найти «лишнюю» букву: Д Т В Р Ф

2.Анализирование строчной буквы р.

3.Написание строчной букв р с гласными о, а, и,е,я

4.Прописывание парных согласных.


Выдвигает проблему. Озвучивает тему и цель урока.

Анализируют и объясняют свой выбор. Проговаривают и выставляют на доске парные согласные буквы.

III

Изучение нового материала

Работа с учебником:

1.С.8 упр. 9

Написание пар слов, сравнение их по произношению и по значению. Подчеркивание букв, которыми различаются слова.

Пальчиковая гимнастика «На уроке»

2.С.8 упр.10, по вариантам.

Написание слов, нахождение ударного. Подчеркивание букв, которые обозначают безударный звук.

3.Работа с правилом на с. 9

Контролирует выполнение работы. Побуждает к высказывании своего мнения. Подводит обучающихся к выводу об орфограммах гласных букв – это гласная без ударения и согласных букв – это стечение согласных, конец слова.

Сравнивают слова по произношению и по значению.

Обосновывают выбор написания парной согласной на конце слова. Называют гласные буквы, которые обозначают похожие безударные гласные звуки. Читают и запоминают правило.

IV

Первичное осмысление и закрепление

Работа с учебником:

1. С.9 упр. 11, работа в паре.

Написание слов в две группы: 1) слова, в которых выбор буквы не вызывает сомнения; 2) слова, при написании которых пришлось выбирать нужную букву.

Осуществляет выборочный контроль. Организует обсуждение способов выполнения упражнения.

Называют правило, на которое опирались при выполнении задания. Выполняют упражнение в тетради.

V

Рефлексия

1. На уроке вы узнали…(что такое орфограмма).

2. Научились…(определять орфограмму).

3. Сумели…(выполнять сложные задания).

Акцентирует внимание на конечных результатах учебной деятельности обучающихся на уроке.

Называют основные позиции нового материала и как они их усвоили (что получилось, что не получилось).


Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Лабиринт
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.