Познавательно-творческий краткосрочный проект в подготовительной
группе «Доброта внутри нас»
2021
Познавательно-творческий
краткосрочный проект в подготовительной группе «Доброта внутри нас»
Автор: Апти Евгения Петровна
Организация:
МДОУ
«Новокрымский
детский сад
«Ромашка»
Вид проекта: познавательный.
Тип проекта: групповой, краткосрочный.
Срок реализации проекта:
1 неделя (08-12февраля)
Участники проекта: дети подготовительной
группы, воспитатели, родители.
Актуальность:
В современном мире, когда вокруг столько проблем и забот,
родители и воспитатели должны больше времени уделять становлению
духовно-нравственного начала наших детей, чтобы тем самым вырастить достойное
уважения поколение.
Тема нашей работы является актуальной, потому что дружба,
доверие, поддержка в трудной ситуации и взаимопомощь, так необходимы в наше
время, ведь в дошкольном возрасте только начинает формироваться мировоззрение и
становление личности. По результатам опроса родителей и наблюдением за детьми
дошкольного возраста, можно судить об отставании воспитания дошкольников,
согласно требованиям современного общества.
Цель проекта:
Выявление и становление у детей
положительных качеств характера, способствование сплоченности коллектива,
мотивирование детей на совершение добрых поступков, добрых дел
во благо других людей.
Задачи проекта:
-выяснить значение слова «доброта» (при
помощи взрослых, найти значение слова в справочниках, в интернете);
-прийти к пониманию, что значит быть
добрым и как им стать (при помощи взрослых, наблюдать за тем, как
люди, и даже звери, проявляют доброту);
-дать понятие о добре и зле,
рассмотреть на реальных примерах;
-проявлять желание совершать добрые дела
и достойные уважения поступки;
-в течение проекта, выявить основные
правила доброты;
-познакомить детей с художественной
литературой, пословицами и поговорками о доброте, добрых делах;
-оценивать свои поступки, с добром
относиться к поступкам окружающих;
-воспитывать уважение к окружающим
людям, нравственные качества: доброту, уважение, милосердие;
-уточнить знания об этикете, закрепить
правила вежливого общения;
-воспитывать бережное отношение к
природе, всему живому вокруг нас.
Предварительная работа:
- Консультация: «Воспитание в ребёнке доброты и отзывчивости»;
- Составление рассказа, совместно с родителями, о добром
поступке.
НОД:
1.Этап. Подготовительный
- Подборка дидактических игр и методической литературы;
- Подборка художественной литературы, пословиц и поговорок о доброте;
- Подборка иллюстраций, фотографий по теме « Доброта внутри нас».
- Знакомство с правилами доброты:
- помочь маме нести тяжелую сумку;
- защищать девочек и маленьких детей, помогать пожилым людям;
- не бояться предлагать свою помощь тем, кто в ней нуждается;
- не допускать грубости;
- стараться во всем помочь ближнему;
- помогать слабым, больным;
- учиться добру у других;
- уступать место в транспорте пожилым людям;
- быть добрыми и милосердными людьми;
- относиться к людям так, как хотели, чтобы они относились к вам.
2. Этап. Основной
Познавательное развитие:
Беседы:
- «Что значит быть добрым?», «Беседа о добрых делах и поступках», «Давайте
никогда не ссориться!».
Просмотр мультфильмов:
- «Крошка енот», «Как ослик счастье искал», «Кошкин дом».
Дидактические игры:
- «Что такое хорошо, что такое плохо», «Оцени поступок».
Дидактические упражнения:
- «Если твой друг заболел», «Подари улыбку всем вокруг».
Социально-коммуникативное развитие:
- Дидактическая игра «Скажи доброе слово, комплимент товарищу».
- Ситуативный разговор «Добрые сердца - подарок ко Дню влюблённых»;
- С. р. игры: « Моя дружная семья», «Если к нам пришли гости»;
- Ремонт книг «Наша книжка заболела»;
- Дежурство по столовой (помогай старшим, учись порядку).
Речевое развитие:
- Речевые игры: «Ручеек дружбы», «Добрые и вежливые слова», « Разговор по
душам»;
- Рассказы детей о добром поступке, который совершил ребенок или члены его
семьи;
- Чтение художественной литературы:
М. Пляцковский «Урок дружбы», «Настоящий друг»; Э. Шим «Брат и младшая сестра»,
«Умей обождать»; Я. Аким «Жадина»; А. Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке»; Е.
Серов «Добрый великан»;Н. Осеева «Плохо», «Добрые слова»; Н. Юсупов
«Простите»;Е. Благинина «Подарок».
Художественно-эстетическое развитие:
- Прослушивание песен о дружбе, друге: «Улыбка», «Дружные ребята»;
- Обсуждение пословиц и поговорок о добре:
-спеши делать добро;
- добрые дела красят человека;
- добро - не забудется;
- доброе сердце - лучше богатства;
- без добрых дел, нет доброго имени;
- не одежда красит человека, а его добрые дела.
Физическое развитие:
- Помощь помощнику воспитателя в спальне;
- Помощь в уходе за комнатными растениями в группе, дежурство по столовой.
3 Этап. Заключительный.
Ожидаемый результат проектной деятельности: рассказ о
добром поступке (составленный совместно с родителями), его воплощение в жизнь,
дидактические игры, фотографии занятий, прогулок, ситуативный разговор «Добрые
сердца» - конструирование сердца ко дню влюблённых, ремонт книг «Наша книжка
заболела »; беседы: «Что значит быть добрым?», « Добрые дела и поступки,
которые я совершил», «Давайте жить дружно!», «Как помочь птицам зимой?»»;
дежурство по столовой (взаимопомощь); речевые игры: «Ручеек дружбы», «Добрые и
вежливые слова»; обсуждение пословиц и поговорок о добре; помощь помощнику
воспитателя в спальне; помощь в уходе за комнатными растениями в группе;
вежливое общение детей, родителей и педагогов; заботливое отношение
воспитанников к членам своей семьи; оказание посильной помощи.
Список использованной литературы:
1 .Волчкова В.Н., Степанова Н.В. Конспекты занятий в старшей
группе детского сада - Воронеж: ТЦ « Учитель»,2004-207с.
2. Загик Л.В. «Воспитателю о работе с семьёй» Журнал
«Дошкольное воспитание»,3/98
3. Затулина Г.Я. Конспекты комплексных занятий по развитию
речи. Учебное пособие - М., Педагогическое обществоРоссии,2007-176с.
4. Мулько И.Ф. Социально-нравственное воспитание детей 5-7
лет, ТЦ « Сфера», Москва,2004г.
5. Семанака С.И. « Уроки добра» - М.,2004г.
6. Фесюкова Л.Б. «Беседы по картинкам». Демонстрационный
материал. Издательство ТЦ « Сфера», 2006г.
7. Шорыгина Т.А. Вежливые сказки «Этикет для малышей»,
Книголюб, Москва,2004г.
Приложения:
1.
file0.docx.. 23,0 КБ
2.
file1.pptx.zip.. 2,1 МБ
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.