Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Выберите признаки классов:
П- паукообразные;
Р-ракообразные.
Обитатели соленой и пресной воды, а также суши;______
Ткут ловчие сети______;
Дышат только атмосферным воздухом_____;
Максимальная масса представителей этого класса 20 кг____;
Наружный покров этих животных пропитан хитином____;
Дышат жабрами___;
Имеет фасеточные глаза___;
Тело состоит из головогруди и брюшка______;
Пищеварение может происходить вне организма____;
Имеют две пары усиков___.
2 слайд
3 слайд
4 слайд
Определи систематическое положение животного:
5 слайд
«Бродят в траве золотые букашки.
Вся голубая, как бирюза,
Села, качаясь на венчик ромашки,
Словно цветной самолет, стрекоза.
Вот тёмно-красная божья коровка,
Спинку свою разделив пополам,
Вскинула крылья прозрачные ловко
И полетела по важным делам.
Вот в одинаковых платьях, как сёстры
Бабочки сели в траву отдыхать.
То закрываются книжечкой пёстрой,
То, раскрываясь, несутся опять.
С.Маршак
6 слайд
тема урока: ТИП ЧЛЕНИСТОНОГИЕ
КЛАСС НАСЕКОМЫЕ.
ЦЕЛИ УРОКА:
О1: Перечислить характерные признаки насекомых
О2: Назвать типы метаморфозов и стадии развития насекомых;
О3: Систематизировать насекомых по отрядам;
О4: Оценить роль насекомых в природе и жизни человека.
7 слайд
Тип Членистоногие -всего 1,5 млн видов
8 слайд
Рядом с нами живет мир существ, так мало похожих на нас своим строением и образом жизни, что их можно легко принять за жителей другой планеты.
9 слайд
10 слайд
Задание 1
На основании текста со
стр. 104-105 учебника заполните таблицу характеристик Класса Насекомых.
(время 7 минут)
11 слайд
Строение тела насекомого
12 слайд
Разнообразие конечностей –
3 пары членистых ног
Бегательная Плавательная Прыгательная Копательная
Разные способы перемещения,
разные среды обитания
13 слайд
Разнообразие ротовых аппаратов
Грызущий Сосущий Грызуще-сосущий Лижущий
Разнообразие пищи, питание в разных средах
14 слайд
15 слайд
Разнообразие органов чувств
Разнообразная и точная информация о среде обитания
Фасеточные глаза
Типы усиков
16 слайд
Системы внутренних органов
11.06.2022
16
виды нервной системы
слияние
грудных и
брюшных
ганглиев
около-
глоточное
кольцо
нервы
грудные
ганглии
брюшные
ганглии
«мозг»
Нервная система
Состоит:
надглоточный ганглий-«мозг» и окологлоточное нервное кольцо, грудные и брюшные нервные узлы, нервные стволы и нервы.
Обеспечивает нервную регуляцию функций всех органов насекомого и их сложные формы поведения
у медведки
у мухи
17 слайд
Системы внутренних органов
11.06.2022
17
Передний отдел:
рот, глотка,
пищевод,
зоб, муск. желудок;
слюнные железы.
Средний отдел:
кишка, нет печени.
Задний отдел:
кишка заканчивается
анусом
Пищеварительная система
В переднем отделе – измельчение и первичная обработка пищи.
В среднем – всасывание питат. веществ. В заднем – всасывание воды.
брюшко
грудь
голова
трахея
полов.
железа
кров. сос.
антенны
«мозг»
анус
дыхальца
сердце
нерв.
ствол
зоб
желудок
рот
глотка
кишка
18 слайд
Системы внутренних органов
11.06.2022
18
Спинной
сосуд – сердце
имеет камеры и
клапана.
Сосуды
открываются в
полость тела.
Гемолимфа
Кровеносная система
Незамкнутая. Гемолимфа транспортирует питат. вещества, продукты
обмена, выполняет защитную функцию. Функция газообмена незнач.
брюшко
грудь
голова
трахея
полов.
железа
кров. сос.
антенны
«мозг»
анус
дыхальца
сердце
нерв.
ствол
зоб
желудок
рот
глотка
кишка
19 слайд
Системы внутренних органов
11.06.2022
19
Дыхательная система
система разветвлённых трубочек: трахей и трахеол; возд. мешки.
дыхальца
трахея
воздушные
мешки
трахея
продольная
трахея
дыхальца
грудные
дыхальце
брюшное
тр. пучок
трахеола
Наилучшая вентиляция
органов дыхания происходит
во время полёта
20 слайд
Системы внутренних органов
11.06.2022
20
Выделительная система
Трубчатые мальпигиевы сосуды извлекают из гемолимфы вредные продукты жизнедеятельности и выводят в задний отдел кишечника. Там они обезвоживаются и выделяются наружу через анус.
средняя кишка
фекалии
мальпигиевы
сосуды
задняя кишка
прямая кишка
средняя кишка
мальпигиевы сосуды
прямая кишка
задняя кишка
21 слайд
Системы внутренних органов
11.06.2022
21
Половая система
Раздельнополые животные. Характерен половой диморфизм.
У самцов – парные семенники, у самок – пара яичников.
у самца
у самки
22 слайд
ТИПЫ РАЗВИТИЯ НАСЕКОМЫХ
Полное превращение
(развитие
с метаморфозом)
Неполное превращение
(развитие
без метаморфоза)
ЯЙЦО
ЛИЧИНКА
КУКОЛКА
ИМАГО
ЯЙЦО
ЛИЧИНКА (НИМФА)
ИМАГО
23 слайд
24 слайд
25 слайд
КОЛИЧЕСТВО ВИДОВ НАСЕКОМЫХ
26 слайд
Значение насекомых
27 слайд
Значение насекомых
28 слайд
Насекомые из Красной книги Республики Молдова
Богомол обыкновенный
Красотел пахучий
29 слайд
Насекомые из Красной книги Республики Молдова
Жук -олень
Жук -носорог
30 слайд
Насекомые из Красной книги Республики Молдова
Усач большой дубовый
Пчела-плотник
31 слайд
Насекомые из Красной книги Республики Молдова
Павлиний глаз ночной
32 слайд
Насекомые из Красной книги Республики Молдова
Подалирий
Махаон
33 слайд
Насекомые из Красной книги Республики Молдова
Шмель степной
Бражник
мертвая голова
И другие…,всего 36 видов насекомых
34 слайд
Заполни пропуски
У насекомых ___________ конечности, их____ пары. Летают с помощью _________________
Тело состоит из 3 частей : ________, ___________ и____________.
На голове органы чувств: ____________ глаза , усики, ____________ .
Нервная система насекомых___________ типа.
Кровеносная система_________________. Кровь насекомых называется__________________.
Органы дыхания называются ________________.
Бабочка- это насекомое, для которой характерно развитие с__________________ метаморфозом.
35 слайд
Что на уроке было главным?
Что было интересным?
Что нового сегодня узнали?
Закончить предложение: Урок не прошел даром, потому что…
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 625 838 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Шарагов Виктория Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.