Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Проект "Влияние подготовки лука к посадке на прорастание корней и образование пера" (1 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Проект "Влияние подготовки лука к посадке на прорастание корней и образование пера" (1 класс)

Выбранный для просмотра документ Влияние подготовки лука к посадке на прорастание корней и образование пера.ppt

библиотека
материалов
2015 - 2016 Исследовательская работа «Влияние подготовки лука к посадке на пр...
Автор работы: Пономарёва Алёна
Что за зелень у окна?
Цель: выяснить, как влияет обрезание донышка и верхушки луковицы на появление...
Задачи: 1. Изучить статьи в энциклопедии о луке. 2. Провести опыт по посадке...
Что мы знаем о луке?
Из истории лука Лук - одно из самых популярных и очень древних овощных растен...
Азия, горы Афганистана, Ирана – родина репчатого лука. Ведь слой земли в гора...
Мы узнали, что лук репчатый -многолетнее растение, относится к семейству лил...
Репчатый лук Лук - шалот Лук - порей Многоярусный лук Лук - батун Виды лука
В настоящее время лук репчатый является одной из важнейших овощных культур. Л...
Целебные свойства лука. У лука есть особые летучие вещества – фитонциды, убив...
-укрепляет желудок; -помогает вылечиться от ангины; -прекрасно очищает воду;...
Наш эксперимент: с 15.02.16 по 29.02.16 г. I этап – подготовка. II этап – пос...
I этап: подготовка
II этап: посадка луковиц в воду
III этап: наблюдение
Полученные результаты мы отразили в таблице День недели(№ п/п)	Название расте...
Витаминов целый клад!
Луковицы без обрезки.
Заключение: если у луковицы обрезать донышко и верхушку, то быстрее появятся...
22 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 2015 - 2016 Исследовательская работа «Влияние подготовки лука к посадке на пр
Описание слайда:

2015 - 2016 Исследовательская работа «Влияние подготовки лука к посадке на прорастание корней и образование пера» Естественно – научное направление Исследовательская конференция учащихся младших классов «Шаг в будущее» Автор: Пономарёва Алёна, ученица 1 класса Научный руководитель: Алясик С. И., учитель начальных классов

№ слайда 2 Автор работы: Пономарёва Алёна
Описание слайда:

Автор работы: Пономарёва Алёна

№ слайда 3 Что за зелень у окна?
Описание слайда:

Что за зелень у окна?

№ слайда 4 Цель: выяснить, как влияет обрезание донышка и верхушки луковицы на появление
Описание слайда:

Цель: выяснить, как влияет обрезание донышка и верхушки луковицы на появление корней и образование пера.

№ слайда 5 Задачи: 1. Изучить статьи в энциклопедии о луке. 2. Провести опыт по посадке
Описание слайда:

Задачи: 1. Изучить статьи в энциклопедии о луке. 2. Провести опыт по посадке луковиц. 3. Пронаблюдать за появлением корешков и перьев у луковицы. 4. Сделать вывод о том, когда быстрее образуются корни и перья: при обрезке донышка или без обрезки.

№ слайда 6 Что мы знаем о луке?
Описание слайда:

Что мы знаем о луке?

№ слайда 7 Из истории лука Лук - одно из самых популярных и очень древних овощных растен
Описание слайда:

Из истории лука Лук - одно из самых популярных и очень древних овощных растений. Его выращивают пять тысячелетий. Возделывание этой культуры началось в древнем Китае, затем перешло в Индию и Египет.

№ слайда 8 Азия, горы Афганистана, Ирана – родина репчатого лука. Ведь слой земли в гора
Описание слайда:

Азия, горы Афганистана, Ирана – родина репчатого лука. Ведь слой земли в горах неглубок, поэтому корешки у него короткие слабые. Зато их много. Тоненькие, как струнки, они проникнут в любую щелку между камней, где найдётся земля.

