Инфоурок / Логопедия / Конспекты / Проект "В гостях у Бабы-Яги"

Проект "В гостях у Бабы-Яги"

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):
библиотека
материалов

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида №4 «Гномик» Мензелинского муниципального района Республики Татарстан















Краткосрочный творческий проект

для воспитателей ДОУ на тему:

«В гостях у Бабы – Яги»



















Выполнила: учитель – логопед

Шайхутдинова Л.Ф.











Мензелинск, 2015г.



Краткосрочный творческий проект.

Автор: Шайхутдинова Ландыш Фирдавесовна.

Должность: учитель – логопед

Место работы: МБДОУ №4 «Гномик» Мензелинского муниципального района Республики Татарстан.

Актуальность: Необходимость приобщения детей к чтению бесспорна. Книга совершенствует ум ребёнка, помогает овладеть речью, познавать окружающий мир. Для повышения интереса к книге, любви к чтению мной был разработан проект «Путешествие в сказку», развивающий устойчивый интерес к сказке как к произведению искусства. Образные, яркие выражения, сравнения, «сказочные» языковые средства способствующие развитию выразительности речи, а также творчеству самих детей, повышают степень включенности дошкольника в книжную культуру.

Цель:

  • Развитие устойчивого интереса к сказке как к произведению искусства и раскрытие ценности совместного творчества детей, и их родителей.

Задачи:

  • Коррекционно–образовательные:

- учить развивать сюжет, использовать «сказочные» языковые средства;

- формировать творческое рассказывание, умение раскрывать тему, подчинять свою сказку определённой (основной) мысли.

  • Коррекционно–развивающие: развивать традиции семейного чтения.

  • Коррекционно–воспитательные:

- создавать атмосферу эмоционального комфорта, взаимопонимания и поддержки;

- прививать умение прийти на помощь в трудную минуту.

Участники проекта: дети подготовительной группы, учитель-логопед, воспитатели подготовительной группы, родители детей, музыкальный руководитель, администрация ДОУ.

Направленность развития деятельности: комплексная (познавательно-речевая, изобразительная, театрализованная, музыкальная).

Тип проекта: информационно-творческий, групповой.

Продолжительность проекта: две недели.

Результат проекта: презентация проекта в форме развлечения.

Этапы работы:

  1. Определение темы (проблемы проекта). Вызвать интерес детей и родителей к теме проекта.

  2. Составление плана-схемы проекта.

  3. Сбор информации, литературы, дополнительного материала.

  4. Работа по плану с детьми, родителями, педагогами.

  5. Подведение итогов, анализ ожидаемого результата.

  6. Презентация проекта.

Пути реализации проекта:

  1. Пополнение содержания книжного уголка сказками разных жанров.

  2. Организация выставки поделок, рисунков.

Содержание работы с детьми:

  1. Беседа «Сказка да в ней намёк».

  2. Чтение разных сказок, где одним из персонажей является Баба Яга.

  3. Словесное рисование детьми по прочтении текста характеров героев, обстановки, «интерьера» сказки.

  4. Разучивание присказок, поговорок, пословиц о сказках, сказочных героях.

  5. Пересказ прочитанных сказок, их инсценирование.

  6. Самостоятельное составление сказок.

  7. Рассказывание сказок собственного сочинения.

  8. Иллюстрирование прочитанных сказок, сказок собственного сочинения. Сопровождение рассматривания готовых работ словесными рассказами и пояснениями.

  9. Рассматривание иллюстраций разных художников к сказкам.

  10. Загадки о сказках, героях сказок.

  11. Викторина по сказкам.

  12. Выполнение самостоятельных и совместно с родителями творческих работ.

Содержание работы с родителями:

  1. Беседа с родителями «Знакомство с проектом».

  2. Домашние задания для родителей и детей (изготовление поделок, рисование иллюстраций к сказкам).

  3. Чтение сказок с детьми.

  4. Придумывание сказок с детьми.

  5. Помощь в пополнении книжного уголка сказками.

Реализация проекта началась с моделирования ситуации, позволяющую выявить проблему: в детский сад пришло письмо-просьба от Бабы Яги. После прочтения дети высказали свои предположения о том, как помочь Бабе Яге. Было разработано решение проблемы: нужно найти сказки, где одним из персонажей является Баба Яга. В уголке для родителей была размещена информация о проекте.

Выводы:

В результате совместной деятельности (педагоги, родители, дети) дети получили возможность расширить кругозор о сказках, их героях, научились сами сочинять сказки, сопереживать героям, находить пути выхода из трудных ситуаций. Групповая библиотечка пополнилась новыми книгами сказок.

Цель и задачи проекта были достигнуты, что ярко продемонстрировали дети в рассказах при презентации своих работ и родители активным участием.



Список использованной литературы:

  1. Журнал «Дошкольное воспитание», №2, 2008, №4, 2007.

  2. Журнал «Ребёнок в детском саду» №4, 2007.

  3. Инновации в логопедическую практику. Сост. О.Е. Громова. – М.,:ЛИНКА-ПРЕСС, 2008.

  4. Учимся, говорим, играем. Коррекционно-развивающая деятельность в ДОУ. Сост. Г.Н. Сергиенко. - Воронеж, 2006.
























Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Цель:

  • Развитие устойчивого интереса к сказке как к произведению искусства и раскрытие ценности совместного творчества детей, и их родителей.

Задачи:

  • Коррекционно–образовательные:
  • - учить развивать сюжет, использовать «сказочные» языковые средства;
  • - формировать творческое рассказывание, умение раскрывать тему, подчинять свою сказку определённой (основной) мысли.
  • Коррекционно–развивающие: развивать традиции семейного чтения.
  • Коррекционно–воспитательные:
  • - создавать атмосферу эмоционального комфорта, взаимопонимания и поддержки;
  • - прививать умение прийти на помощь в трудную минуту.

Общая информация

Номер материала: 259147

Похожие материалы