Проект "Устное народное творчество"

• 1 слайд

  МОУ СОШ №1 г.Сенгилея
  
  Проектная работа
  «Устное народное творчество»
  
  
  
  Авторы: учащиеся 2 «б» класса
  Руководитель проекта: Лебедева В.В.
  Консультанты:
  Григорьев А.И.,
  Гудкова Т.П., Посысоева В.А.,
  родители
  

• 2 слайд

  Цель проекта:
  Узнать из справочной литературы, почему данная тема называется «Устное народное творчество», какие жанры входят в эту тему.
  

• 3 слайд

  Перед началом изучения темы «Устное народное творчество» мы решили узнать, почему эта тема так называется и какие разделы входят в эту тему. Из разных источников мы узнали, что велика и неисчерпаема сила воспитательного воздействия на человека произведений фольклора. Оказывается, что к фольклору относятся песни, былины, сказки, пословицы, поговорки, потешки, частушки и много других видов народного словесного творчества. В наш проект мы включили только некоторые из них.
  

• 4 слайд

  Жанр первый. Сказки
  Русские народные сказки.
  В разделе «Устное народное творчество» фамилий авторов нет…
  Конечно автор есть, - точнее, когда-то был. Кто он, мы не знаем, но кто-то первый сочинил сказку и пересказал другим. Другой человек запомнил главные события, а кое-что изменил в ней, добавил от себя и в свою очередь рассказал еще кому-то. А тот еще кому-то. Так оказалось, что у сказки много авторов, её сочинял и переделывал народ и передавал из уст в уста – народ.
  

• 5 слайд

  По сказке «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка» мы решили создать диафильм.
  Начали работу с того, что разделились на группы.
  Выбрали сценариста- Лебедеву Веру Васильевну
  Художников- все учащиеся 2б класса
  Оператора- Матвееву Анну Александровну
  Консультанта- Григорьева Александра Ивановича
  
  

• 6 слайд

  На втором этапе сказку разделили на части, определили количество кадров.
  Обсудили, что будет изображено на каждом кадре, подобрали текс из сказки. Каждый ученик начал работу на своим заданием.
  
  

• 7 слайд

  Жили-были старик да старуха,
  у них была дочка Алёнушка да сынок Иванушка.
  

• 8 слайд

  Родители умерли. Пошла Алёнушка на работу и братца с собой взяла. Идут они по широкому полю.
  

• 9 слайд

• 10 слайд

  Захотелось Иванушке пить. Увидел он коровье копытце, полное водицы.
  «Сестрица Алёнушка, хлебну я из копытца»
  «Не пей, телёночком станешь».
  

• 11 слайд

  Идут они дальше. Солнце высоко, колодец далеко, жар донимает, пот выступает.
  «Сестрица, напьюсь я из копытца?»
  «Не пей братец, жеребёночком станешь».
  Послушался Иванушка.
  

• 12 слайд

  Идут дальше. Солнце высоко, колодец далеко, жар донимает, пот выступает. Стоит козье копытце полно водицы.
  «Сестрица Алёнушка, напьюсь я из копытца».
  «Не пей, козлёночком станешь».
  

• 13 слайд

  Не послушался Иванушка.
  Напился из козьего копытца и стал козлёночком.
  

• 14 слайд

  Алёнушка подумала, подумала и пошла замуж за купца. Стали они жить-поживать, и козлёночек с ними живёт, ест-пьёт с Алёнушкой из одной чашки.
  

• 15 слайд

  Один раз купца не было дома. Приходит ведьма под Алёнушкино окошко и так ласково начала звать её купаться на реку.
  

• 16 слайд

  Привела ведьма Алёнушкуна реку. Кинулась на неё, привязала Алёнушке на шею камень и бросила её в воду, а сама начала переодеваться.
  

• 17 слайд

  Оборотилась ведьма Алёнушкой, нарядилась в её платье и пришла в её хоромы. Никто ведьму не распознал кроме козлёночка. Повесил он голову, не ест, не пьёт.
  

• 18 слайд

  Утром и вечером ходит козлёночек по берегу около воды и зовёт:
  «Алёнушка, сестрица моя! Выплынь, выплынь на бережок!»
  

• 19 слайд

  Узнала про это ведьма и решила зарезать козлёночка.
  Козлёночек проведал, что ему недолго жить, и говорит названному отцу:
  «Перед смертью пусти меня на речку сходить, воды испить».
  Купец разрешил.
  

• 20 слайд

  А ведьма ищет козлёночка. Не может найти и посылает за ним слугу. Пошёл слуга на речку и видит – по берегу бегает козлёночек и жалобнёшенько зовёт Алёнушку.
  

• 21 слайд

  Слуга позвал купца. Собрали народ. Пошли на реку. Закинули в реку сети шелковые.
  

• 22 слайд

  Вытащили Алёнушку на берег. Сняли камень с шеи. Окунули её в ключевую воду. Алёнушка ожила и стала краше, чем была.
  

• 23 слайд

  А козлёночек от радости 3 раза перекинулся через голову и обернулся мальчиком Иванушкой.
  

• 24 слайд

  А русскую народную сказку «Хаврошечка» мы проиллюстрировали с помощью пластилиновых картин. В работе приняли участие все дети 2 «б» класса. Над каждой картиной дети работали в парах.
  

• 25 слайд

  Жанр второй. Потешки.
  Для устного народного творчества характерно большое разнообразие жанров, видов произведений. Художественный талант народа находил свое выражение и в уникально малых жанровых формах, как «Потешка». Послушайте потешку «Тень, тень, потетень» в исполнении учащихся 2 «б» класса.
  

• 26 слайд

  Жанр третий. Песни.
  Очень давно люди начали петь. Они пели когда им было весело и когда им было грустно. Зимой перед Рождеством люди ходили по деревне с песнями, поздравляли соседей с праздником.
  Когда приходила весна, встречали её радостно с песнями, венками. В жаркую летнюю пору во время сенокоса тоже пели. Песни облегчали людям тяжелый труд.
  Посмотрите французскую народную песню «Сюзон и мотылёк» в исполнении группы учащихся.
  

• 27 слайд