Проект урока по русскому языку. Тема: "Какие слова пишутся с заглавной буквы" (2 класс)

Предпросмотр материала:

Проект урока русского языка во 2 «б» классе.

Место проведения: МОБУ СОШ № 31

Тема: Какие слова пишутся с заглавной буквы.

Тип урока: вводный урок

Цель учителя: создание условий для понимания «заглавная буква».

Учебная задача учащихся: определить какие слова пишутся с заглавной буквы.

Результат: формирование УУД

Личностные: способность к самооценке собственных действий.

Регулятивные: принимать учебную задачу, планировать действия, осуществлять контроль действий.

Познавательные: наблюдать, анализировать текст, с точки зрения в нем ошибок.

Коммуникативные: умение взаимодействовать в группе, умение задавать вопросы другому «Я», умение объяснять какие слова пишутся с заглавной буквы, строить конструкцию памятки по теме, оценивать результат собственных действий.

Предметный результат: моделировать в ходе коллективной работы правила заглавной буквы.

Форма проведения урока: организация учебной деятельности.

Средства обучения: записи на доске, на экране, материал учебника.

Этап урока	Содержание урока	Задания и вопросы	Методические приемы	Результат
1.Организационный момент	Приветствие. Проверка к готовности к уроку. Настрой на работу.	Проверьте свою готовность к уроку. С каким настроением вы пришли на урок?	Обращение к себе. Показ настроения.	Готовность к уроку.
2.Постановка УЗ	Работа с деформированным текстом.	Посмотрите на сочинение Светы. Понаблюдайте, что вы заметили? Как вы думаете, какую работу вы могли бы провести с этим текстом? (разделить текст на предложения, исправить ошибки) На какую орфограмму были ошибки? (ЗБ) Как вы думаете какая у нас будет УЗ? *(Определить слова, которые пишутся с ЗБ)*	Наблюдение текста Опора на запись Дозировка времени Диалог в мини-группе Сверка с эталонным образцом Самооценка. Фиксация	Принимать УЗ Наблюдать Анализировать текст с точки зрения в нем ошибок Умение оценивать результат собственных действий
3.Решение УЗ	Составление плана действий Работа по группам Защита составленной памятки	А как мы это будем делать, давайте договоримся. Слушаем, задаем вопросы У кого такая же памятка? Может кто-то что-то хочет добавить? В каких ситуациях можно использовать эту памятку?	Планирование Обращение к другому «Я» Распределение обязанностей Оговор Дозировка времени Диалог в мини-группе Вопрошание Сравнение Фиксация	Умение планировать действия Умение взаимодействовать в группе Моделировать в ходе коллективной работы правила ЗБ. Умение задавать вопросы другому «Я»
	Применение правила ЗБ Оценка выполнения	Открываем тетради записываем дату, классная работа. Давайте, откроем учебники стр.86 Упр. 130. Прочитайте задание. В тетради мы запишем слова, распределив их на группы в алфавитном порядке. Давайте проверим, как вы распределили слова. Удалось вам использовать памятку в своей работе? Оцените себя.	Опора на памятку Сверка с эталонным образцом Самооценка	Применять правила ЗБ в различных ситуациях. Осуществлять контроль действий опираясь на памятку Умение объяснять правило ЗБ Умение оценивать результат собственных действий
4.Итог урока	Домашнее задание	У нас урок заканчивается, какое вы бы хотели предложить себе задание на дом? Почему?	Обращение к себе	Умение оценивать результат собственных действий
4.Итог урока	Рефлексия	Подведем итог урока. Артем ты кого бы ты хотел похвалить и за что?	Прием незаконченных предложений.	Умение оценивать результат собственных действий

Краткое описание материала

Проект урока русского языка во 2 «б» классе.

Место проведения: МОБУ СОШ № 31

Тема: Какие слова пишутся с заглавной буквы.

Тип урока: вводный урок

Цель учителя: создание условий для понимания «заглавная буква».

Учебная задача учащихся: определить какие слова пишутся с заглавной буквы.

Результат: формирование УУД

Личностные: способность к самооценке собственных действий.

Регулятивные: принимать учебную задачу, планировать действия, осуществлять контроль действий.

Познавательные: наблюдать, анализировать текст, с точки зрения в нем ошибок.

Коммуникативные: умение взаимодействовать в группе, умение задавать вопросы другому «Я», умение объяснять какие слова пишутся с заглавной буквы, строить конструкцию памятки по теме, оценивать результат собственных действий.

Предметный результат: моделировать в ходе коллективной работы правила заглавной буквы.

Форма проведения урока: организация учебной деятельности.

Средства обучения: записи на доске, на экране, материал учебника.

Проект урока по русскому языку. Тема: "Какие слова пишутся с заглавной буквы" (2 класс)

Начальные классы

2 класс

Другие методич. материалы

DOCX

04.01.2015

553