Проект выполненный учениками 4"А" класса и классным руководителем на тему "Семейные традиции и обычаи"

Методический паспорт проекта.

Руководитель  проекта: учитель начальных классов Латышева А.Н.

Авторы – создатели: обучающиеся 4 А класса

Возраст учащихся:  9-10 лет

Состав проектной группы: 25 человек.

Название  проекта: « Семейные обычаи и традиции».

Тип проекта:  практико-ориентированный, исследовательский, творческий

Гипотеза: Если каждый член семьи будет любить и уважать друг-друга, то семья будет дружной и крепкой.

Постановка проблемы: Сохранение традиций в семье, которые ведут к укреплению семейных отношений, к формированию личности человека.

 Цель проекта: 

Расширить знания об истории своей семьи, понять важность семьи для каждого человека.

Задачи проекта:

Ø Расширить знания об истории своей семьи,

Ø Формировать понимание ценности семьи;

Ø Расширить  кругозор  и  обогатить  словарный  запас  детей  терминами   родственных  отношений,  развивать  связную  речь. 

Ø Развитие творческих способностей взрослых и детей в процессе  совместной  деятельности. 

Планируемые результаты

Предметные: расширение представлений о семейных традициях,  развитие  интереса  к  традициям  своей семьи, воспитание чувства гордости за свою семью.

Личностные: принятие и освоение социальной роли обучающегося, развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла обучения; развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки на основе представлений о нравственных нормах; развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в различных социальных ситуациях.

Метапредметные: формировать позитивный опыт семейных традиций и умения самостоятельно выделять и формулировать познавательную цель, проблему проекта. Умение анализировать семейные ситуации с позиции нравственности .

Конечные результаты:

Воспитания чувства гордости у обучающихся за свою семью, любовь к ее членам; знание истории своей семьи, семейных обычаев и традиций.

Создание системы совместной деятельности: «ребенок-педагог» и «ребенок- родитель» по данной проблеме.

Развитие креативных способностей детей и родителей в совместной деятельности.

Самореализация родителей как субъектов образовательной деятельности, возможность конструктивного сотрудничества педагогов с семьями обучающихся, создание благоприятного микроклимата в детско-родительском коллективе.

Продукт проекта:

Ø Создание альбома  семейных обычаев и традиций.

Сроки реализации проекта:

Сроки проведения: 12.11.2016 – 19.10.2017 г.

- организация родительского собрания;

- сбор информации об увлечениях и занятиях членов семьи обучающихся;

- конкурс рисунков «Моя семья»;

- классный час «Семейные обычаи и традиции».

Этапы работы над проектом:

1.     Подготовительный этап (12.11.12)

Задачи этапа: создать необходимые условия для реализации данного проекта. Составить план проведения мероприятий. Выявить знания родителей, детей о семейных обычаях и традициях.

1.     Анкетирование родителей и детей

2.     Беседы с детьми об их семье, семейных традициях и обычаях.

2.     Реализация  проекта (проектно-ориентировочная, исследовательская работа) 14.11.2016-14.09.2017

Задачи этапа: Знакомство родителей и детей с семейными традициями через разные формы работы (художественно-эстетической, социально-коммуникативной, познавательной направленности.

1.     Экскурсия совместно с родителями.

2.     Беседа с детьми «В семейном кругу»

3.     Консультации для родителей: «Семейные традиции и праздники» (обсуждение предстоящей работы, поиск необходимых фотографий из семейного архива);

4.     Выступление на родительском собрании: «Роль семьи в воспитании детей»

5.     Создание презентаций о семейных традициях и обычаях.

6.    Создание альбома «Семейные обычаи и традиции», выполнение генеалогического древа.

3.     Аналитический этап.  Рефлексия. 14.09.2017

Анализ деятельности. Обсуждение предварительных итогов и внесение изменений.

4.     Перспектива развития проекта.

Представление работы в образовательных сетях, учреждении.

5.     Заключительный этап. 19.10.2017

Представить продукт творческого проекта  на семинаре.

В начале прошлого учебного года,  на перемене я услышала,  как увлекательно ребята рассказывали друг-другу  о своей поездке на отдых семьями. Оказалось, что ребята и их родители дружат  и часто выезжают отдыхать вместе. У них это стало традицией. Отсюда возникла тема проекта «Семейные традиции и обычаи».

И на протяжении года мы  работали над этим проектом «Семейные традиции и обычаи». Кем нам только не довелось быть в течение этого времени!

Мы составляли свои родословные – выступая в роли историков, были антикварами и археологами- когда разыскивали старинные семейные вещи, журналистами и репортёрами, когда расспрашивали своих родителей о бабушках и прабабушках, о традициях и обычаях своей семьи.

 Этот проект раскрыл для нас  значимость семейных традиций, позволил  познакомиться с историей возникновения традиций своей семьи.

Мы узнали много нового и интересного. Думаю, что нам сегодня есть чем поделиться.

На первом этапе нашей работы, мы провели опрос и анкетирование среди ребят и родителей где прозвучали такие вопросы как:  «Что дети знают о семейных традициях и обычаях? Что такое семейные реликвии? Какие традиции и обычаи есть в вашей семье?» и.т.д.

Провели беседы с детьми об их семье, семейных традициях и обычаях.

Для того чтобы дальше реализовать наш проект мы  совместно с родителями обсудили следующие этапы проекта и каждая группа приступила к работе.

 

Подумав мы решили, что продуктом нашего проекта будут презентации и создание альбома «Семейные традиции и обычаи» которые сейчас и представят ребята.

Итак я приглашаю -  Суханову Дарью которая расскажет нам о своем проекте «Семейные реликвии».

- Семья Гордеевой Карины выполнила самую объёмную работу о родословном древе.

- Семья Поваренкина Даниила выполнили работу о семейных традициях.

- Семья Кадникой Ульяны расскажут нам о традиционном блюде.

- И семья Соловьева Алексея представила нам работу о семейных обычаях.

          - Спасибо за выступление.

-Ребята скажите, пожалуйста, а кто еще может рассказать о традициях и обычаях своей семьи? (рассказы ребят о традициях)

А сейчас ребята давайте подведем итоги.

- Подводя итог нашей работы,  смело можем сказать, что мы достигли нашей поставленной цели и задачи. В ходе работы мы выяснили, что к традициям можно отнести совместные праздники: дни рождения и гражданские праздники, совместные спортивные мероприятия, походы, экскурсии, поездки на природу, школьные праздники. Мы уточнили понятие «традиция».

- Гипотеза нашего проекта о том, что  «Если каждый член семьи будет любить и уважать друг-друга, то семья будет дружной и крепкой» подтвердилась.

- Анализируя проделанную работу, мы пришли к выводу, что традиции  и обычаи для человека имеют большое значение. Пусть у каждого народа они разные, но они объединяют и сплачивают нас.

- Очень важно сохранять традиции семьи, потому что именно традиции объединяют поколения, способствуют передаче опыта и взаимодействия с людьми.

- Нельзя быть равнодушным к традициям и обычаям своего народа, своей семьи. Мы должны знать и беречь наши традиции, обычаи и свою историю.

-А теперь я предлагаю посмотреть видео, в котором ваши родители скажут свое мнение о работе над этим проектом.

- Еще ранее я сказала, что продуктом нашего проекта кроме презентаций  будет еще альбом, который  мы подарим нашему музею в память о нашем классе. И конечно наши гости тоже могут просмотреть. И я думаю, что это не последний наш проект.

• 1 слайд

  Проект
  Семейные традиции и обычаи
  

• 2 слайд

  Выступали в роли историков
  

• 3 слайд

  Были антикварами и археологами, когда разыскивали старинные семейные вещи.
  

• 4 слайд

• 5 слайд

• 6 слайд

• 7 слайд

  Семейные реликвии
  Семейные обычаи
  Традиционные блюда
  Семейные традиции
  
  
  
  Этапы проекта
  

• 8 слайд

• 9 слайд

  Семейная реликвия
  Семейная реликвия – это вещь не имеющая определенной цены. Это светлая память о родном и близком человеке!
  

• 10 слайд

  
  
  
  
  
  Настенные часы марки «Янтарь»
  
  

• 11 слайд

  В нашей семье эти часы появились 9 мая 1980 году. На 35 летие победы Великой Отечественной Войны ими наградили моего прадедушку Лошкарева Николая Ильича ветерана инвалида ВОВ.
  
  

• 12 слайд

  
  
  Лошкарев
  Николай
  Ильич
  В современном интерьере эти часы выделяются светлым пятном иногда не совсем вписывающимся в обстановку , но ни кому даже в голову не может прийти чтобы избавиться от них!
  Это память о человеке который не просто воевал, а совершил подвиг и был награжден медалью за отвагу, приказ которого подтвержден документально.
  

• 13 слайд

  
  
  
  
  Я тоже буду хранить эти часы и обязательно расскажу историю своим детям о том как появились эти часы в нашей семье.
  
  ЭТО НЕ ПРОСТО ЧАСЫ А ВЕЛИКАЯ ПАМЯТЬ О СТРАШНОЙ ВОЙНЕ И ВЕЛИКОЙ ПОБЕДЕ!!!
  

• 14 слайд

  Семейные традиции
  

• 15 слайд

• 16 слайд

• 17 слайд

• 18 слайд

• 19 слайд

• 20 слайд

• 21 слайд

• 22 слайд

• 23 слайд

• 24 слайд

• 25 слайд

• 26 слайд

• 27 слайд

• 28 слайд

• 29 слайд

• 30 слайд

  Традиционное блюдо семьи Кадниковых
  Проект ученицы 4 А класса МБОУ НОШ № 11
  г. Чебаркуля
  Кадниковой Ульяны.
  

• 31 слайд

  В нашей семье много хороших и добрых традиций . Но чаще всего мы готовим всей семьёй наше традиционное блюдо . Это всеми нами любимый лагман. Рецепт этого люда передаётся из поколения в поколение.
  

• 32 слайд

  Каждую субботу мы с мамой начинаем наш ритуал подготовки продуктов к приготовлению лагмана
  

• 33 слайд

  После подготовки овощей переходим к приготовлению лапши . Лапша должна быть приготовлена в домашних условия х, а не куплена в магазине . Без домашней лапши лагман потеряет свой вкус.
  

• 34 слайд

  Приготовление лапши очень трудоёмкий процесс , но мне это занятие очень нравится.
  

• 35 слайд

  В подготовке мяса на помощь приходит папа. По традиции в нашей семье разделкой и готовкой мяса занимается папа.
  

• 36 слайд

  А сейчас самое главное ,приготовление.
  

• 37 слайд

  
  Немного терпения и вся семья будет за столом . Я уважаю все традиции нашей семьи . Это повод быть ближе друг к другу. Я хочу чтобы все наши традиции жили и в следующих поколениях . А для этого надо беречь все обычаи и доносить их до своих деток.
  

• 38 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  Семейные обычаи и традиции
  Подготовил ученик 4«а» класса
  Соловьев Алексей
  

• 39 слайд

• 40 слайд

  Одна из традиций в нашей семье – навещать родственников.
  

• 41 слайд

  Вечерняя прогулка
  

• 42 слайд

• 43 слайд

  Зимняя рыбалка
  

• 44 слайд