Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Другие методич. материалы / Проект "Великая Отечественная война в детской художественной литературе"

Проект "Великая Отечественная война в детской художественной литературе"



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


  • Русский язык и литература
Проект Попкова Эмма Анатольевна «Мы помним - дошкольные мы гордимся» группы...
Вид проекта: информационно-творческий. Срок реализации проекта: апрель – май...
Участники проекта: дети старшего дошкольного возраста, педагоги, родители вос...
Актуальность: Детство – самая благоприятная пора для привития чувства любви к...
Актуальность: Нельзя быть патриотом, не чувствуя личной связи с Родиной, не з...
Актуальность: В этом году исполняется знаменательная дата – 70 летие Победы в...
Проблема: Современные дети не знают, что такое война. Поэтому важно рассказат...
Цель проекта: Сформировать представление о значении Победы и героизме нашего...
Задачи проекта: Уточнить знания о празднике День Победы, объяснить, кто такие...
Задачи проекта: Рассказать детям о героической роли таганрожцев в годы ВОВ, а...
Предполагаемый результат: Воспитание интереса к событиям Великой Отечественн...
Этапы реализации проекта: 1 этап – Деятельность педагогов (воспитателей и му...
Этапы реализации проекта: 1 этап – Деятельность детей: Принятие предложений...
Этапы реализации проекта: 2 этап. Деятельность педагогов: Оказание помощи де...
Этапы реализации проекта: 3 этап. Деятельность педагогов: Направление деятел...
Этапы реализации проекта: 4 этап. Деятельность педагогов и родителей: Привле...
План работы: 1. Беседы с детьми «Что я знаю о войне?» Беседа о приближающейся...
План работы: 2. Рассматривание иллюстраций, картин с фрагментами военных лет....
План работы: 4. Чтение сборника рассказов И. Д. Василенко «Солнечные часы» Ра...
План работы: 6. Слушание песен о войне: «Священная война» сл. В. Лебедева-Кум...
План работы: 9. Просмотр: х/фильма «Орленок», х/ фильма «Улица младшего сына»...
Литература: 1. М. Б. Зацепина «Дни воинской славы»; 2. М. Б. Зацепина «Культ...
Приложение: 9 мая – праздник простой и в то же время сложный для понимания де...
Приложение: Для того чтобы у детей появился интерес к данной теме с 01.04.201...
Приложение: 1 неделя Выяснение знаний детей о Великой Отечественной войне, с...
Приложение: 2 неделя Прежде чем, знакомить дошкольников с произведениями о во...
Приложение: И только тогда, когда у ребенка будет сформировано хоть малейшее...
Приложение:
Приложение: 3 неделя Проводились беседы на тему: «Таганрогское подполье», «По...
Приложение: Чтение книги нашего земляка И. Д. Василенко «Солнечные часы». Дет...
Приложение:
Приложение: 4 неделя Продолжение чтения книги нашего земляка И. Д. Василенко...
Приложение:
Приложение: 5 неделя Посещение дома-музея И. Д. Василенко.
Приложение: 6 неделя. Встреча с ветераном ВОВ. Ребята поздравили ветерана и в...
 Спасибо деду за Победу!
1 из 36

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Проект Попкова Эмма Анатольевна «Мы помним - дошкольные мы гордимся» группы
Описание слайда:

Проект Попкова Эмма Анатольевна «Мы помним - дошкольные мы гордимся» группы МОБУ СОШ № 35 г. Таганрог

№ слайда 2 Вид проекта: информационно-творческий. Срок реализации проекта: апрель – май
Описание слайда:

Вид проекта: информационно-творческий. Срок реализации проекта: апрель – май 2015 года

№ слайда 3 Участники проекта: дети старшего дошкольного возраста, педагоги, родители вос
Описание слайда:

Участники проекта: дети старшего дошкольного возраста, педагоги, родители воспитанников, социум.

№ слайда 4 Актуальность: Детство – самая благоприятная пора для привития чувства любви к
Описание слайда:

Актуальность: Детство – самая благоприятная пора для привития чувства любви к Родине, поэтому воспитание патриотических чувств необходимо начинать с дошкольного возраста, т. к. именно на данном этапе формируется личность ребенка. Патриотическое чувство не возникает само по себе. Это результат систематического, длительного воспитательного воздействия начиная с самого детства. В связи с этим проблема нравственно патриотического воспитания детей дошкольного возраста становится одной из актуальных.

№ слайда 5 Актуальность: Нельзя быть патриотом, не чувствуя личной связи с Родиной, не з
Описание слайда:

Актуальность: Нельзя быть патриотом, не чувствуя личной связи с Родиной, не зная, как любили, берегли и защищали ее наши прадеды и деды. Священна память о народных героях, бессмертен подвиг советского человека, солдата и труженика в Великой Отечественной войне. Именно поэтому в работе по патриотическому воспитанию дошкольников важно показать самоотверженность и героизм нашего народа в борьбе за свободу. Время неумолимо. С каждым годом все меньше и меньше остается ветеранов той страшной войны, но воспоминания об этих людях должны сохраниться.

№ слайда 6 Актуальность: В этом году исполняется знаменательная дата – 70 летие Победы в
Описание слайда:

Актуальность: В этом году исполняется знаменательная дата – 70 летие Победы в Великой Отечественной войне. Современные дети не знают, что такое война, важно рассказать им о Великой Отечественной войне. Создание проекта «ВОВ в детской литературе» направлено на работу по воспитанию у дошкольников чувства гордости за свой народ, формирование любви к своей Родине, близким и родным людям. Реализация проекта позволяет задействовать различные виды детской деятельности, предполагает тесное сотрудничество педагогов, детей и родителей.

№ слайда 7 Проблема: Современные дети не знают, что такое война. Поэтому важно рассказат
Описание слайда:

Проблема: Современные дети не знают, что такое война. Поэтому важно рассказать им в доступной форме о событиях 1941- 1945 г.г.

№ слайда 8 Цель проекта: Сформировать представление о значении Победы и героизме нашего
Описание слайда:

Цель проекта: Сформировать представление о значении Победы и героизме нашего народа в ВОВ, воспитывать чувство патриотизма, национального сознания, гордости за свою страну, своих прадедов и подвиг нашего народа в Великой Отечественной войне через художественные произведения Создание художественных образов, на основе услышанного, увиденного и осознанного исторического материала.

№ слайда 9 Задачи проекта: Уточнить знания о празднике День Победы, объяснить, кто такие
Описание слайда:

Задачи проекта: Уточнить знания о празднике День Победы, объяснить, кто такие ветераны и почему мы идем поздравлять их именно в этот день; Рассказать детям о многообразии написанных замечательных стихов, песен, художественных произведений, воздвигнутых памятников в честь героев ВОВ и таким образом доказать, что народ помнит и чтит память героев; Расширять кругозор ребенка о ВОВ, познакомив его в доступной форме с произведениями разных жанров и стилей, в частности с произведениями нашего земляка И. Д. Василенко;

№ слайда 10 Задачи проекта: Рассказать детям о героической роли таганрожцев в годы ВОВ, а
Описание слайда:

Задачи проекта: Рассказать детям о героической роли таганрожцев в годы ВОВ, адаптировав произведение Генриха Гофмана «Герои Таганрогского подполья» для данной возрастной категории детей; Обогащать и развивать словарный запас детей; Организовать сотрудничество с родителями для участия в поисковой деятельности для сохранения исторического и культурного наследия.

№ слайда 11 Предполагаемый результат: Воспитание интереса к событиям Великой Отечественн
Описание слайда:

Предполагаемый результат: Воспитание интереса к событиям Великой Отечественной войне, осознанное проявление уважения к заслугам и подвигам воинов; получение знаний о детях – героях ВОВ, подвигах, которые они совершали; понимание значимости праздника Дня Победы в жизни российского человека; осознание родителями важности патриотического воспитания дошкольников на примере семейных реликвий и подвигов прадедов. .

№ слайда 12 Этапы реализации проекта: 1 этап – Деятельность педагогов (воспитателей и му
Описание слайда:

Этапы реализации проекта: 1 этап – Деятельность педагогов (воспитателей и музыкального работника): Постановка цели, формулировка задач, продумывание заключительного этапа проекта, обсуждение направлений работы для включения предпраздничной подготовки в воспитательно-образовательную работу в группе; работа с методической литературой, подборка художественно-публицистической литературы по теме. Подборка песен военных лет составление плана работы над проектом.

№ слайда 13 Этапы реализации проекта: 1 этап – Деятельность детей: Принятие предложений
Описание слайда:

Этапы реализации проекта: 1 этап – Деятельность детей: Принятие предложений взрослых и вхождение в проблему, обсуждение (совместно со взрослыми) последовательности действий, внесение пожеланий в проектную деятельность.

№ слайда 14 Этапы реализации проекта: 2 этап. Деятельность педагогов: Оказание помощи де
Описание слайда:

Этапы реализации проекта: 2 этап. Деятельность педагогов: Оказание помощи детям, обогащение их жизненного опыта историческими событиями через произведения искусства (изобразительное, музыкальное и литературу, экскурсии в музеи и к памятникам войны); проведение НОД, формирующих знания, умения и навыки творческой деятельности. Деятельность детей: Усвоение новых знаний, навыков и умений; проявление активности, желания выразить свое отношение к происходящему.

№ слайда 15 Этапы реализации проекта: 3 этап. Деятельность педагогов: Направление деятел
Описание слайда:

Этапы реализации проекта: 3 этап. Деятельность педагогов: Направление деятельности детей; стимулирование к проявлению творчества, активности; воспитание эмоционально-положительного отношения ко всему происходящему. Деятельность детей: Объединение в творческие группы, проявление творческой инициативы и активной позиции по отношению к происходящему; привлечение родителей к своей деятельности.

№ слайда 16 Этапы реализации проекта: 4 этап. Деятельность педагогов и родителей: Привле
Описание слайда:

Этапы реализации проекта: 4 этап. Деятельность педагогов и родителей: Привлечение родителей для сбора информации (краткая биография, награды, письма с фронта, фото и др.) о родственниках – участниках ВОВ для оформления стендов, подготовка к проведению праздника. Деятельность детей: Подготовка к празднику, участие в оформлении зала и игровых комнат. Деятельность в рамках проекта позволяет синтезировать полученные детьми знания, развивает творческие способности и коммуникативные навыки.

№ слайда 17 План работы: 1. Беседы с детьми «Что я знаю о войне?» Беседа о приближающейся
Описание слайда:

План работы: 1. Беседы с детьми «Что я знаю о войне?» Беседа о приближающейся дате и о Великой Отечественной войне. «Подвиг на войне». «Таганрогское подполье». «Чем запомнился праздник Победы».

№ слайда 18 План работы: 2. Рассматривание иллюстраций, картин с фрагментами военных лет.
Описание слайда:

План работы: 2. Рассматривание иллюстраций, картин с фрагментами военных лет. Рассказывание о письмах с фронта, приходящих в годы ВОВ в семьи воспитанников. Рассматривание фотографий: «Фотохроника военных дней», «Могила Неизвестного солдата». 3. Организация выставки книг о войне.   

№ слайда 19 План работы: 4. Чтение сборника рассказов И. Д. Василенко «Солнечные часы» Ра
Описание слайда:

План работы: 4. Чтение сборника рассказов И. Д. Василенко «Солнечные часы» Разучивание стихотворений: Т.Белозеров «Майский праздник — День Победы», М. Исаковский «Навек запомни!». 5. НОД «Спасибо деду за Победу», Викторина «Что? Где? Когда?» (по произведениям И. Д. Василенко), «Пересказ рассказа Л. Кассиля «Сестра»», «Дети – герои Великой Отечественной войны»

№ слайда 20 План работы: 6. Слушание песен о войне: «Священная война» сл. В. Лебедева-Кум
Описание слайда:

План работы: 6. Слушание песен о войне: «Священная война» сл. В. Лебедева-Кумача, «День Победы» Д. Тухманова, М. Блантера «Катюша». 7. С/р игры «Пограничники», «Военные», «Моряки». 8. Рассматривание репродукций художников, посвященных эпизодам Великой Отечественной войны. Рассматривание фотографий «Дети – герои Великой Отечественной войны».

№ слайда 21 План работы: 9. Просмотр: х/фильма «Орленок», х/ фильма «Улица младшего сына»
Описание слайда:

План работы: 9. Просмотр: х/фильма «Орленок», х/ фильма «Улица младшего сына», Парада Победы 1945 года, 10. Посещения: дом-музей Василенко», школьная библиотека, «Памятник подпольщикам», ветерана ВОВ. 11.Музыкально-спортивный праздник посвященный «Дню Победы» 12. Изготовление подарков.

№ слайда 22 Литература: 1. М. Б. Зацепина «Дни воинской славы»; 2. М. Б. Зацепина «Культ
Описание слайда:

Литература: 1. М. Б. Зацепина «Дни воинской славы»; 2. М. Б. Зацепина «Культурно-досуговая деятельность в детском саду»; 3. «Таганрог. Историко- краеведческий очерк» авторы Лидия Антоновна Бодик, Яков Герасимович Гришков, Александр Анатольевич Пушкаренко, Лидия Тимофеевна Тоценко; 4. И. Д. Василенко «Солнечные часы».

№ слайда 23 Приложение: 9 мая – праздник простой и в то же время сложный для понимания де
Описание слайда:

Приложение: 9 мая – праздник простой и в то же время сложный для понимания детей. С одной стороны, простая и понятная тема борьбы добра со злом, а с другой – очень сложно объяснить, почему была война, почему люди уничтожали друг друга. Поэтому следует уделить внимание эмоциональному восприятию детьми темы войны - борьбы добра со злом. Ведь детям недостаточно знать, надо чувствовать. Воспринятая сердцем вся информация может запомниться надолго и дать результаты.

№ слайда 24 Приложение: Для того чтобы у детей появился интерес к данной теме с 01.04.201
Описание слайда:

Приложение: Для того чтобы у детей появился интерес к данной теме с 01.04.2015 по 14.05.2015 дошкольные группы приняли участие в реализации проекта «Великая Отечественная война в детской художественной литературе». В ходе деятельности велась целенаправленная работа: проводились беседы, тематическая НОД, чтение художественной литературы, совместные посещения музея и т.д. В реализации проекта активное участие принимали родители: подбирали семейные реликвии, отражающие события Великой Отечественной войны, продолжали дома чтение книг, предложенных воспитателями, посещали с детьми памятные места Таганрога, связанные с войной.

№ слайда 25 Приложение: 1 неделя Выяснение знаний детей о Великой Отечественной войне, с
Описание слайда:

Приложение: 1 неделя Выяснение знаний детей о Великой Отечественной войне, с этой целью проводились беседы на тему: «Что я знаю о войне?»

№ слайда 26 Приложение: 2 неделя Прежде чем, знакомить дошкольников с произведениями о во
Описание слайда:

Приложение: 2 неделя Прежде чем, знакомить дошкольников с произведениями о войне, необходимо подготовить их к восприятию этой сложной темы: дать небольшие сведения из истории: - рассказать дошколятам о том, как мужественно защищали Родину солдаты, о ценности и неповторимости каждой человеческой жизни, о подвиге каждого человека на войне и всего народа в целом; - говорить с ними о губительном характере войны, сметающей на своем пути все живое, оставляющей после себя людское горе, выжженную землю.

№ слайда 27 Приложение: И только тогда, когда у ребенка будет сформировано хоть малейшее
Описание слайда:

Приложение: И только тогда, когда у ребенка будет сформировано хоть малейшее представление о том, что же такое «война», можно предлагать ему рассказы об этом тяжелейшем времени в истории страны. С этой целью проводились познавательные беседы о приближающейся дате и о Великой Отечественной войне. Эти беседы о событиях войны с фашистской Германией подготовили детей к знакомству  с литературными произведениями.  Также была оформлена книжная выставка «Читаем детям о войне», к которой не раз обращались при проведении бесед  о войне.

№ слайда 28 Приложение:
Описание слайда:

Приложение:

№ слайда 29 Приложение: 3 неделя Проводились беседы на тему: «Таганрогское подполье», «По
Описание слайда:

Приложение: 3 неделя Проводились беседы на тему: «Таганрогское подполье», «Подвиг на войне». При проведении бесед использовался материал из книги «Таганрог. Историко- краеведческий очерк» Лидия Антоновна Бодик, Яков Герасимович Гришков, Александр Анатольевич Пушкаренко, Лидия Тимофеевна Тоценко.

№ слайда 30 Приложение: Чтение книги нашего земляка И. Д. Василенко «Солнечные часы». Дет
Описание слайда:

Приложение: Чтение книги нашего земляка И. Д. Василенко «Солнечные часы». Дети с удовольствием слушали произведение, а затем обсуждали прочитанное и отвечали на вопросы. Заучивание стихотворения Т. Белозерова «Майский праздник – День Победы». НОД «Пересказ Л. Кассиля «Сестра», «Дети – герои Великой Отечественной войны» Разучивание песен, танцев, слушание песен. Посещение памятных мест Таганрога: «Памятник подпольщикам» (скульптура Грачевых) и «Вечного огня» в городском парке с возложением цветов.

№ слайда 31 Приложение:
Описание слайда:

Приложение:

№ слайда 32 Приложение: 4 неделя Продолжение чтения книги нашего земляка И. Д. Василенко
Описание слайда:

Приложение: 4 неделя Продолжение чтения книги нашего земляка И. Д. Василенко «Солнечные часы». В современном мире осталось мало свидетелей этой страшной войны. Но мы должны стараться не забывать их подвиг, подвиг каждого воина, которые не жалея своих жизней, сражались и освобождали нашу землю от фашистских захватчиков. Семьи воспитанников дошкольных групп война не обошла стороной и родители с детьми для оформления стенда «Мы помним – мы гордимся» принесли семейные реликвии, связанные с войной, принесли фото и награды своих прадедов, а также их биографии военного периода.

№ слайда 33 Приложение:
Описание слайда:

Приложение:

№ слайда 34 Приложение: 5 неделя Посещение дома-музея И. Д. Василенко.
Описание слайда:

Приложение: 5 неделя Посещение дома-музея И. Д. Василенко.

№ слайда 35 Приложение: 6 неделя. Встреча с ветераном ВОВ. Ребята поздравили ветерана и в
Описание слайда:

Приложение: 6 неделя. Встреча с ветераном ВОВ. Ребята поздравили ветерана и вручили цветы и подарки, изготовленные своими руками.

№ слайда 36  Спасибо деду за Победу!
Описание слайда:

Спасибо деду за Победу!



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Краткое описание документа:

В этом году исполняется знаменательная дата – 70 - летие Победы в Великой Отечественной войне. Современные дети не знают, что такое война, важно рассказать им о Великой Отечественной войне. Создание проекта «ВОВ в детской литературе» направлено на работу по воспитанию у дошкольников чувства гордости за свой народ, формирование любви к своей Родине, близким и родным людям. Реализация проекта позволяет задействовать различные виды детской деятельности, предполагает тесное сотрудничество педагогов, детей и родителей.

Автор
Дата добавления 19.05.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров377
Номер материала 288520
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх