Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Инфоурок Другое Другие методич. материалыПроект в средней группе на тему: «Мы память бережно храним», посвящённый 75 – летию Победы в ВОВ

Проект в средней группе на тему: «Мы память бережно храним», посвящённый 75 – летию Победы в ВОВ

библиотека
материалов

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное hello_html_7e597571.jpg

учреждение – детский сад №1 «Золотой ключик»

города Агрыз Агрызского муниципального района

Республики Татарстан






Проект

в средней группе на тему:

«Мы память бережно храним»,

посвящённый 75 – летию Победы в ВОВ



Составил:

Воспитатель

1 квалификационной категории

Е.В. Шавалиева















2020 год

Возрастная группа: средний дошкольный возраст, 4 – 5 лет.

Интеграция образовательных областей:

«Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Социально- коммуникативное развитие», «Художественно – эстетическое развитие», «Физическое развитие».

Участники проекта:

В реализации проекта участвуют дети среднего дошкольного возраста, родители (законные представители), воспитатели, музыкальный руководитель, руководитель физической культуры.

Сроки реализации проекта: краткосрочный (2 недели).

Проект реализуется с 30.03.2020 г. по 03.04.2020 г.

Вид проекта:

Познавательный, творческий,  социально - значимый

По степени участия:

Групповой

Виды детской деятельности:

Игровая, коммуникативная, восприятие художественной литературы, изобразительная, познавательно – исследовательская, двигательная.


ВВЕДЕНИЕ


Проблема  проекта:

Современное поколение мало что знает о Великой Отечественной войне и патриотическое чувство не возникает само по себе. Это результат длительного, целенаправленного воспитательного воздействия на человека, начиная с самого детства. В связи с этим проблема нравственно – патриотического воспитания детей дошкольного возраста становится одной из актуальных.


Актуальность

В 2020 году исполняется знаменательная дата – 75-летие Победы в Великой Отечественной войне.

К сожалению, с каждым днем утрачивается связь поколений, очень мало осталось в живых фронтовиков, героев войны. Детям нужно рассказать о ВОВ, о защитниках Родины – ветеранах, от том, как протекала жизнь в военное время, о военном оружии, о форме военных, о победе нашего народа.

Создание проекта «Мы память бережно храним» направлено на работу по воспитанию у дошкольников чувства гордости за свой народ, уважения к его свершениям и достойным страницам истории, предполагает привлечение детей и родителей к изучению знаменательных дат Великой Отечественной войны 1941-1945 годов и участию в мероприятиях по подготовке и празднованию 75-летия Победы. 


Цель: Формирование нравственно-патриотических чувств у детей дошкольного возраста посредством ознакомления с событиями ВОВ.


Задачи:

Образовательные:

- Формировать представление об истории ВОВ, используя различные виды деятельности;

- Пробуждать интерес к прошлому нашего города, района, страны;

- Познакомить с ходом военных действий во время Великой Отечественной войны, с городами - героями;

- Показать мужество и героизм людей в ходе Великой Отечественной войны;

Развивающие:

- Развивать восприятие произведений литературы, живописи, музыки;

- Учить выражать свои чувства, обогащать словарный запас;

- Развивать чувство коллективизма;

Воспитательные:

- Воспитывать духовно-нравственные и патриотические чувства, гордость за свою страну, любовь и заботливое отношение к старшему поколению, бережное отношение к семейным фотографиям и наградам.


Этапы реализации проекта

1 этап: Подготовительный: (информационно – накопительный, организационный).

- разработка проекта

- определение проблемы проекта;

- постановка цели и задач;

- определение основных форм работы;

- сбор информации, литературы, дополнительных материалов;

- работа по составлению этапов и плана по реализации проекта;

2 этап: Основной (практический) - реализация проекта.

3 этап: Заключительный (обобщающий).

Экскурсия в музей, проведение физкультурного развлечения «Мы помним, мы гордимся!».


Основные формы реализации проекта:

Экскурсии; ООД; беседы; просмотр презентаций и видео роликов о войне;

мини-выставки; составление рассказов; слушание музыкальных произведение «Этот день Победы», «Катюша»; физкультурные досуги; консультации для родителей.


Материалы и ресурсы, необходимые для проекта: методические пособия, энциклопедии, справочный материал, открытки, рисунки, дидактические и настольные игры; мультимедийные системы, веб-браузер, интернет ресурсы, фотоаппарат, проектор, ноутбук, принтер.


Взаимодействия с родителями:

1. Оформление информационных стендов в средней  группе ДОУ: «Мы память бережно храним».

2. Проведение выставки и творческих работ детей и родителей.

3. Разработать памятки для родителей «Что рассказать детям о войне?».

4. Оформить папку – передвижку « Прочтите детям».

5. Создание в группе  уголка «Никто не забыт и нечто не забыто».

6. Участие в акциях.


Предполагаемый результат проекта:


Воспитанники:

1 . Расширены знания детей о Великой Отечественной войне.

2. Сформировано уважительное отношение к участникам войны, труженикам тыла, бережное отношение к семейным фотографиям и реликвиям (медали, ордена и др.)

3. Продолжать формировать нравственно – патриотические качества воспитанников.

4. Реализация данного проекта предполагает обновление и обогащение группы методическими материалами, мультимедийными продуктами, посвященными 75-летию Победы в Великой Отечественной войне.


Родители:

Активные и заинтересованные участники проекта. Ориентированы на развитие у ребенка потребности к познанию, общению со взрослыми и сверстниками, через совместную – проектную деятельность.


Педагоги:

Осуществляют инновационную деятельность, повышают профессиональный уровень.


ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ


Ход проекта:


Понедельник

30 марта

1. Беседа на тему: «Этот день мы приближали, как могли».


2. ООД «Познавательное развитие»:

«Был великий День Победы».

3. Заучивание стихотворения А.Усачева «Что такое День Победы».


4. П/игра «Самолеты» - закрепить умение действовать на сигнал.


Вторник

31 марта

1. Беседа на тему: Гром Победы раздавайся».


2. ООД «Художественно-эстетическое развитие»:

Аппликация «Открытка ко Дню Победы».


3. Подвижные игры: «Кто быстрее, тот командир», «Сапёры»,  «Разведчики».


Среда

1 апреля

1. Беседа на тему «Почему война называется Великой Отечественной?».


2. Сюжетно-ролевые игры: «Моряки», «Летчики», «Пограничники»


3. Рассматривание альбома «Военная техника».


4. Советы родителям «Как рассказать детям о войне».


Четверг

2 апреля

1. Беседа на тему « История георгиевской ленточки».


2. ООД «Художественно-эстетическое развитие»:

Рисование «День Победы: военная техника».


3. Дидактические игры: «Военная профессия», «Собери картинку», «Каким видом транспорта защищают наши границы?», «Отгадай военную профессию».


Пятница

3 апреля

1. Конкурс чтецов «Дети читают стихи о Победе…»


2. ООД «Речевое развитие»:

Чтение художественной литературы

Ю. Збанацкий «Щедрый ёжик».


3. Пальчиковая гимнастика: «Аты-баты- шли солдаты», «Бойцы-молодцы», «Эти пальцы – все бойцы».


2 НЕДЕЛЯ ПРОЕКТА

Понедельник

6 апреля

1. ООД «Речевое развитие»:

Чтение художественной литературы

А. Митяев «Землянка».


2. Просмотр презентации «День Победы».


3. П/игра «Летает, плавает, ездит» - закрепить знание воздушного, наземного, водного военного транспорта, развитие слухового восприятия и быстроты реакции.


Вторник

7 апреля

1. ООД «Художественно-эстетическое развитие»:

Лепка «Салют Победы».


2. Чтение художественной литературы: А. Митяев «Мешок овсянки».


3. Эстафеты: «Кто быстрее соберет посылку на фронт», «Кто первый доставит донесение».


4. Отгадывание загадок о военной технике, оружии.


Среда

8 апреля

1. Чтение художественной литературы: А. Митяев «Ракетные снаряды».


2. Изготовление голубя мира.


3. Заучивание стихотворения «Шинель».


Четверг

9 апреля

1. Экскурсия в музей (рассматривание экспонатов и атрибутов).


2. Физкультурный досуг с родителями «Мы помним, мы гордимся!».

3. Просмотр мультфильмов с обсуждение «Солдатская сказка», «Василек».


Пятница

10 апреля

1. Викторина, посвященная Великой Отечественной Войне.


2. Игра-забава «Попади в цель».


3. Подвижные игры «Салют»,  «Метание гранат».







ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ


Продукт

1. Методический материал о Великой Отечественно войне, стендов, ширм, буклетов о Великой Отечественно войне.

2. Альбомы на военную тематику: «Военная техника», «Они сражались за Родину», «Города – герои».

3. Выставка рисунков на военную тематику.

4. Экскурсия в музей, участие в Акциях

5. Физкультурное развлечение «Мы помним, мы гордимся!».


Подведение итогов: физкультурный досуг с родителями «Мы помним, мы гордимся!», презентация проекта в конкурсах различного уровня, публикация проекта в сети интернет.


Каждый человек, живущий не только в этой великой стране, но и на прекрасной планете Земля, должен помнить тех, кто подарил им этот прекрасный, солнечный и мирный день. Подвиги героев по праву близки и небезразличны молодому поколению, они будут служить для нас примером стойкости, мужества, чувства великого долга перед своим народом, примером настоящего Человека.



Методические источники:


1. А. Я. Ветохина «Нравственно – патриотическое воспитание детей дошкольного возраста. Планирование и конспекты занятий. Методическое пособие для педагогов».

2. А. П. Казакова, Т. А. Шорыгина «Детям о Великой Победе», Москва 2010 г.

3. Л.А. Кондрыкинская  Дошкольникам о защитниках Отечества: методическое пособие по патриотическому воспитанию в ДОУ, М. ТЦ Сфера, 2006 г.

4. Т. А. Шорыгина «День победы». Москва 2010 г.

5. Государственная программа «Система патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2011 – 2015 годы».

6. Александрова Е. Ю. «Система патриотического воспитания в ДОУ» - Волгоград. 2007 год.



















hello_html_7e597571.jpg



Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Педагог-библиотекарь
Курс профессиональной переподготовки
Специалист в области охраны труда
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Современное поколение мало что знает о Великой Отечественной войне и патриотическое чувство не возникает само по себе. Это результат длительного, целенаправленного воспитательного воздействия на человека, начиная с самого детства. В связи с этим проблема нравственно – патриотического воспитания детей дошкольного возраста становится одной из актуальных.

Проверен экспертом
Общая информация
Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.