Проект в средней группе "Улицы родного города"

Паспорт проекта

Ф.И.О. автора.	Рузич Олеся Викторовна Корниенко Ирина Александровна
Название д/с, группы и возраст детей.	МБДОУ «Д/с «Настенька», средняя группа (4-5 лет) «Непоседы»
Тема проекта	Проект «Улицы родного города»
Тип проекта (по виду деятельности и по количеству участников)	Познавательно – творческий, групповой
Сроки реализации проекта	Краткосрочный (одна неделя)
Цели проекта	Расширить знания о родном городе, воспитания любви к родному городу
Задачи проекта	1.      Создать условия для ознакомления  с названиями улиц, на которых живут дети. 2.      Создать условия для расширения представлений о самых красивых местах и достопримечательностях родного города. 3.      Создать условия для развития воображения, мышления, в процессе наблюдения. 4.      Способствовать обогащению словарного запаса детей и их знания о родном городе. 5.      Способствовать развитию познавательного интереса у детей. 6.      Создать условия для воспитания любви к родному городу. 7.      Создать условия для вовлечения родителей в совместную деятельность по реализации проекта.
Проблемное поле проекта	Исследования показывают, что у большинства дошкольников недостаточно сформированы знания о родном городе, дети сомневаются в ответах, недостаточно владеют информацией, многие родители затрудняются в знании истории города, а также не имеют возможности посещать культурные учреждения из-за высокой занятости. Современные дети очень мало знают о родном городе, об улице, на которой они живут, о центральной улице города. Очень часто дети не знают даже названия улицы. В связи с этим, проблема патриотического воспитания детей становится одной из актуальнейших. Важной задачей взрослых является воспитание в детях бережного отношения к окружающему, формирование осознания себя частью семьи, города, страны. Мы должны научить детей ориентироваться в ближайшем окружении (называть здания, которые находятся на улице).  Закреплять умение рассказывать об улицах города и о своей родной улице. Ребенку полезно объяснить, в честь кого или чего названы улицы города. Его можно познакомить с памятными местами родного города. Задача педагогов и родителей воспитывать в детях любознательность, любовь к родному городу, интерес к его истории.
Этапы проекта	1.Организационно-подготовительный этап: Беседы с детьми. Подбор дидактических игр и пособий для работы с детьми по данной теме. Подбор атрибутов для игр и занятий. Подбор художественной литературы, иллюстраций, мультфильмов для детей. Выбор форм работы с родителями по теме «Улицы родного города». Создание необходимых условий для реализации проекта «Улицы родного города». 2. Основной этап: Беседы с детьми о родном городе, в котором мы живем. Творческое рассказывание детей по теме «Мы гуляли на улице». Рассматривание сюжетных картин. Беседа «Моя улица», «Мое любимое место для прогулки», «Город в котором я живу». Речевые игры «Подбери слово», «Назови правильно», «Скажи ласково». Дидактические игры: «Строим город»,  «Дорога и дорожные знаки», «Третий лишний», «Собери картинку», «Мир вокруг нас». Сюжетно-ролевые игры: «В путешествие по городу», «Водитель – пешеход», «Экскурсия», «Мы – строители». Подвижные игры: «Беги к флажку», «Воробушки и автомобили», «Цветные автомобили», «Мы веселые ребята». Игровые ситуации: «Что делать, если ты потерялся», «Происшествие с игрушками». Конструирование: «Мой город», «Мой любимый магазин», «Дом в котором я живу». Рисование: «Моя улица», «Мама, папа, я - дружная семья!», «Мой дом». Аппликация: «Улица родного города», «Цветные домики»». Чтение и обсуждение художественных произведений: С. Михалков «Моя улица», Е. Запесочная «Путешествие по городу», С. Дрожжин «Улицей гуляет», А. Дуйсенбиев «На веселой улице», М. Паншина «Сказка про город, который никто не любил», А. Пономарев «Соблюдайте правила». Стих – загадка «Скажи пропущенное слово». Чтение стихотворений о родном городе. Целевая прогулка вокруг детского сада «Что такое улица?». Ежедневные наблюдения за транспортом. Виртуальная экскурсия «Достопримечательности нашего города» Консультация для родителей  «Патриотическое воспитание детей 4-5 лет» 3. Заключительный этап: - создание альбома «Мой любимый город Абакан»; - выставка творческих работ детей на тему «Улицы родного города»;
Итоги проекта	Во время проведения проекта «Улицы родного города» у детей повысился  уровень  знаний о своем городе, о его объектах и достопримечательностях. Работа  над  проектом  способствовала  развитию  речевого общения, самостоятельности, эмоциональной раскрепощённости и радости общения. Дети  почерпнули  много  новых  знаний и  получили  удовольствие  от совместной деятельности друг с другом. Появился интерес  к своей малой  Родине – к своему городу. Любовь к Отчизне начинается с любви к своей малой родине –  к месту, где родился человек.     Таким образом, заложить любовь к Родине, к родному городу, к родной природе, можно только с малых лет. Итоговым продуктом проекта запланировано: создание альбома из фотографий: «Мой любимый город Абакан», выставка творческих работ детей на тему «Улицы родного города».