№ слайда 9 Мы узнали, что лук репчатый -многолетнее растение, относится к семейству лил
Описание слайда:

Мы узнали, что лук репчатый -многолетнее растение, относится к семейству лилейных. Лук – растение длинного дня.

№ слайда 10 Репчатый лук Лук - шалот Лук - порей Многоярусный лук Лук - батун Виды лука
Описание слайда:

Репчатый лук Лук - шалот Лук - порей Многоярусный лук Лук - батун Виды лука

№ слайда 11 В настоящее время лук репчатый является одной из важнейших овощных культур. Л
Описание слайда:

В настоящее время лук репчатый является одной из важнейших овощных культур. Луковицы и листья используются как приправа в консервной промышленности, к салатам, винегретам, грибам, овощным и мясным блюдам, а также как пряно-витаминная закуска и вкусовая добавка к супам, соусам, подливкам, фаршам.

№ слайда 12 Целебные свойства лука. У лука есть особые летучие вещества – фитонциды, убив
Описание слайда:

Целебные свойства лука. У лука есть особые летучие вещества – фитонциды, убивающие многие виды болезнетворных микробов. Кусочка лука достаточно, чтобы убить всех микробов в полости рта.

№ слайда 13 -укрепляет желудок; -помогает вылечиться от ангины; -прекрасно очищает воду;
Описание слайда:

-укрепляет желудок; -помогает вылечиться от ангины; -прекрасно очищает воду; -лечит насморк, бронхит, почки, печень, сердце, боль в ушах. Лук:

№ слайда 14 Наш эксперимент: с 15.02.16 по 29.02.16 г. I этап – подготовка. II этап – пос
Описание слайда:

Наш эксперимент: с 15.02.16 по 29.02.16 г. I этап – подготовка. II этап – посадка луковиц в воду. III этап – наблюдение.

№ слайда 15 I этап: подготовка
Описание слайда:

I этап: подготовка

№ слайда 16 II этап: посадка луковиц в воду
Описание слайда:

II этап: посадка луковиц в воду

№ слайда 17 III этап: наблюдение
Описание слайда:

III этап: наблюдение

№ слайда 18 Полученные результаты мы отразили в таблице День недели(№ п/п)	Название расте
Описание слайда:

Полученные результаты мы отразили в таблице День недели(№ п/п) Название растения Образование корня Образование ростка у обрезанных луковиц у необрезанных луковиц у обрезанных луковиц у необрезанных луковиц 1 день Лук репчатый - - - - 2 день Лук репчатый + - - - 3 день Лук репчатый + - - - 4 день Лук репчатый + + - - 5 день Лук репчатый + + - - 6 день Лук репчатый + + - - 7 день Лук репчатый + + + - 8 день Лук репчатый + + + - 9 день Лук репчатый + + + - 10 день Лук репчатый + + + - 11 день Лук репчатый + + + + 12 день Лук репчатый + + + + 13 день Лук репчатый + + + + 14 день Лук репчатый + + + +

№ слайда 19 Витаминов целый клад!
Описание слайда:

Витаминов целый клад!

№ слайда 20 Луковицы без обрезки.
Описание слайда:

Луковицы без обрезки.

№ слайда 21 Заключение: если у луковицы обрезать донышко и верхушку, то быстрее появятся
Описание слайда:

Заключение: если у луковицы обрезать донышко и верхушку, то быстрее появятся корешки и зелёное перо.

№ слайда 22
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ лук_защита.docx

библиотека
материалов

Исследовательская работа по теме: «Влияние подготовки лука к посадке на прорастание корней и образование пера»



Автор работы: Пономарёва Алёна


Что за зелень у окна?

Ведь за окнами – зима.

Для эксперимента

Мы лучок сажали,

И за ним мы наблюдали.

Витаминов целый клад-

Приходите все к нам в класс!


На уроке окружающего мы изучали тему: «Что общего у разных растений?». Меня это очень заинтересовало. Я подобрала дополнительный материал о растениях, которые растут в нашем крае, нарисовала рисунки, сделала аппликации, создала небольшую презентацию о них. Но больше всего привлекло моё внимание такое неприметное, но очень полезное растение, как лук. И здесь наш учитель предложила мне идею о том, что можно выполнить на эту тему исследовательскую работу. Когда мы стали собирать информацию об этом растении, то поняли, что для нас, жителей севера, этот материал очень даже нужен и полезен.


Потому что весной, как правило, у любого человека наступает авитаминоз. Нам приходится часто слышать такую фразу: «Ешьте больше витаминов». А как пополнить свой организм витаминами?Оказывается, самый простой способ - зелёный лук. Можно ли вырастить лук в домашних условиях так, чтобы он быстрее дал зелёное перо? И каким образом нужно подготовить луковицы к посадке?


Вот мы и решили вырастить лук, чтобыузнать, как влияет правильная подготовка лука к посадке на прорастание корней и образование пера.


Актуальность нашего исследования заключается в том, чтоважно чаще вспоминать о нужности – полезности очень многих незаслуженно забытых или мало используемых овощах, которые с удовольствием употребляли в пищу, наши деды и прадеды. А одним из таких овощей и является лук. Поэтому, изучая данную тему, мы проведём опыт о том, как влияет правильная подготовка лука к посадке на прорастание корней и образование пера. И попробуем на основе данных опыта показать жителям нашего городского поселения доступность и полезность витаминов, выращенных дома на подоконнике.


Гипотеза исследования: если у луковицы обрезать донышко и верхушку, то быстрее появятся корешки и зелёное перо.



Очень давно, ещё в каменном веке, человек стал выращивать полезные растения Люди сначала собирали то, что давала им природа - листья, плоды, семена. Затем человек стал сохранять отдельные виды кустарников, трав, деревьев, которые давали им пищу. Ну а уже когда возникло земледелие, люди сами стали сажать семена, выращивать и собирать урожай.


Лук - это старейшее культурное растение. Родина его не известна. Его выращивают пять тысячелетий. Возделывание этой культуры началось в Древнем Китае, затем перешло в Индию и Египет, Восточную Азию, горы Афганистана, Иран.


В Древнем Риме лук считался пищей состоятельных и богатых людей. А в России лук получил широкое распространение ещё в VIII веке.

В настоящее время выращивают лук повсеместно.


Мы узнали, что лук репчатый - многолетнее растение. Он хорошо переносит холод, может расти при положительной температуре, близко к нулю градусов.



Это одна из ценнейших овощных культур. Видов и разновидностей лука много.





Лук – это растение, которое богато витаминами и очень полезно в течение всего года. Особенно он полезен весной, когда наш организм после долгой зимы очень нуждается в витаминах. И главное достоинство зелёного лука в том, что это первый овощ, который появляется ранней весной.


По рекомендации врачей, в нашем климате лучше усваивается именно перьевой луки именно в нём больше витаминов, особенно витамина С, чем в репчатом.


Поэтому зелёный лук просто незаменим в борьбе с весенними недугами. Но не надо отказываться и от репчатого лука. Он также широко используется в приготовлении разнообразных блюд, а также и в медицине.


Но существует у лука такое свойство - после его употребления источается неприятный запах. От этого можно избавиться, если после еды пожевать немного поджаренные ядра грецких орехов или корочку подгоревшего хлеба.



Наш эксперимент проходил в течении двух недель, с 15 по 29 февраля 2016 года, в три этапа. Первый этап – подготовка к проведению эксперимента, второй этап – посадка луковиц в воду, третий этап – наблюдение.



Для эксперимента мы взяли 6 луковиц. У 3 обрезали донышко и плечики. Поставили их в стаканы с водой. Следующие 3 луковицы оставили без обрезки и тоже поставили в стаканы с водой.


Каждый день мы наблюдали за тем, как луковицы растут, фотографировали их. Все наблюдения мы фиксировали. И у нас получился фотодневник нашего эксперимента.


На второй день у обрезанных луковиц появились маленькие корешки. А у необрезанных луковиц – только четвёртый день. Перышки проклюнулись у обрезанных луковиц на седьмой день. У необрезанных – на одиннадцатый день.


В конце эксперимента стало ясно, что лучше всего выросли корешки и перья у луковиц с обрезанными донышком и плечиками, чем у тех луковиц, которые остались без обрезки.



В процессе написания исследовательской работы мы изучили статьи в энциклопедии о луке и узнали:


  1. лук – очень полезный овощ, целая кладезь витаминов;

  2. провели опыт по посадке луковиц;

  3. пронаблюдали за появлением корешков и зелёных перьев у лука;

  4. сделали вывод о том, когда быстрее образуются корни и зелёные перья: при обрезке донышка и верхушки или без обрезки.


Эксперимент показал, что выдвинутая нами гипотеза - если у луковицы обрезать донышко и верхушку, то быстрее появятся корешки и зелёное перо, подтвердилась. То есть прежде чем посадить луковицу, её надо опрёделённым образом подготовить.


Нам понравилось проводить такие эксперименты - выращивать зелёный лук, который просто необходим для обеспечения организма витаминами. Это полезное и увлекательное занятие по силам каждому жителю нашего городского поселения.










Выбранный для просмотра документ приложение.doc

библиотека
материалов

Приложение

Фотодневник исследования.

1 - й день.

Подготовили лук для посадки.

У трёх луковиц обрезали донышко и плечики, а пять луковиц взяли как есть – без обрезки и посадили лук в воду.

hello_html_95e1a8f.jpg





























2 - й - день.

Появились маленькие корешки у обрезанных луковиц, у необрезанных луковиц – без изменений.


hello_html_m64305f7b.jpghello_html_m64305f7b.jpg

3 – 4 - й день.


hello_html_m24dab98b.jpghello_html_m6f48f2ba.jpg


5 - й день.


hello_html_2e0ebaf5.jpghello_html_m6f48f2ba.jpg














6 - й день.


hello_html_m7fb7b5e7.jpghello_html_703a4bc8.jpg

7 – й день.

hello_html_32ac996c.jpghello_html_703a4bc8.jpg





















8 – й день.

hello_html_m392f3593.jpg


9 - й день.


hello_html_46f841ab.jpghello_html_601a4fd8.jpg








10 – й день.

hello_html_74e66118.jpghello_html_74e66118.jpg






11– й день.

hello_html_m1a90abe5.jpghello_html_703a4bc8.jpg




\





12 – й день.


hello_html_m6f48f2ba.jpghello_html_m392f3593.jpg



13 – й день.

hello_html_m143f2b78.jpghello_html_m143f2b78.jpg













14 – й день.

hello_html_m18513149.jpghello_html_m18513149.jpg




Выбранный для просмотра документ проект_Влияние подготовки лука к посадке.docx

библиотека
материалов

10

Районная научно-практическая конференция «ШАГ В БУДУЩЕЕ»











Исследовательская работа

«Влияние подготовки лука к посадке на прорастание корней и образование пера»








Автор:ПономарёваАлёна, ученица 1г класса

Муниципальное общеобразовательное бюджетное

учреждение « Средняя общеобразовательная школа №1»



Руководитель:Алясик Светлана Игоревна, учитель начальных классов

Муниципальное общеобразовательное бюджетное

учреждение «Средняя общеобразовательная школа №1»





2016

Содержание:

1.Аннотация 3

2. Введение 5

3. Биологические особенности растения. 5

3.1. История происхождения лука. 5

3.2. Целебные свойства лука. 6

4. Методика исследования. 7

5. Заключение 8

6. Библиографический список.10

Приложение.






































  1. Аннотация

Название работы: «Влияние подготовки лука к посадке на прорастание корней и образование пера».

Актуальность темы: важно чаще вспоминать о нужности – полезности очень многих незаслуженно забытых или мало используемых овощах, богатых витаминами, которые с удовольствием употребляли в пищу, наши деды и прадеды. Одним из таких овощей является лук. Поэтому, изучая данную тему, мы проведём опыт о том, как влияет правильная подготовка лука к посадке на прорастание корней и образование пера. И попробуем на основе данных опыта показать жителям нашего городского поселения доступность и полезность витаминов, выращенных дома на подоконнике.

Тема определила цель исследования:выяснить, как влияет обрезание донышка и верхушки луковице на появление корней и образование пера.

Основная идея – доказать, такая подготовка лука к посадке даёт более быстрый урожай.

Гипотеза исследования: если у луковицы обрезать донышко и верхушку, то быстрее появятся корешки и зелёное перо.

Объект исследования: луковица.

Задачи:

  1. Изучить статьи в энциклопедии о луке.

  2. Провести опыт по посадке луковиц.

  3. Пронаблюдать за наблюдением корешков и перьев у луковиц.

  4. Сделать вывод о том, когда быстрее образуются корни и перья: при обрезке донышка или без обрезки.

Методы исследования:

-поиск и обзор литературы о луке в сети Интернет, печатных изданиях;

-анализ научно-популярной литературы;

- практический опыт;

-наблюдение.

Выводы:

  1. лук – очень полезный овощ, целая кладезь витаминов;

2. прежде чем посадить луковицу, её надо определённым образом подготовить: обрезать донышко и верхушку, для того, чтобы быстрее появились корешки и зелёное перо.

Теоретическая значимость работы:

Результаты исследования могут использоваться в учебной деятельности, например, по предметам окружающего мира, технологии, а также во внеурочной деятельности.

Мой личный вклад состоит в проведения опыта по посадке луковиц, подготовленных для этого специальным образом

Практическое значение данного исследования: выращивание лука в домашних условиях для обеспечения организма витаминами по силам каждому жителю нашего городского поселения.

Место выполнения исследовательской работы:


Сроки выполнения февраль - март 2016 г.



























Что за зелень у окна?

Ведь за окнами – зима.

Для эксперимента

Мы лучок сажали,

И за ним мы наблюдали.

Витаминов целый клад-

Приходите все к нам в класс!


2.Введение

На уроке окружающего мы изучали тему: «Что общего у разных растений?». Меня это очень заинтересовало. Я начала искать дополнительный материал о растениях, которые растут в нашем крае, нарисовала рисунки, сделала аппликации, создала небольшую презентацию о них. Но больше всего привлекло моё внимание такое неприметное, но очень полезное растение, как лук. И здесь наш учитель предложила мне идею о том, что можно выполнить на эту тему исследовательскую работу. Когда мы стали собирать материал об этом растении, то поняли, что для нас, жителей севера, эта информация очень даже нужна и полезна.Весной, как правило, у любого человека наступает авитаминоз. Нам приходится часто слышать такую фразу: «Ешьте больше витаминов». Как пополнить свой организм витаминами?Оказывается, самый простой способ - зелёный лук.А можно ли вырастить лук в домашних условиях так, чтобы он быстрее дал зелёное перо? И каким образом нужно подготовить луковицы к посадке.

Вот я и мой классный руководитель решили вырастить лук, чтобыузнать, как влияет правильная подготовка лука к посадке на прорастание корней и образование пера.

3. Биологические особенности растения

3.1.История происхождения лука.

Очень давно, ещё в каменном веке, человек стал выращивать полезные растения Люди сначала собирали то, что давала им природа - листья, плоды, семена. Затем человек стал сохранять отдельные виды кустарников, трав, деревьев, которые давали им пищу. Ну а уже когда возникло земледелие, люди сами стали сажать семена, выращивать и собирать урожай.

Лук - это старейшее культурное растение. Родина его не известна. Лук - одно из самых популярных овощных растений. Его выращивают пять тысячелетий. Возделывание этой культуры началось в древнем Китае, затем перешло в Индию и Египет, Восточную Азию, горы Афганистана, Иран. Ведь слой земли в горах неглубок, поэтому корешки у лука короткие и слабые. Зато их много. Тоненькие, как струнки, они проникнут в любую щелку между камней, где найдётся земля, благодаря небольшой корневой системе лука.

