Инфоурок Русский язык КонспектыПроект урока: "Жанровые признаки в Эссе Натальи Долининой «Честь и достоинство».

Проект урока: "Жанровые признаки в Эссе Натальи Долининой «Честь и достоинство».

Скачать материал

Автор: Чернова Л.А. учитель русского языка и литературы СОШ№30

Класс: 5, учебник «Шаг за горизонт» Р.Н. Бунеев, Е.В. Бунеева, образовательная система «Школа 2100».

Предмет: Литература

Тема урока:  Жанровые признаки в Эссе Натальи  Долининой «Честь и достоинство».

Цель: создать условия для нахождения жанровых признаков эссе в тексте и последующего применения полученных знаний для написания сочинения

Предметные умения: знать признаки эссе; уметь создавать устные  высказывания на предложенную тему, иметь  возможность научиться создавать письменные высказывания в жанре эссе.

Метапредметные УУД (универсальные учебные действия):

Личностные: осознает свои трудности и стремится к их преодолению, защищает свою точку  зрения, проявляет способность к самооценке своих действий, поступков.

Регулятивные: адекватно оценивает свои достижения, осознает возникающие трудности, осуществляет поиск причин и пути преодоления.

Познавательные: выполняет учебно-познавательные действия в материализованной и умственной форме; осуществляет для решения учебных задач операции анализа, синтеза, сравнения, классификации, устанавливает причинно-следственные связи, делает обобщения, выводы.

Коммуникативные: строит небольшие монологические высказывания, осуществляет совместную деятельность в парах и рабочих группах с учетом конкретных учебно-познавательных задач.

Содержание урока:

Этап урока

Содержание и виды деятельности учащихся

1.     Вводный этап

 

Повторение. (Фронтальный опрос).

Ответы на вопросы, заданные на дом: почему роман, написанный в середине прошлого века, интересен нам сегодня? Чему учит роман?

 

2.     Основной этап

Чтение и анализ текста (работа в группах).

Ученики исследуют текст и находят в нем жанровые особенности.

 Каждой группе дана распечатка с подсказками: 

Есть ли оценочные выражения,  обращается ли автор статьи к читателю,  к себе?

Возникает ли ощущение непринужденности разговора с читателем?

Есть ли в тексте вопросы? Все ли суждения автора однозначны и неоспоримы?

Какие мысли высказывает Н. Долинина? К каким выводам приходит автор в конце своего эссе? С какими из них хочется поспорить? Объяснить свою точку зрения.

Сделайте вывод о том, какие жанровые особенности присущи этому произведению. Как можно назвать произведение, которое Вы прочли дома?

 

3.     Оценочно-рефлексивный этап

Работа над понятием эссе. (индивидуальная работа).

Найдите в учебнике определение жанра с которым вы работали в течение урока, сравните его с тем, которое подобрали вы, оцените себя, насколько вы были близки к истине. (работа со словарем в конце учебника). Значит, произведение Н. Долининой – это  эссе.

Учащиеся еще раз называют признаки эссе ,обнаруженные в статье(эмоциональность, живая разговорная речь, диалог с читателем, спорность, оригинальность суждений. В качестве домашнего задания учащимся предлагается написать сочинение в форме эссе о любом самостоятельно прочитанном небольшом произведении.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Проект урока: "Жанровые признаки в Эссе Натальи Долининой «Честь и достоинство»."

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Режиссер-постановщик

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 445 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 26.09.2016 1523
    • DOCX 17.1 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Гусева Любовь Андреевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Гусева Любовь Андреевна
    Гусева Любовь Андреевна
    • На сайте: 8 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 10672
    • Всего материалов: 7

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Экскурсовод

Экскурсовод (гид)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности преподавания учебного предмета «Родной (русский) язык» в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 106 человек из 41 региона

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель, преподаватель русского языка как иностранного

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 535 человек из 68 регионов
аудиоформат

Курс повышения квалификации

Преподавание русского языка как неродного в образовательном учреждении

72/108/144 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 84 человека из 28 регионов

Мини-курс

Эффективное взаимодействие с детьми: стратегии общения и воспитания

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 361 человек из 65 регионов

Мини-курс

Воспитание будущего поколения: от педагогики до игровых технологий

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы управления проектами

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе