Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыПроект урока русского языка в 1 классе по теме:Письмо овалов больших и маленьких, их чередование.

Проект урока русского языка в 1 классе по теме:Письмо овалов больших и маленьких, их чередование.

Скачать материал

Технологическая карта урока

ФИО

Иванова Ирина Борисовна, учитель начальных классов МБОУ «СОШ №172» г. Зеленогорска Красноярского края

Класс

УМК

Школа России

Предмет

Русский язык

Тема

Письмо овалов больших и маленьких, их чередование.  Письмо полуовалов.

Тип урока

Изучение нового материала

Место и роль урока в изучаемой теме

8 урок по теме: Добукварный период

Цель изучения темы

Обучение правилам штриховки и обводки рисунков;

формирование умений практического характера;

развитие мотивации учебной деятельности

Планируемые результаты

Метапредметные

Предметные

Личностные

- понимает и принимает учебную задачу урока, решает её под руководством учителя

- объединяет предметы в группу по общему признаку, называет её одним словом

- договаривается с напарником

- осуществляет  контроль и оценку своих действий

- пишет овалы  большие и маленькие, чередует их

- обводит предметы по контуру

- соотносит предметную картинку и схему слова

- выделяет элементы письменных букв

- осваивает роль ученика на основе выполнения правил поведения на уроке

-  проявляет интерес к процессу письма

Последовательность изучения темы

Задачи этапов

Обучающие и развивающие задания

Результаты деятельности обучающихся

I этап. Мотивация к деятельности

Подводящий к теме диалог.

 

ИОФ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ФОФ

ПОФ

 

 

 

 

ИОФ

 

 

ФОФ

 

 

 

ИОФ

 

Оргмомент

Пальчиковая гимнастика

Дом

Я хочу построить дом,
(Руки сложить домиком, и поднять над головой)
Чтоб окошко было в нём,
(Пальчики обеих рук соединить в кружочек)
Чтоб у дома дверь была,
(Ладошки рук соединяем вместе вертикально)
Рядом чтоб сосна росла.
(Одну руку поднимаем вверх и "растопыриваем" пальчики)
Чтоб вокруг забор стоял,
Пёс ворота охранял,
(Соединяем руки в замочек и делаем круг перед собой)
Солнце было, дождик шёл,
(Сначала поднимаем руки вверх, пальцы "растопырены".Затем пальцы опускаем вниз, делаем "стряхивающие" движения)
И тюльпан в саду расцвёл!
(Соединяем вместе ладошки и медленно раскрываем пальчики -   "бутончик тюльпана")

Наша семья

(По очереди разгибайте пальчики, начиная с большого)
Этот пальчик большой -
Это папа дорогой.
Рядом с папой - наша мама.
Рядом с мамой - брат старшой.
Вслед за ним сестренка -
Милая девчонка.
И самый маленький крепыш -
Это славный наш малыш.

На постой.

Рассмотрите страницы Прописи, на которых будем работать.

- Сформулируйте цель урока. (Я научусь писать овалы и полуовалы.) Проговорите в парах учебную цель.

Штриховка (Тренажер с.5)

Напоминание о правильной посадке во время письма.

«Воздушное письмо»

Правила штриховки

Самостоятельная работа в Тренажерах.

 

Работа со схемой слова (Пропись с. 21)

- Рассмотрите рисунки, назовитеодним словом.

Слого-звуковой анализ слова птицы.

- Обведите карандашом по контуру части птиц.

- На какие элементы письма похожи эти части?

- Название какой птицы соответствует данной схеме. Соедините линией рисунок и схему. (У доски - ученик)

 

 

 

Слого-звуковой анализ слов: курица, цыплята, петух

Анализ расположения рисунков (рабочая строка, межстрочное пространство)

Самостоятельная работа: обведите по контуру

рисунок, продолжите написание по образцу до конца строки.

 

 

 

 

- Оцените свое письмо.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- называет тему и цель урока

- договаривается с напарником

 

 

 

- проговаривает правила штриховки

 

- объединяет предметы в группу по общему признаку, называет её одним словом

- соотносит предметную картинку и схему слова

 

 

 

- обводит предметы по контуру

- пишет овалы  большие и маленькие, чередует их

- осуществляет  контроль и оценку своих действий

Физминутка.

Покачайтесь, покружитесь,

Потянитесь, распрямитесь,

Приседайте, приседайте,

Пошагайте, пошагайте,

Встаньте на носок, на пятку,

Поскачите-ка вприсядку,

Глубоко теперь вздохните,

Сядьте тихо, не шумите.

 

II этап. Первичное закрепление и первичная рефлексия.

Освоение учебного действия

 

ПОФ

 

 

 

 

 

ИОФ

 

Письмо овалов и полуовалов (Пропись с. 32)

- Кто знает эти буквы? Письменные они или печатные? Назовите их друг другу в паре.

 

- С помощью, каких элементов написаны буквы?

Самостоятельная работа: письмо овалов и полуовалов.

 

 

Самооценка.

 

 

 

 

- договаривается с напарником

- выделяет элементы письменных букв

- пишет овалы  и полуовалы

- осуществляет  контроль и оценку своих действий

III этап.Развёрнутая рефлексия, ориентированная на осознание индивидуального уровня учебных достижений.

Рефлексия.

ПОФ, ФОФ

Вспомните, чему хотели научиться на уроке.

Начните свой ответ словами

«Я хотел научиться ….»

«Теперь, я умею….»

- договаривается с напарником

IVэтап. Дифференцированное развитие учебных умений (с соответствующей системой заданий на базовом и повышенном уровнях сложности).

ИОФ

На пустой строчке напишите чередующиеся овалы и полуовалы, соблюдая закономерность, по образцу или придумайте свой вариант чередования элементов букв.

 

 

Рефлексия.

ПОФ, ФОФ

Я доволен своей работой – полуовал с разрывом вверху

Я не доволен своей работой – полуовал с разрывом внизу

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Проект урока русского языка в 1 классе по теме:Письмо овалов больших и маленьких, их чередование."

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Директор по управлению персоналом

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 325 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 13.06.2017 656
    • DOCX 31.4 кбайт
    • Рейтинг: 2 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Иванова Ирина Борисовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Иванова Ирина Борисовна
    Иванова Ирина Борисовна
    • На сайте: 8 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 13697
    • Всего материалов: 15

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы теории и методики преподавания в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 392 человека из 66 регионов

Курс повышения квалификации

Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности на уроках по русскому языку у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 40 человек из 24 регионов

Курс повышения квалификации

Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 221 человек из 63 регионов

Мини-курс

Психология и педагогика в работе с подростками

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 49 человек из 28 регионов

Мини-курс

Психологическая экспертиза в работе с детьми и родителями

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 54 человека из 28 регионов

Мини-курс

Современные направления в архитектуре

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе