Инфоурок Информатика Другие методич. материалыПроект внеклассного мероприятия "Информационный марафон", 1 класс

Проект внеклассного мероприятия "Информационный марафон", 1 класс

Скачать материал

ПРОЕКТ

Выполнен руководителем творческого объединения «Юный информатик»

Егоровой Е.П.

http://videouroki.net/filecom.php?fileid=98688844

Информационный марафон

Проводится между обучающимися 1-х классов.

Выбирается капитан каждой команды марафонцев. В компьютерном классе загружаются различные задания на все компьютеры. Участники марафона стартуют, начиная с капитана, и выполняют задания  с 1 этапа марафона до последнего, последовательно проходя все этапы до финиша. Каждый участник имеет личную зачетную карточку, в которой делаются отметки о прохождении очередного этапа марафона. Наблюдателями забега марафонцев становятся старшеклассники, которые занимают свои посты рядом с этапами и внимательно следят за выполнением заданий первоклашками. Они должны знать все о своем подопечном этапе, уметь четко и грамотно ставить задачи перед марафонцами, отслеживать результаты и заносить их в зачетную карточку. Информация об этапных заданиях является конфиденциальной как для капитана, так и для всех участников марафона до момента старта.

Капитан группы марафонцев выполняет роль организующего звена, проходит инструктаж о ходе проведения марафона, его правилах, количествах этапов, о схеме подсчета очков, на него возлагаются обязанности по организации четкого прохождения этапов своих товарищей по команде. Кроме того, ему разрешено помогать марафонцам на определенных этапах забега, но его привлечение неизбежно будет снимать количество набранных баллов в личном зачете каждого участника и командном зачете в целом.

 Проект зачетной карточки

 

 ______________________________________________________________

(Ф.И. участника марафона, класс)

1 этап

2 этап

3 этап

4 этап

5 этап

6 этап

7 этап

8 этап

Математи-ческие гонки

Математи-ческие гонки

Виртуозная гребля

Спортивный репортаж

Олимпийс-кий факел

Забег на стадионе логики

Тренировка памяти и внимания

Художест-венная гимнастика красок

Отметки наблюдателей о выполнении задания

Отметки наблюдателей о выполнении задания

Отметки наблюдателей о выполнении задания

Отметки наблюдателей о выполнении задания

Отметки наблюдателей о выполнении задания

Отметки наблюдателей о выполнении задания

Отметки наблюдателей о выполнении задания

Отметки наблюдателей о выполнении задания

Итоговое количество набранных баллов в личном зачете:

 

После проведения марафона подводится подсчет баллов, заработанных командой: суммируются баллы, набранные в личном зачете, и делятся на количество участников марафона в каждом классе отдельно. Полученный средний балл суммируется с баллами, заработными капитанами и командой при решении коллективных задач. Команда, набравшая наибольшее количество баллов, является победителем марафона.

Задание 1 этапа:

 

Программное обеспечение

Цели:

1) дидактические,

2) игровые,

3)  ЗУК

 

Критерии оценки

Действия наблюдателя

Количество набранных баллов

Действия наблюдателя

Мультис

Задания на сложение

1) применить свои математические знания, для решения элементарных задач на сложение;

2) набрать очки за решение задач;

3) применить клавиши управления движением курсора

На выполнение дается 2 мин.

Засекает время на секундомере

 

Программа самостоятельно подсчитывает количество правильных решений.

Наблюдатель заносит их количество в зачетную карточку

 

 

Задание 2 этапа:

 

Программное обеспечение

Цели:

1) дидактические,

2) игровые,

3)  ЗУК

 

Критерии оценки

Действия наблюдателя

Количество набранных баллов

Действия наблюдателя

Мультис

Задания на вычитание

1) применить свои математические знания, для решения элементарных задач на вычитание;

2) набрать очки за решение задач;

3) применить клавиши управления движением курсора

На выполнение дается 2 мин.

Засекает время на секундомере

 

Программа самостоятельно подсчитывает количество правильных решений.

Наблюдатель заносит их количество в зачетную карточку

 

 

Задание 3 этапа:

 

Программное обеспечение

Цели:

1) дидактические,

2) игровые,

3)  ЗУК

 

Критерии оценки

Действия наблюдателя

 

Количество набранных баллов

Действия наблюдателя

Снежная Королева

Лодочка

1) ориентироваться в пространстве на экране монитора;

2) выплыть на противоположный берег;

3) применить клавиши управления движением курсора

На выполнение дается не более 2-х попыток

Наблюдатель инструктирует марафонца, при необходимости дает вторую попытку

 

Оценка успешного прохождения этого этапа:

с 1 попытки: 5 баллов;

со 2 попытки: 3 балла;

неуспешное – 0 баллов

Наблюдатель заносит их количество в зачетную карточку

 

 

Задание 4 этапа:

 

Программное обеспечение

Цели:

1) дидактические,

2) игровые,

3)  ЗУК

 

Критерии оценки

Действия наблюдателя

 

Количество набранных баллов

Действия наблюдателя

Учимся анализировать

1) решить практическую задачу, предугадать результат построения;

2) расположить кадры фрагмента микрофильма в правильном порядке;

3) работа с объектами с помощью «мыши» (выбор, перемещение)

На выполнение дается 2 минуты. Необходимо построить как можно больше микрофильмов, располагая кадры в нужном порядке.

Наблюдатель инструктирует марафонца, засекает время работы

 

Оценка успешного прохождения этого этапа:

5 микрофильмов – 5 баллов; 4 – 4 балла;

3 – 3 балла;

2 – 2 балла; 1 – 1 балл

неуспешное – 0 баллов

Наблюдатель заносит их количество в зачетную карточку

 

Задание 5 этапа:

 

Программное обеспечение

Цели:

1) дидактические,

2) игровые,

3)  ЗУК

 

Критерии оценки

Действия наблюдателя

 

Количество набранных баллов

Действия наблюдателя

The Incredible Machine

1) решить практическую задачу, предугадать результат построения;

2) зажечь огонь Алладина;

3) реализовать свой проект, используя предложенные инструменты (линза)

На выполнение дается 2 минуты.

Наблюдатель инструктирует марафонца, засекает время работы

 

Оценка успешного прохождения этого этапа – 5 баллов

 

неуспешное – 0 баллов

Наблюдатель заносит их количество в зачетную карточку

 

Задание 6 этапа:

 

Программное обеспечение

Цели:

1) дидактические,

2) игровые,

3)  ЗУК

 

Критерии оценки

Действия наблюдателя

 

Количество набранных баллов

Действия наблюдателя

Стойкий Оловянный Солдатик

1) решить 5 логических задач: найти отличия, выбрать одинаковые предметы, сосчитать количество треугольников в сложном построении, выстроить возрастающую последователь-ность чисел, зрительно проанализировать и решить задачу.

2) найти 5 отличий на картинках, два одинаковых узора, посчитать треугольники, определить рыбака, поймавшего рыбку;

3) использовать «мышь» для решения поставленных задач

На выполнение дается 3 минуты.

Наблюдатель инструктирует марафонца, засекает время работы

 

Оценка успешного прохождения этого этапа:

решение 5-ти задач – 5 баллов;

4-х – 4 балла;

3-х – 3 балла;

2-х – 2 балла;

1-го – 1 балл;

неуспешное – 0 баллов

Наблюдатель заносит их количество в зачетную карточку

Задание 7 этапа:

 

Программное обеспечение

Цели:

1) дидактические,

2) игровые,

3)  ЗУК

 

Критерии оценки

Действия наблюдателя

 

Количество набранных баллов

Действия наблюдателя

Баба-Яга учится читать

1) продемонстрировать объем памяти;

2) найти все одинаковые пары букв;

3) использовать «мышь» для решения поставленной задачи.

На выполнение дается 2 минуты.

Наблюдатель инструктирует марафонца, засекает время работы

 

Оценка успешного прохождения этого этапа – 5 баллов;

более половины пар – 3 балла,

неуспешное – 0 баллов

Наблюдатель заносит их количество в зачетную карточку

 

 

Задание 8 этапа:

 

Программное обеспечение

Цели:

1) дидактические,

2) игровые,

3)  ЗУК

 

Критерии оценки

Действия наблюдателя

 

Количество набранных баллов

Действия наблюдателя

Painteka

1) Продемонстрировать умение работать с цветовой палитрой;

2) раскрасить предложенную картинку;

3) использовать «мышь» для решения поставленной задачи.

 

На выполнение дается 2 минуты

Наблюдатель инструктирует марафонца, засекает время работы

 

Оценка успешного прохождения этого этапа – 5 баллов

неуспешное – 0 баллов

Наблюдатель заносит их количество в зачетную карточку

 

 

Капитаны команды, стартуя первыми,  должны выполнить специальное задание после забега. На выполнение отводится 10 минут. За успешное выполнение задания в копилку команды добавляется 10 баллов, за 4 правильных ответа – 8 баллов, за 3 – 6 баллов, за 2 – 4 баллов, за 1 – 2 балла, неуспешное выполнение – 0 баллов.   При необходимости они могут воспользоваться помощью команды, но это приведет к снятию по 1-му баллу за каждый правильный ответ.

Задание капитанам:
Расшифровать закодированный текст и объяснить способ кодирования:

1. короманродаро
2. акитамрофни.
3. комляпьюлятерля.
4. арутаивалк
5. тормони

Ответы:
1. Команда (способ кодирования: после каждого слога вставляется слог ро);

2. Информатика (способ кодирования: слово пишется наоборот);

3. Компьютер (способ кодирования: после каждого слога вставляется слог ля);

4. Клавиатура (способ кодирования: слово пишется наоборот);

5. Монитор (способ кодирования: перестановка частей слова);

 

Задание команде:

Решить последовательность:

1 4 7 10 ? (13) {+3, +3, +3…}

2 1 3 2 4 ? (3)  {-1, +2, -1, +2…}

За верное решение команда получает по 10 очков за каждое задание.

Подсчет набранных командой очков производит жюри, состоящее из учителей, администрации и пр. Победителям вручается ценный приз.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Проект внеклассного мероприятия "Информационный марафон", 1 класс"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Флорист

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 713 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 03.11.2016 433
    • DOCX 32.3 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Егорова Елена Петровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Егорова Елена Петровна
    Егорова Елена Петровна
    • На сайте: 10 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 4
    • Всего просмотров: 23641
    • Всего материалов: 25

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Экскурсовод

Экскурсовод (гид)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Информатика: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель информатики

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 46 человек из 22 регионов

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ЕГЭ по информатике и ИКТ в условиях реализации ФГОС СОО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 106 человек из 40 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Управление сервисами информационных технологий

Менеджер по управлению сервисами ИТ

600 ч.

9840 руб. 5900 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 27 человек из 19 регионов

Мини-курс

Судебные процессы и их особенности

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 32 человека из 18 регионов

Мини-курс

Взаимоотношения в семье и успех детей

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Современные тренды в физкультуре и спорте: организация обучения и методика тренировок

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе