Проект
внеурочного
воспитательного мероприятия
по
теме :«Знакомьтесь: в объективе народы Поволжья»
для проведения в 3 классе, разработанный
студенткой 203 группы ОГБПОУ УПК
Исмагиловой Фирузой Фаритовной
Тема: Знакомьтесь: в
объективе народы Поволжья.
Цель: формирование толерантного отношения детей
между собой и воспитание чувства уважения к обычаям, традициям и культуре
разных народов.
Задачи:
1. Образовательные
-
сформировать представление о многообразии народов, проживающих в Поволжье;
-
познакомить с традициями и обычаями народов;
2. Развивающие
-
развивать у детей терпимость к различиям между людьми;
3. Воспитательные
-
воспитание коммуникативной культуры общения и взаимопонимания;
-
содействовать формированию правильного представления о толерантном поведении.
Форма проведения: фоторепортаж
Оборудование: несколько макетов
фотоаппарата, листки белой бумаги формата А5, цветные карандаши, маркеры,
фломастеры, карточки с названиями национальностей, картинки с людьми
национальностей нашей страны, ленты, макет дерева.
Оформление: доска –
изображение Поволжья на карте России, 2 ватмана склеенных вместе с надписью: «Око
Поволжья» (оформление см в приложении); кабинет – оформлен в стиле
редакции газеты.
Подготовительный этап:
- поиск информации о том какие народы
проживают в Поволжье;
- поиск элементов национальной одежды;
- создание в кабинете атмосферы редакции
газеты;
- формирование микрогрупп в коллективе: 3
группы фотографов, группа редакторов, все остальные журналисты;
- старший редактор- преподаватель;
- ребятам раздаются задания (рассказы о
национальностях)
Литература:http://uchitelya.com/ekologiya/1772-vneklassnoe-meropriyatie-s-elementami-master-klassa-kray-ty-moy-rodnoy-povolzhe.html
Структура мероприятия:
1 Организация начала
- 3мин
2 Вводная часть -
5мин
3 Основная часть -
30мин
4 Заключительная
часть - 7 мин
Ход
мероприятия:
1
Организация начала
Живут
в России разные
Народы
с давних пор.
Одним
тайга по нраву,
Другим
- степной простор.
У
каждого народа
Язык
свой и наряд.
Один
черкеску носит,
Другой
надел халат.
Один - рыбак с рожденья,
Другой
- оленевод,
Один
кумыс готовит,
Другой
готовит мед.
Одним
милее осень,
Другим
милей весна.
А
Родина Россия,
У
нас у всех одна.
Сегодня
мы поговорим о нашем родном крае, о дружбе народов. У каждого человека есть
своя малая родина – край, где он родился и где всё кажется особенным,
прекрасным и родным. Ведь мы хотим быть настоящими патриотами, любить и
уважать свой Родной край и знать о нем как можно больше.
Сегодня
нам представляется возможность рассказать о своей малой
родине,
поделиться интересными историями о родном крае, о народах, проживающих на территории
Поволжья, об особенностях их
национальной
культуры, их праздниках, традициях.
2
Вводная часть
Ребята!
Сегодня мы с вами попробуем себя в роли редакторов, журналистов и
фоторепортеров. Наш класс оборудован в стиле редакции газеты. Я буду вашим
старшим редактором, и буду вам помогать. Сейчас вам необходимо будет разделится
на группы. Две группы фотографов, одна группа редакторов в помощь мне,
остальные будут журналистами.
(дети
делятся на группы).
3
Основная часть
Старший
редактор: -Ребята нам пришло письмо из главного издательства. Нам с вами
необходимо сегодня сделать фоторепортаж о народах Поволжья. Для начала нам
нужно обработать всю информацию о народах. Фотографы отснимут все необходимое.
А чтобы нам отобрать нужный материал редакторы составят план для газеты. Журналисты
поделятся с нами приобретённой информацией. Мы с вами послушаем и отберём
необходимую.
Старший
редактор: Уникальность
Поволжья заключается в том, что оно является одним из многонациональных
регионов нашей страны. В Поволжье живут русские, татары, немцы, украинцы и
другие народы. А какие вы знаете народы, проживающие на территории Поволжья?
(мордва, марийцы, удмурты, чуваши, казахи, грузины, чеченцы, узбеки, таджики, азербайджанцы).
Далее
следуют выступления ребят.
Редакторы
отбирают с помощью журналистов необходимые части информации. Фоторепортеры в
этот момент увлечённо делают зарисовки.
В
процессе рассказов ребят на газете (прикреплённой на доску) появляются карточки
с костюмами и народами Поволжья. Зарисовки фоторепортеров на каждую тему.
Выступления: ......(см
приложение)
Выступление
1......
Выступление
2......
Выступление
3......
Выступление
4......
Выступление
5......
Выступление
6......
Выступление
7......
Выступление
8......
Старший редактор: -Ребята — это очень
интересно. Люди всех этих национальностей живут в
Поволжье. А скажите мне что помогает связывать не только отдельных людей, но и
целые народы? (дружба).
Я предлагаю нам расшифровать понятие
«ДРУЖБА», придумал на каждую букву доброе слово. Например, буква Д- добро.
Д-
Р
–
У –
Ж –
Б –
А
–
Ребят,
а посмотрите, как интересно работают фоторепортеры. Предлагаю им немного
помочь. Потому что у нас остаётся не так уж много времени до сдачи газетного
макета.
4
Заключительная часть
Старший редактор: - ну что коллеги? Мы с
вами успели. Смотрите как интересно у нас получилось. А теперь скажите мне что
интересного вы для себя подчеркнули из данной информации? (ребята отвечают, и
одновременно продолжают делать газету)
В заключении хотелось бы сказать: если мы
не любим старые улицы, пусть даже и плохонькие, - значит, у нас нет любви к
своему родному краю. Если мы равнодушны к памятникам истории своей малой
родины, то значит мы равнодушны к своей стране». «Дружелюбие, уважение к людям
разных национальностей не передаются по наследству, в каждом поколении их надо
воспитывать вновь и вновь. Сегодня можно твердо сказать, что благодаря дружбе
народов и их сплоченности они смогли победить в Великой Отечественной войне.
Потому что были не ты, не я, а были мы.
Ребята наш класс – это маленькая семья. И
мне хотелось бы, чтобы в нашей семье всегда царили доброта, уважение,
взаимопонимание. Вы видите что помимо газеты у нас в редакции есть дерево. Я
предлагаю каждому из вас украсить это дерево «ленточкой доброты», в знак
уважения к народам различных национальностей.
Всем большое спасибо за участие.
Приложение:
Выступление 1:
Многонациональность нашего края связана с историей его освоения и его
заселения. Татары проживают со времен Золотой орды. Украинцы, спасаясь от
неволи и жестокости бежали на Волгу в XIII веке. Освобождение русских крестьян
от крепостной зависимости в 1861 г. привело многих из них в Поволжье.
Выступление 2: Немцы
появились в нашем крае со времен правления Екатерины II. Поволжье считается
центром российских немцев. Остальные народы немногочисленны. Значительный урон
населению принесла Великая отечественная война. А немцев в 1941 году переселили
в Казахстан. Многие из немцев, вернувшихся в Поволжье в 60 — 70-х гг., после
распада СССР уехали в Германию. Но несмотря не на что каждая нация сохраняет
особенности своей культуры.
Выступление 3:
Национальная одежда – это книга, из которой можно много узнать о традициях и
обычаях своего народа. Исторический костюм связан с религиозными
представлениями, обрядовой традицией. Одежда служила не только защитой от
непогоды, но и украшением. Татарский костюм это - свободные рубахи - кульмэк,
шаровары с широким шагом, камзолы, бешметы, закругленный головной убор из
войлока, меха и ткани, и также узорная кожаной обувь.
Выступление 4:
Одежда русских людей в старину была довольно простой, удобной и красивой.
Женская одежда состояла из длинной рубашки с рукавами. Поверх неё надевали
сарафан, девушки могли ходить с открытой головой. Они заплетали одну косу и
украшали голову плотной лентой, обручем или венцом. В будни вместо парадного
кокошника обычно надевали скромный повойник.
Выступление 5:
Традиционная немецкая одежда сложилась в 16 -17 веках. Женщины носили белые
рубашки, юбки из домотканого холста темного цвета, кофты преимущественно темных
тонов. Обязательной принадлежностью костюма был передник. Повседневные
передники шились из хлопчатобумажных тканей, а праздничные – из шелка, кисеи с
тканым узором, украшались рядом застроченных складочек. Молодые девушки носили
на голове чепцы, завязанные под прической на затылке. Одежда мужчин состояла из
белой рубахи, холщевых штанов темного цвета, жилетки на пуговицах. В качестве
верхней одежды носили кафтан, длиннополый сюртук либо куртку темного цвета.
Выступление 6:
Украинский народный костюм символизирует характер украинской души. Одним из
основных элементов украинского народного костюма была рубаха, которая
присутствовала всегда независимо от ритуала, традиций и событий. Характерной
чертой рубашки была вышивка, которая собственно и стала символом украинской
одежды. Рубаху украинцы заправляли в шаровары. Женская сорочка была длиннее
мужской рубахи и обязательно украшалась вышивкой. В старину шился из шелка либо
парчи, позднее распространение получила шерстяная плахта с вышитым шерстяными же
нитками клетчатым рисунком.
Выступление 7:
Если говорить о качестве одежды, мебели и избах этих народов, все это было
сделано из экологически чистого материала. А в богатой лесами России все
постройки издавна были деревянные. В селе жилище называлось изба. Исстари на
Руси возделывали лён, который и кормил и одевал людей, наши предки с уважением
говорили о нём: «Посеешь лён, а пожнёшь золото». Для переработки стеблей льна
в волокно, из волокна в нить использовали «мялки», «трепала», «гребни»,
«валёк», «прялки», «самопрялки», «веретёна» Одежду у русских шили из льняной
ткани. Её ткали из льняных нитей. В одежде из этой ткани зимой не холодно,
летом не жарко, тело в ней «дышит». В наше время льняная одежда снова начала пользоваться
популярностью.
Выступление 8:
Традиционным жилищем татар Поволжья была срубная изба, отгороженная от улицы
забором. Домашняя утварь в прошлом изготовлялась преимущественно из дерева
и глины.
Макет фотоаппарата:
Макет дерева:
Макет газеты:
Доска:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.