В Древнем Риме лук считался пищей состоятельных и богатых людей. В Древней Греции и Риме воины в большом количестве употребляли лук, поскольку были уверены, что он придает им силу и храбрость.В средние века люди верили в способность лука предохранить от стрел и мечей. Средневековые рыцари простую луковицу носили на груди как талисман.

А в России лук получил широкое распространение ещё в VIII веке. В настоящее время выращивают лук повсеместно.

Мы узнали, что лук репчатый - многолетнее растение, относится к семейству лилейных. Лук - растение длинного дня. Он хорошо переносит холод, может расти при положительной температуре, близко к нулю градусов.

Это одна из ценнейших овощных культур. Видов и разновидностей лука много. Наиболее распространенными считаются репчатый лук, шалот, порей, батун и многоярусный. В пищу используют луковицы и листья лука в сыром, тушеном, жареном, маринованном, а также и сушеном виде. Лук имеет определённый специфический запах и вкус, но является незаменимой приправой к салатам и ко всем овощным, мясным, рыбным блюдам.

3.2. Целебные свойства лука.

Одним из растений, которое богато витаминами и очень полезно в течение всего года является лук. Особенно он полезен весной, когда наш организм после долгой зимы очень нуждается в витаминах. И главное достоинство зелёного лука в том, что это первый овощ, который появляется ранней весной. Здесь как бы природа уже сама позаботилась о том, чтобы человек уже ранней весной мог принимать его в пищу.

По рекомендации врачей, в нашем климате лучше усваивается именно перьевой лук и в зелёном пере многолетних луков больше витаминов, особенно витамина С, чем в репчатом. Поэтому зелёный лук просто незаменим в борьбе с весенними недугами благодаря своей целительной силе. Но не надо отказываться и от репчатого лука. Он также широко используется в приготовлении разнообразных блюд, а также и в медицине.

Мы уже говорили о том, что существует много разновидностей лука. Но мы используем, в основном, лук репчатый — в супы, и зелёный лук — в салаты. Но даже это уже хорошо, так как этот овощ содержит огромное количество полезных веществ. До недавнего времени лук советовали есть исключительно только в сыром виде, чтобы сберечь всё драгоценное в нём. С другой стороны учёные уже давно обнаружили, что многие витамины и полезные вещества, например железо, сохраняются даже в жареном, печёном и тушёном луке. Также в луковице и в зелёных перьях много аскорбиновой кислоты, которая так полезна нам, детям.

Но существует у лука такое свойство - после его употребления источается неприятный запах. Это не беда: от этого можно избавиться, если после еды пожевать немного поджаренные ядра грецких орехов или корочку подгоревшего хлеба.

Древние медики утверждали, что лук из - за своей горечи укрепляет желудок. А смесь лукового сока и мёда помогает вылечиться от ангины. Кстати, лук помогает не только справиться с некоторыми болезнями, но и прекрасно очищает воду. Если в воду бросить кусочки лука, то вода избавится от неприятного запаха.

В древних знахарских книгах встречаются рецепты, в которых при использовании лука можно лечить насморк, бронхит, боль в ушах, почки, печень, сердце.

Недаром в народе говорят «Лук от семи недуг».


4. Методика исследования

Наш эксперимент проходил в течении двух недель, с 15 по 29 февраля 2016 года, в три этапа. Первый этап – подготовка к проведению эксперимента, второй этап – посадка луковиц в воду, третий этап – наблюдение.

Для проведения первого этапа мы подготовили:

1.стеклянные стаканы;

2. воду;

3. 6 луковиц.

У 3 луковиц обрезали донышко и верхнюю часть - «плечики».

Следующие 3 луковицы оставили без обрезки.

