Инфоурок / Биология / Презентации / Презентация на тему Тип Членистоногие. Класс Насекомые.
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Презентация на тему Тип Членистоногие. Класс Насекомые.

библиотека
материалов
Выберите признаки классов: П- паукообразные; Р-ракообразные. Обитатели солено...
Определи систематическое положение животного:
«Бродят в траве золотые букашки. Вся голубая, как бирюза, Села, качаясь на в...
тема урока: ТИП ЧЛЕНИСТОНОГИЕ КЛАСС НАСЕКОМЫЕ. ЦЕЛИ УРОКА: О1: Перечислить х...
Тип Членистоногие -всего 1,5 млн видов
Рядом с нами живет мир существ, так мало похожих на нас своим строением и обр...
Задание 1 На основании текста со стр. 104-105 учебника заполните таблицу хара...
Строение тела насекомого
Разнообразие конечностей – 3 пары членистых ног Бегательная Плавательная Прыг...
Разнообразие ротовых аппаратов Грызущий Сосущий Грызуще-сосущий Лижущий Разно...
Разнообразие органов чувств Разнообразная и точная информация о среде обитани...
* * виды нервной системы слияние грудных и брюшных ганглиев около- глоточное...
* * Передний отдел: рот, глотка, пищевод, зоб, муск. желудок; слюнные железы....
* * Спинной сосуд – сердце имеет камеры и клапана. Сосуды открываются в полос...
* * дыхальца трахея воздушные мешки трахея продольная трахея дыхальца грудные...
* * средняя кишка фекалии мальпигиевы сосуды задняя кишка прямая кишка средня...
* *
ТИПЫ РАЗВИТИЯ НАСЕКОМЫХ Полное превращение (развитие с метаморфозом) Неполное...
КОЛИЧЕСТВО ВИДОВ НАСЕКОМЫХ Отряды насекомых	Всего на Земле	Характерные виды Ж...
Насекомые из Красной книги Республики Молдова Богомол обыкновенный Красотел п...
Насекомые из Красной книги Республики Молдова Жук -олень Жук -носорог
Насекомые из Красной книги Республики Молдова Усач большой дубовый Пчела-плот...
Насекомые из Красной книги Республики Молдова Павлиний глаз ночной
Насекомые из Красной книги Республики Молдова Подалирий Махаон
Насекомые из Красной книги Республики Молдова Шмель степной	 Бражник мертвая...
Заполни пропуски У насекомых ___________  конечности, их____ пары. Летают с п...
Что на уроке было главным? Что было интересным? Что нового сегодня узнали? За...
35 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Выберите признаки классов: П- паукообразные; Р-ракообразные. Обитатели солено
Описание слайда:

Выберите признаки классов: П- паукообразные; Р-ракообразные. Обитатели соленой и пресной воды, а также суши;______ Ткут ловчие сети______; Дышат только атмосферным воздухом_____; Максимальная масса представителей этого класса 20 кг____; Наружный покров этих животных пропитан хитином____; Дышат жабрами___; Имеет фасеточные глаза___; Тело состоит из головогруди и брюшка______; Пищеварение может происходить вне организма____; Имеют две пары усиков___.

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4 Определи систематическое положение животного:
Описание слайда:

Определи систематическое положение животного:

№ слайда 5 «Бродят в траве золотые букашки. Вся голубая, как бирюза, Села, качаясь на в
Описание слайда:

«Бродят в траве золотые букашки. Вся голубая, как бирюза, Села, качаясь на венчик ромашки, Словно цветной самолет, стрекоза. Вот тёмно-красная божья коровка, Спинку свою разделив пополам, Вскинула крылья прозрачные ловко И полетела по важным делам. Вот в одинаковых платьях, как сёстры Бабочки сели в траву отдыхать. То закрываются книжечкой пёстрой, То, раскрываясь, несутся опять. С.Маршак

№ слайда 6 тема урока: ТИП ЧЛЕНИСТОНОГИЕ КЛАСС НАСЕКОМЫЕ. ЦЕЛИ УРОКА: О1: Перечислить х
Описание слайда:

тема урока: ТИП ЧЛЕНИСТОНОГИЕ КЛАСС НАСЕКОМЫЕ. ЦЕЛИ УРОКА: О1: Перечислить характерные признаки насекомых О2: Назвать типы метаморфозов и стадии развития насекомых; О3: Систематизировать насекомых по отрядам; О4: Оценить роль насекомых в природе и жизни человека.

№ слайда 7 Тип Членистоногие -всего 1,5 млн видов
Описание слайда:

Тип Членистоногие -всего 1,5 млн видов

№ слайда 8 Рядом с нами живет мир существ, так мало похожих на нас своим строением и обр
Описание слайда:

Рядом с нами живет мир существ, так мало похожих на нас своим строением и образом жизни, что их можно легко принять за жителей другой планеты.

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10 Задание 1 На основании текста со стр. 104-105 учебника заполните таблицу хара
Описание слайда:

Задание 1 На основании текста со стр. 104-105 учебника заполните таблицу характеристик Класса Насекомых. (время 7 минут)

№ слайда 11 Строение тела насекомого
Описание слайда:

Строение тела насекомого

№ слайда 12 Разнообразие конечностей – 3 пары членистых ног Бегательная Плавательная Прыг
Описание слайда:

Разнообразие конечностей – 3 пары членистых ног Бегательная Плавательная Прыгательная Копательная Разные способы перемещения, разные среды обитания

№ слайда 13 Разнообразие ротовых аппаратов Грызущий Сосущий Грызуще-сосущий Лижущий Разно
Описание слайда:

Разнообразие ротовых аппаратов Грызущий Сосущий Грызуще-сосущий Лижущий Разнообразие пищи, питание в разных средах

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15 Разнообразие органов чувств Разнообразная и точная информация о среде обитани
Описание слайда:

Разнообразие органов чувств Разнообразная и точная информация о среде обитания Фасеточные глаза Типы усиков

№ слайда 16 * * виды нервной системы слияние грудных и брюшных ганглиев около- глоточное
Описание слайда:

* * виды нервной системы слияние грудных и брюшных ганглиев около- глоточное кольцо нервы грудные ганглии брюшные ганглии «мозг» у медведки у мухи

№ слайда 17 * * Передний отдел: рот, глотка, пищевод, зоб, муск. желудок; слюнные железы.
Описание слайда:

* * Передний отдел: рот, глотка, пищевод, зоб, муск. желудок; слюнные железы. Средний отдел: кишка, нет печени. Задний отдел: кишка заканчивается анусом брюшко грудь голова трахея полов. железа кров. сос. антенны «мозг» анус дыхальца сердце нерв. ствол зоб желудок рот глотка кишка

№ слайда 18 * * Спинной сосуд – сердце имеет камеры и клапана. Сосуды открываются в полос
Описание слайда:

* * Спинной сосуд – сердце имеет камеры и клапана. Сосуды открываются в полость тела. Гемолимфа брюшко грудь голова трахея полов. железа кров. сос. антенны «мозг» анус дыхальца сердце нерв. ствол зоб желудок рот глотка кишка

№ слайда 19 * * дыхальца трахея воздушные мешки трахея продольная трахея дыхальца грудные
Описание слайда:

* * дыхальца трахея воздушные мешки трахея продольная трахея дыхальца грудные дыхальце брюшное тр. пучок трахеола Наилучшая вентиляция органов дыхания происходит во время полёта

№ слайда 20 * * средняя кишка фекалии мальпигиевы сосуды задняя кишка прямая кишка средня
Описание слайда:

* * средняя кишка фекалии мальпигиевы сосуды задняя кишка прямая кишка средняя кишка мальпигиевы сосуды прямая кишка задняя кишка

№ слайда 21 * *
Описание слайда:

* *

№ слайда 22 ТИПЫ РАЗВИТИЯ НАСЕКОМЫХ Полное превращение (развитие с метаморфозом) Неполное
Описание слайда:

ТИПЫ РАЗВИТИЯ НАСЕКОМЫХ Полное превращение (развитие с метаморфозом) Неполное превращение (развитие без метаморфоза) ЯЙЦО ЛИЧИНКА КУКОЛКА ИМАГО ЯЙЦО ЛИЧИНКА (НИМФА) ИМАГО

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25 КОЛИЧЕСТВО ВИДОВ НАСЕКОМЫХ Отряды насекомых	Всего на Земле	Характерные виды Ж
Описание слайда:

КОЛИЧЕСТВО ВИДОВ НАСЕКОМЫХ Отряды насекомых Всего на Земле Характерные виды Жесткокрылые (Жуки) 30000 Майский жук, навозники, дровосеки, усачи, короеды, божьи коровки, щелкуны Чешуекрылые (бабочки) 13000 Махаон, капустница, крапивница, совки, голубянки, пяденицы, шелкопряды Перепончато- крылые 90000 Пчёлы, осы, шмели, муравьи, наездники Двукрылые 85000 Мухи, комары, оводы, слепни, мошки Полужестко - крылые (клопы) 40000 Клопы-солдатики, водомерки, гладыши Прямокрылые 20000 Саранча, кузнечики, сверчки

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27
Описание слайда:

№ слайда 28 Насекомые из Красной книги Республики Молдова Богомол обыкновенный Красотел п
Описание слайда:

Насекомые из Красной книги Республики Молдова Богомол обыкновенный Красотел пахучий

№ слайда 29 Насекомые из Красной книги Республики Молдова Жук -олень Жук -носорог
Описание слайда:

Насекомые из Красной книги Республики Молдова Жук -олень Жук -носорог

№ слайда 30 Насекомые из Красной книги Республики Молдова Усач большой дубовый Пчела-плот
Описание слайда:

Насекомые из Красной книги Республики Молдова Усач большой дубовый Пчела-плотник

№ слайда 31 Насекомые из Красной книги Республики Молдова Павлиний глаз ночной
Описание слайда:

Насекомые из Красной книги Республики Молдова Павлиний глаз ночной

№ слайда 32 Насекомые из Красной книги Республики Молдова Подалирий Махаон
Описание слайда:

Насекомые из Красной книги Республики Молдова Подалирий Махаон

№ слайда 33 Насекомые из Красной книги Республики Молдова Шмель степной	 Бражник мертвая
Описание слайда:

Насекомые из Красной книги Республики Молдова Шмель степной Бражник мертвая голова И другие…,всего 36 видов насекомых

№ слайда 34 Заполни пропуски У насекомых ___________  конечности, их____ пары. Летают с п
Описание слайда:

Заполни пропуски У насекомых ___________  конечности, их____ пары. Летают с помощью _________________ Тело состоит из 3 частей : ________, ___________ и____________. На голове органы чувств: ____________ глаза , усики, ____________ . Нервная система насекомых___________ типа. Кровеносная система_________________. Кровь насекомых называется__________________. Органы дыхания называются ________________. Бабочка- это насекомое, для которой характерно развитие с__________________ метаморфозом.

№ слайда 35 Что на уроке было главным? Что было интересным? Что нового сегодня узнали? За
Описание слайда:

Что на уроке было главным? Что было интересным? Что нового сегодня узнали? Закончить предложение: Урок не прошел даром, потому что…



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-117389

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"