Проект в младшей группе

Краткосрочный проект в младшей группе                              «Здоровые зубки»

Ищенко О.А.

АКТУАЛЬНОСТЬ: Здоровые, красивые, крепкие зубы и ухоженная ротовая полость — это признак, не только сильного и крепкого организма, но и эстетически воспитанного человека.

У современных детей наблюдается высокая распространенность кариеса, жо 60% уже в четырехлетнем возрасте. Такие данные говорят нам о необходимости внедрения и реализации мер по предотвращению и сокращению распространению кариеса у дошкольников. Для этого педагоги дошкольных образовательных учреждений должны использовать современные технологии для формированию у детей интереса и привычки следить за здоровьем полости рта.

Данный проект даст возможность детям получить необходимые навыки, важную информацию и развить интерес в уходе за зубами, а также быть активными участниками в реализации этапов проекта.

Целесообразно начать реализацию данного проекта именно в младшей группе, чтобы у детей как можно в более раннем возрасте сформировалась привычка заботиться о здоровье полости рта, а у родителей повысился уровень знаний о способах укрепления здоровья детей.

Вид проекта — Краткосрочный с 10.10.22-15.10.22. игровой.

Участники проекта —педагоги, воспитанники младшей группы, родители.

Цель проекта — Формировать у детей гигиенические, эстетические навыки по уходу за полостью рта. Сформировать у детей представления о строении полости рта, зубов. Повышать компетентность и заинтересованность родителей в вопросах реализации необходимых мер, направленных на предупреждение заболеваний зубов и полости рта, а так же на своевременное выявление проблем с полостью рта, и их незамедлительное решение.

Задачи проекта

Образовательные:

• формировать представления о строении ротовой полости, зубов

• учить детей отличать вредную и полезную пищу для зубов

• обучить основным правилам ухода за полостью рта.

Развивающие:

• развивать познавательную активность.

• стимулировать задавать вопросы; делать выводы.

Воспитательные:

• воспитывать желание иметь красивые и здоровые зубы.

• развивать положительное отношение к посещению врача стоматолога.

Этапы:

Разработка проекта : подбор литературы, видеоматериала;

разработка плана проекта;

реализация проекта;

анализ эффективности проделанной работы

Предполагаемые итоги реализации проекта :

• сформируется привычка на регулярной основе ухаживать за полостью рта;

• сформируется позитивное отношение к врачу стоматологу;

• дети получат первичные знания о строении зубов и ротовой полости

• разовьется артикуляционный аппарат.

Организационная часть:

1) Подбор справочной и художественной литературы

2) Подбор иллюстраций

3) Подбор и разработка дидактических игр

4) Подбор видео-, аудиоматериала

5) Разработка консультаций для родителей

6) Подбор и печать календаря чистки зубов для каждого воспитанника.

Виды деятельности:

Познавательная

1) Презентации на тему «О ротовой полости», Вредные и полезные продукты для зубов», «Почему нужно есть много овощей».

2) Просмотр мультипликационных фильмов «Королева Зубная Щетка», «Добрый доктор стоматолог».

3) Дидактическая игра «Вредная и полезная еда».

Коммуникативная

Беседа на тему: «Как правильно чистить зубы».

Игровая Сюжетно - ролевая игра «Больница: на приёме у врача стоматолога».

Двигательная

Артикуляционная гимнастика «Знакомство с язычком и его домиком».

Чтение художественной литературы

К. И. Чуковский «Мойдодыр», «Айболит»

Н. Карпова «Разболелся зуб у Волка!»;

Гурина Е. «Сказка про больные зубки», «Я страдаю дня четыре»

Л. Генералова «Молочный зуб»

Продуктивная

1) Лепка «Что любят наши зубки».

2) Аппликация «Зубастый бегемотик».

3) Коллаж «Полезная и вредная еда для зубов».

Работа с родителями в ходе реализации проекта :

• Календарь чистки зубов для каждого воспитанника, в котором в течение месяца ребенок отмечает, сколько раз в день ребенок почистил зубы.

• Консультация для родителей «Здоровые зубки».

Заключительная часть:

Анализ результатов проектной деятельности :

• Пополнение развивающей среды (игры, фотоматериал, иллюстрации).

• Создание коллажа «Полезная и вредная еда для зубов».

• Приобретение атрибутов для сюжетно-ролевой игры «Больница: на приеме у врача стоматолога».

Итоги познавательно-исследовательского проекта :

У детей:

• сформированы начальные представления о значении зубов для организма;

• дети получили первичные представления о правилах ухода за полостью рта;

• у детей сформированы первичные знания о полезных продуктах для зубов;

• у детей формируется правильное отношение к своему здоровью.

У педагога:

• накоплен материал по данной теме;

• внедрены оздоровительные технологии в работу по формированию здорового образа жизни у дошкольников;

• обогащена предметно-развивающая среда группы.

У родителей:

• повысился уровень знаний по проблеме укрепления и сохранения здоровья детей;

• укрепилось сотрудничество между родителями и детским садом.

В ходе реализации проекта дети приобрели необходимые знания об уходе за своими зубами, о вредной и полезной пище, сформировано позитивное отношение в отношении визитов к врачу стоматологу, у родителей повысился уровень знаний об укреплении здоровья детей.