Проект в 1 классе "Осень"

Проект «Дары осени»

15 октября 2011 - Людмила Никифорова

Проект «Дары осени»

Вид проекта: познавательно-изобразительный

Старшая группа

Реализация проекта: сентябрь - октябрь 2011 г

Цель проекта: воспитание любви и интереса к природе, позитивного отношения к миру.

Задачи проекта:

-продолжить знакомство с миром природы, используя разные приемы и ситуации; вызвать устойчивый интерес к природе;

-развивать умение понимать содержание произведений, внимательно слушать сказки, рассказы, стихотворения о природе;

-воспитывать бережное отношение к природе.

Продолжительность проекта: долгосрочный (2 месяца)

Предполагаемые результаты

·         Формирование разносторонних знаний о природе и бережное отношение к ней.

·         Приобретение детьми знаний о пользе растений

Предварительная работа

·         Выпуск буклета: «День луковой слезинки».

·         Ознакомительная консультация с родителями о проекте.

·         Выставки книг: Осень, книги о растениях.

·         Экскурсия с детьми в парк.

·         Сбор природного материала с детьми и родителями.

Теоретическая часть проекта:

·         Подбор методической, справочной, энциклопедической и художественной литературы по выбранной тематике проекта.

·         Сотрудничество с «Детской библиотекой – филиал №33».

---

Практическая часть проекта

1. Создание игровой ситуации (К детям приходит новый персонаж Чиполлино)

2. Беседы:

Что нам осень принесла 7.09,15.09

Овощи и фрукты – полезные продукты. 22.09,29.09

В лес за грибами. 30.09

Витамины в корзинке. 6.10

Как выращивают хлеб. 13.10

3. Акция: Собери природный материал (сентябрь – октябрь)

4. Проведение наблюдений:

Осенние приметы

Деревья и плоды

Листья и деревья – в течение всего проекта

5. Игровая деятельность:

Д/игры: «Съедобное-несъедобное», В течение всего проекта: «Загадки на грядке», «Хорошо – плохо», «Здравствуй, осень!»».

С/р игры: «Семья готовит обед», октябрь «Семья идет в овощной магазин», «Заготовка овощей на зиму».

Игры-драмматизации: «Колосок», октябрь «Пых»,

Игры – эстафеты: «Собери урожай» - 20.09, «Приготовь блюдо из овощей» - 23.09

6.Экспериментальная деятельность:

- Тяжелые и легкие овощи. сентябрь

- Угадай на вкус (запах, ощупь) фрукты октябрь

7. Решение проблемных ситуаций:

-Откуда к нам приходит хлеб? сентябрь

- Из чего делают кашу? Октябрь

8. Организованная образовательная деятельность:

- « Как все живое растет» сентябрь

«Сказка о дереве», «Осенний лес» октябрь

9. Художественное творчество:

Рисование: «Яблоня с золотыми яблоками», «Грибы», «Осенний натюрморт» - сентябрь

Аппликация: «Коллективная «Яблоки и груши», «Грибная поляна» - октябрь

10. Подведение итогов

Развлечение «День луковой слезинки» 21 сентября

Коллективная работа «Дары осени» октябрь

Предыдущие статьи:

Планирование экспериментальной деятельности детей в ДОУ

Универсальная схема. От сказки к воспитанию ребенка