Проект "В здоровом теле-здоровый дух" в группе оздороаительной направленности для детей 4-5 лет

• 1 слайд

  Проект
  по формированию здорового образа жизни
  у детей 4-5 лет
  « в здоровом теле-здоровый дух»
  Подготовила : воспитатель группы №6
  Федосова Елена Александровна
  

• 2 слайд

• 3 слайд

    «В нашем распоряжении восемь врачей, данных природой,
  всегда готовых помочь в создании стопроцентного здоровья.
  Это солнечный свет, свежий воздух, естественное питание,
   чистая вода, физические упражнения,
  отдых, хорошая осанка, разум»
  П.-С.Брегг
  
  

• 4 слайд

  Актуальность.
  Главной целью физического воспитания является удовлетворение потребности детей в вижении и формировании понятия «здоровый образ жизни». А достижение этой цели невозможно без постоянного поиска новых и разнообразных форм физкультурно-оздоровительной работы.
  Одной из основных задач, стоящих перед педагогом, является формирование знаний у ребенка о своем здоровье и его составляющих.
  Наблюдения за играющими детьми показывают, что в каждой группе есть дети, которые в недостаточной степени проявляют двигательную активность. Во время бесед выясняется, что дети не знают что такое здоровье.
  Среди причин можно отметить следующие несформированность эмоционально-положительного отношения к движению и отсутствие понятия о соблюдении правил здорового образа жизни.
  В рейтинге качеств личности многие родители отдают предпочтение интеллектуальному и познавательному развитию, но не закладывают базу знаний о составляющих здоровья человека. В следствии чего была выявлена следующая проблема: недостаточность интереса и представления о здоровом образе жизни у детей.
  Убедившись в актуальности проблемы для всех участников педагогического процесса, для устранения данных причин мы поставили следующие цель и задачи работы с детьми:
  
  

• 5 слайд

  Цель проекта : дать детям целостное представление о здоровом образе жизни, привить интерес к спорту.
  
  
  Задачи:
  1. Расширить детские знания о видах спорта.
  2. Формировать у детей начальные знания о понятии «здоровый образ жизни».
  3. Способствовать формированию гармоничных детско-родительских отношений, в процессе совместного творчества.
  4. Привлекать родителей к проектной деятельности.
  
  

• 6 слайд

  Вид проекта: групповой, краткосрочный, познавательный.
  Место проведения: МКДОУ №77
  Сроки проведения: 10.11. 2015. – 16.12.2015г.
  Участники проекта: все дети группы и родители.
  Возраст детей: 4 - 5 лет
  Форма проведения: дневная (в повседневной жизни и на занятиях)
  
  

• 7 слайд

  Ожидаемые результаты:
  
  Знания детей различных видов спорта.
  Знания детей понятия «здоровый образ жизни».
  Творческие, совместные с детьми, работы.
  Вовлечение родителей в педагогический процесс ДОУ; укрепление заинтересованности родителей в сотрудничестве с детским садом.
  
  
  
  

• 8 слайд

• 9 слайд

  Содержание проекта:
  1. Подготовительный этап.
  
  Оповещение участников о начале проекта «В здоровом теле-здоровый дух».
  Составление плана мероприятий.
  Вовлечение родителей в творческий процесс (создание презентаций, подбор иллюстраций).
  

• 10 слайд

  2. Основной этап.
  
  Беседы:
  1. Чтение энциклопедии «Природа»;
  2. Беседы «Что такое здоровье?», «Для чего нужен спорт?», «Здоровье в порядке – спасибо зарядке», «Чтоб здоровым быть всегда, нужно заниматься!»
  3. Беседа-игра, включающая прибаутки, используемые
  при мытье рук
  умывании
  (потешки).
  
  

• 11 слайд

  Просмотр презентации: «Витамины я люблю - быть здоровым я хочу»
  Просмотр мультфильма «Азбука здоровья» (мультсериал «Смешарики»)
  
  

• 12 слайд

  Ежедневная профилактическая работа
  
  • Профилактическая гимнастика (дыхательная, улучшение осанки, плоскостопия, зрения).
  
  

• 13 слайд

  • Гимнастика пробуждения, дорожка «здоровья».
  
  

• 14 слайд

  • Воздушное контрастное закаливание.
  
  

• 15 слайд

• 16 слайд

  Игры
  Сюжетно ролевые игры: «Поликлиника», «Аптека»...
  Дидактические игры
  «Мяч в ворота» (на дыхание),
  упражнение
  «Найди два одинаковых
  мяча», «Что лишнее?»,
  «Как мы растем», «Овощи –
  фрукты» и др.
  
  
  

• 17 слайд

  • Организация на воздухе подвижной игры «Делай, как я», «Ловишки в кругу», «Черное и белое» и т.д.
  
  
  
  

• 18 слайд

  Рассматривание иллюстраций, фотографий о здоровье;
  Рассматривание альбома: «Спорт»;
  • Заучивание пословиц, поговорок о здоровье.
  • Чтение художественной литературы: К.Чуковский «Мойдодыр», "Вовкина победа" А. Кутафин и др.
  • Выставка рисунков о спорте.
  

• 19 слайд

  Совместные просмотры презентаций и рассказы детей «Как мы проводим выходные».
  Разучивание новой видеозарядки.
  Пополнение оборудования физического уголка группы.
  
  

• 20 слайд

  Работа с родителями.
  Составление коллажей: «Здоровое питание», «Зимние виды спорта», «Летние виды спорта»;
  Составление папок-передвижек «Здоровый образ жизни семьи»
  
  

• 21 слайд

  Индивидуальные беседы о физических умениях и навыках каждого ребенка, о значимости совместной двигательной деятельности с детьми и т.д.
  Наглядный материал в виде информационных файлов «Народная мудрость гласит...», «Семь условий здорового ребенка»
  Газета «Мы дружим со спортом»
  

• 22 слайд

  НОД
  Физкультурное занятие «В стране здоровья».
  
  

• 23 слайд

  Интегрированная НОД
  « В гости к белочке»
  Цель: Воспитывать бережное отношение к природе и формировать у детей потребность к здоровому образу жизни.
  Задачи:
  Образовательные:
  1. Продолжать формировать у детей  элементарные представления об осенних изменениях в природе; о подготовке диких животных (белки, ежа, зайца, волка, лисы, медведя) к зиме.
   2. Учить детей различать по листьям деревья разных пород (клён, дуб, берёза, рябина); разгадывать загадки, ориентируясь на характерные признаки.
   3. Закрепить правила поведения в лесу;  знания детей о названиях деревьев, плодах рябины, ели, сосны, дуба;  обогащать  словарный запас.
  Развивающие:
  1. Развивать внимание, связную речь, умение говорить ясно, понятно для окружающих; воображение, логическое мышление, выразительные движения, творческие способности, групповую сплочённость,
   познавательную активность.
  Воспитательные:
  1. Помочь детям насладиться красотой времени года - осень, развивать способность радоваться и удивляться многоцветностью окружающего мира.  Воспитывать любовь к окружающему (деревьям, диким животным).
  2.  Формировать стремление к дальнейшему накоплению знаний.
  3.  Воспитывать  аккуратность, самостоятельность, умение работать в коллективе.
  Оздоровительные:
  Сохранять и укреплять здоровье детей;
  Формировать правильную осанку и развивать все группы мышц;
  Содействовать профилактике плоскостопия.
  Регулировать дыхание после физической нагрузки или эмоционального возбуждения.
  
  

• 24 слайд

• 25 слайд

  3. Заключительный этап.
  

• 26 слайд

• 27 слайд

  Анализ.
  После прочтения энциклопедии дети были заинтересованы научными книгами, было принято решение приобрести в группу различные энциклопедии. Были проведены различные беседы по темам здоровье и спорт. Дети достаточно заинтересованно участвуют в беседах, но у них очень мало знаний по данным темам. Было принято решение продолжать расширять знания детей о здоровье и его сохранении. Разучили две новые подвижные народные игры: «Зайки» и «Растеряхи». Дети с удовольствием играют. После совместного проигрывания в дидактические игры, дети с большим интересом в свободное время выбирают эти игры. Дети с удовольствием слушали рассказы отдельных ребят о том как они проводят активные выходные с родителями. По отзывам тех родителей, которые не приготовили с детьми рассказы или презентации, дети просили сходить на различные мероприятия, про которые было рассказано. Разучивание нового вида зарядки — видеозарядка: привлекло дополнительное количество детей, посещающих утреннюю зарядку. По окончании проекта у большинства детей пополнились знания о видах спорта, о здоровом образе жизни.