Проект в ДОУ "Здравствуй, осень!"

• 1 слайд

  Проект
  «Здравствуй, осень!»
  Воспитатель дошкольных групп МОБУ СОШ № 35 города Таганрога Попкова Э. А.
  

• 2 слайд

  Вид проекта:
  Познавательно-творческий.
  
  Срок реализации проекта:
  Среднесрочный (три месяца: сентябрь, октябрь, ноябрь).
  
  

• 3 слайд

  Участники проекта:
  
  Дети,
  Воспитатели,
  Родители.
  
  

• 4 слайд

  Актуальность:
  Одним из важнейших направлений в работе с детьми, является развитие их познавательной деятельности, что способствует, расширению, уточнению знаний детей о сезонных изменениях в природе в осенний период. Совместная деятельность детей, воспитателей, родителей в рамках проекта поможет расширить кругозор детей и взрослых, а также помогает наладить тесное взаимодействие семьи и дошкольных групп МОБУ СОШ № 35 г. Таганрога.
  
  

• 5 слайд

  Задачи проекта:
  расширять представления детей об изменениях, происходящих в природе с приходом осени;
  обогащать словарь детей образной лексикой;
  учить детей чувствовать настроение, выраженное в музыке, поэтическом слове, живописи;
  развивать воображение, мышление, речь в процессе наблюдения, исследования природных объектов;
  
  

• 6 слайд

  Задачи проекта:
  развивать эстетическое восприятие окружающего мира, любознательность;
  развивать умение передавать свои чувства от общения с природой в рисунках и поделках;
  воспитывать коммуникативные навыки (свободное общение со сверстниками, педагогом, родителями).
  
  

• 7 слайд

  Цель проекта:
  расширять знания детей о растительном и животном мире, разнообразии погодных явлений и состоянии природы в периоды осени;
  вызвать интерес к наблюдениям за окружающей природой с выделением основных признаков осени, как времени года;
  учить делать выводы, рассуждать, логически мыслить;
  воспитывать нравственные и эстетические чувства дошкольника;
  привлечь родителей к организации выставки «Дары осени».
  
  

• 8 слайд

  Планируемые результаты:
  Дети эмоционально реагируют на мир природы, активно принимают участие в образовательном процессе. Дошкольники смогут увидеть красоту и разнообразие окружающей природы, смогут рассказать о своих личных наблюдениях и впечатлениях, у них активизируется словарный запас и внимательность к явлениям окружающего мира. Родители в ходе выполнения импровизированного домашнего задания сами увидят, как прекрасна окружающая нас природа и смогут показать и объяснить это детям.
  
  

• 9 слайд

  Роль родителей в реализации проекта:
  
  
  Изготовление поделок «Дары осени»,
  Экскурсии в парк,
  Совместные прогулки, экскурсии.
  
  

• 10 слайд

  Интеграция образовательных областей:
  
  
  Социально-коммуникативное развитие;
  Познавательное развитие;
  Речевое развитие;
  Художественно-эстетическое развитие;
  Физическое развитие.
  
  

• 11 слайд

  Деятельность по осуществлению проекта:
  Речевое развитие.
  Составление рассказов по предметным картинкам «Явления природы»
  Составление рассказов на тему: «Золотая осень» (рассказ по картине-пейзажу)
  Составление рассказов: «Осень, осень в гости просим», «Птицы нашего края», «Животные нашего края»
  Чтение и заучивание скороговорок о птицах.
  Заучивание стихотворений по теме проекта.
  
  

• 12 слайд

  Деятельность по осуществлению проекта:
  Социально-коммуникативное развитие.
  НОД «Природа и здоровье», «Дары осени», Где зимуют лягушки», «Путешествие в осенний лес», «Улетают журавли», «Природа и мы», «Планета Земля в опасности», «Пришла осень, привела погод восемь: сеет, веет, крутит, мутит, рвет, сверху льет, снизу метет».
  С/р игра «Путешествие в лес»
  Д/И «Что в лесу растет», «Найди дерево по описанию», «С какого дерева листок», «Кто живет в лесу», «Когда это бывает», «Что сначала, что потом».
  

• 13 слайд

  Деятельность по осуществлению проекта:
  Художественно-эстетическое развитие.
  Слушание детских песен об осени.
  Слушание произведений П.И.Чайковского, А. Вивальди «Времена года»
  Слушание голосов птиц.
  Слушание голосов диких животных.
  Вечер развлечения «Осенний бал».
  Чтение художественных произведений.
  

• 14 слайд

  Деятельность по осуществлению проекта:
  Художественно-эстетическое развитие.
  Знакомство с картинами И. Шишкина и И. И. Левитана.
  Рисование «Портрет Осени», «Даря осени « (натюрморт).
  Лепка «Овощи-фрукты», «Кисть рябины», «Стрекоза и муравей».
  Аппликация «Фрукты в вазе», «Осенний букет».
  
  

• 15 слайд

  Деятельность по осуществлению проекта:
  Познавательное развитие.
  Рассматривание иллюстраций по теме проекта.
  Беседа-рассказ на тему: «Времена года», «Как звери готовятся к зиме», «Перелетные и зимующие птицы».
  Загадывание загадок об осенних явлениях природы.
  Знакомство с народным календарем, обсуждение народных примет.
  Три периода осени (сравнение природы ранней и поздней осенью).
  
  

• 16 слайд

  Деятельность по осуществлению проекта:
  Познавательное развитие.
  Рассматривание иллюстраций с изображениями различных деревьев и кустов, произрастающих на территории Ростовской области, определение их названий.
  Рассматривание иллюстраций с изображением животных леса и птиц, обитающих на территории Ростовской области.
  Наблюдения за живой и неживой природой.
  

• 17 слайд

  Деятельность по осуществлению проекта:
  Физическое развитие.
  П/игры «Совушка», «Коршун и наседка», «Лягушки и цапля», «Волк во рву», «Охотники и звери», «Перелет птиц», «Гори, гори ясно».
  

• 18 слайд

  Литература:
  Николаев С. Н. Юный эколог 2004г.
  Комарова Т. С. Занятия по изобразительной деятельности.
  Аксенов З. Ф. Войди в природу другом 2008г.
  Бондаренко Т. М. Экологические занятия с детьми 6-7 лет 2004г
  
  

• 19 слайд

  Приложение:
  

• 20 слайд

  Приложение:
  

• 21 слайд

  Приложение:
  

• 22 слайд

  Приложение:
  

• 23 слайд

  
  
  
  
  Спасибо за внимание