Затем приступили к проведению второго этапа - посадка в воду луковиц в воду:

1.наполнили стаканы водой;

2. поместили в отверстие головки репчатого лука донышками вниз;

3. поставили стаканы с луковицами на подоконник.

После этого перешли к третьему этапу - наблюдению.

Каждый день мы наблюдали за тем, как луковицы растут, фотографировали их. Все наблюдения мы фиксировали. И у нас получился фотодневник нашего эксперимента, в котором мы отмечали, когда появятся корешки и перышки у лука. Фотодневник мы поместили в приложение.

На второй день у обрезанных луковиц появились маленькие корешки. А у необрезанных луковиц – только четвёртый день. Перышки проклюнулись у обрезанных луковиц на седьмой день. У необрезанных – на одиннадцатый день.

Луковые посадки с водой почти не требовали ухода, только следили, чтобы появившиеся корешки были в воде. Меняли воду.

В конце эксперимента стало ясно, что лучше всего выросли корешки и перья у луковиц с обрезанными донышком и плечиками, чем у тех луковиц, которые остались без обрезки.

Полученные результаты мы отразили в таблице ( - : результат отрицательный, +: результат положительный)


Название растения

Образование корня

Образование ростка

у обрезанных луковиц

у необрезанных луковиц

у обрезанных луковиц

у необрезанных луковиц

1 день

Лук репчатый

-

-

-

-

2 день

Лук репчатый

+

-

-

-

3 день

Лук репчатый

+

-

-

-

4 день

Лук репчатый

+

+

-

-

5 день

Лук репчатый

+

+

-

-

6 день

Лук репчатый

+

+

-

-

7 день

Лук репчатый

+

+

+

-

8 день

Лук репчатый

+

+

+

-

9 день

Лук репчатый

+

+

+

-

10 день

Лук репчатый

+

+

+

-

11 день

Лук репчатый

+

+

+

+

12ень

Лук репчатый

+

+

+

+

13 день

Лук репчатый

+

+

+

+

14 день

Лук репчатый

+

+

+

+


5. Заключение

В процессе написания исследовательской работы я изучила статьи в энциклопедии о луке и узнала:

  1. лук – очень полезный овощ, целая кладезь витаминов;

  2. провела опыт по посадке луковиц подготовленных для этого специальным образом и неподготовленных;

  3. пронаблюдала, когда появится зелёное перо у луковицы;

  4. сделала вывод о том, когда быстрее образуются корни: при обрезке донышка или без обрезки.

Наш эксперимент показал, что выдвинутая мною гипотеза о том, что если у луковицы обрезать донышко и верхушку, то быстрее появятся корешки и зелёное перо, подтвердилась. То есть прежде чем посадить луковицу, её надо определённым образом подготовить.

Нам понравилось проводить такие эксперименты, а заодно и выращивать зелёный лук, который просто необходим для обеспечения организма витаминами. Это полезное и увлекательное занятие по силам каждому жителю нашего городского поселения.



























6. Библиографический список

1.Ждамиров Ю.И. Ваш приусадебный участок //Нива России.- 2000.

2. Загадки про лук // Детские уроки - игры, поделки, оригами, аппликации [Электронный ресурс]. — Режим доступа: http://www.babylessons.ru/zagadki-pro-ovoshhi-luk/.

3. Кирдина М. Зеленый лук: полезные свойства // Женский информационно-познавательный портал [Электронный ресурс]. — Режим доступа: http://www.allwomens.ru/10385-zelenyj-luk-poleznye-svojstva.html.

4. Кожевникова О. О пользе лука // Сборник статей и электронных книг из домашнего архива [Электронный ресурс]. — Режим доступа: http://www.homearchive.ru/health/h0012.html.

5. Лук - целебные и кулинарные свойства // Домоводство [Электронный ресурс]. — Режим доступа: http://www.domovodstvo.kiev.ua/index.php/kakgotovit/37-spravochnyesvedeniya-/581-luk.






Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 27.09.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров111
Номер материала ДБ-215708
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх