1135779
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыКонспектыПроект внеурочного воспитательного мероприятия по теме :«Знакомьтесь: в объективе народы Поволжья»

Проект внеурочного воспитательного мероприятия по теме :«Знакомьтесь: в объективе народы Поволжья»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.








Проект


внеурочного воспитательного мероприятия

по теме :«Знакомьтесь: в объективе народы Поволжья»

для проведения в 3 классе, разработанный

студенткой 203 группы ОГБПОУ УПК

Исмагиловой Фирузой Фаритовной


























Тема: Знакомьтесь: в объективе народы Поволжья.

Цель: формирование толерантного отношения детей между собой и воспитание чувства уважения к обычаям, традициям и культуре разных народов.

Задачи:

  1. Образовательные

- сформировать представление о многообразии народов, проживающих в Поволжье;

- познакомить с традициями и обычаями народов;

  1. Развивающие

- развивать у детей терпимость к различиям между людьми;

  1. Воспитательные

- воспитание коммуникативной культуры общения и взаимопонимания;

- содействовать формированию правильного представления о толерантном поведении.

Форма проведения: фоторепортаж

Оборудование: несколько макетов фотоаппарата, листки белой бумаги формата А5, цветные карандаши, маркеры, фломастеры, карточки с названиями национальностей, картинки с людьми национальностей нашей страны, ленты, макет дерева.

Оформление: доска – изображение Поволжья на карте России, 2 ватмана склеенных вместе с надписью: «Око Поволжья» (оформление см в приложении); кабинет – оформлен в стиле редакции газеты.

Подготовительный этап:

- поиск информации о том какие народы проживают в Поволжье;

- поиск элементов национальной одежды;

- создание в кабинете атмосферы редакции газеты;

- формирование микрогрупп в коллективе: 3 группы фотографов, группа редакторов, все остальные журналисты;

- старший редактор- преподаватель;

- ребятам раздаются задания (рассказы о национальностях)

Литература:http://uchitelya.com/ekologiya/1772-vneklassnoe-meropriyatie-s-elementami-master-klassa-kray-ty-moy-rodnoy-povolzhe.html



Структура мероприятия:

1 Организация начала - 3мин

2 Вводная часть - 5мин

3 Основная часть - 30мин

4 Заключительная часть - 7 мин




































Ход мероприятия:


1 Организация начала

 Живут в России разные

 Народы с давних пор.

 Одним тайга по нраву,

 Другим - степной простор.

У каждого народа

 Язык свой и наряд.

 Один черкеску носит,

 Другой надел халат.

       Один - рыбак с рожденья,

 Другой - оленевод,

 Один кумыс готовит,

 Другой готовит мед.

Одним милее осень,

 Другим милей весна.

 А Родина Россия,

 У нас у всех одна.


Сегодня мы поговорим о нашем родном крае, о дружбе народов. У каждого человека есть своя малая родина – край, где он родился и где всё кажется особенным, прекрасным и родным. Ведь мы хотим быть настоящими патриотами, любить и уважать свой Родной край и знать о нем как можно больше.

Сегодня нам представляется возможность рассказать о своей малой

родине, поделиться интересными историями о родном крае, о народах, проживающих на территории Поволжья, об особенностях их

национальной культуры, их праздниках, традициях.



2 Вводная часть


Ребята! Сегодня мы с вами попробуем себя в роли редакторов, журналистов и фоторепортеров. Наш класс оборудован в стиле редакции газеты. Я буду вашим старшим редактором, и буду вам помогать. Сейчас вам необходимо будет разделится на группы. Две группы фотографов, одна группа редакторов в помощь мне, остальные будут журналистами.

(дети делятся на группы).


3 Основная часть

Старший редактор: -Ребята нам пришло письмо из главного издательства. Нам с вами необходимо сегодня сделать фоторепортаж о народах Поволжья. Для начала нам нужно обработать всю информацию о народах. Фотографы отснимут все необходимое. А чтобы нам отобрать нужный материал редакторы составят план для газеты. Журналисты поделятся с нами приобретённой информацией. Мы с вами послушаем и отберём необходимую.

Старший редактор: Уникальность Поволжья заключается в том, что оно является одним из многонациональных регионов нашей страны. В Поволжье живут русские, татары, немцы, украинцы и другие народы. А какие вы знаете народы, проживающие на территории Поволжья? (мордва, марийцы, удмурты, чуваши, казахи, грузины, чеченцы, узбеки, таджики, азербайджанцы).


Далее следуют выступления ребят.

Редакторы отбирают с помощью журналистов необходимые части информации. Фоторепортеры в этот момент увлечённо делают зарисовки.

В процессе рассказов ребят на газете (прикреплённой на доску) появляются карточки с костюмами и народами Поволжья. Зарисовки фоторепортеров на каждую тему.

Выступления: ......(см приложение)

Выступление 1......

Выступление 2......

Выступление 3......

Выступление 4......

Выступление 5......

Выступление 6......

Выступление 7......

Выступление 8......


Старший редактор: -Ребята — это очень интересно. Люди всех этих национальностей живут в Поволжье. А скажите мне что помогает связывать не только отдельных людей, но и целые народы? (дружба).

Я предлагаю нам расшифровать понятие «ДРУЖБА», придумал на каждую букву доброе слово. Например, буква Д- добро.

Д-

Р –

У –

Ж –

Б –

А –


Ребят, а посмотрите, как интересно работают фоторепортеры. Предлагаю им немного помочь. Потому что у нас остаётся не так уж много времени до сдачи газетного макета.

4 Заключительная часть



Старший редактор: - ну что коллеги? Мы с вами успели. Смотрите как интересно у нас получилось. А теперь скажите мне что интересного вы для себя подчеркнули из данной информации? (ребята отвечают, и одновременно продолжают делать газету)

В заключении хотелось бы сказать: если мы не любим старые улицы, пусть даже и плохонькие, - значит, у нас нет любви к своему родному краю. Если мы равнодушны к памятникам истории своей малой родины, то значит мы равнодушны к своей стране». «Дружелюбие, уважение к людям разных национальностей не передаются по наследству, в каждом поколении их надо воспитывать вновь и вновь. Сегодня можно твердо сказать, что благодаря дружбе народов и их сплоченности они смогли победить в Великой Отечественной войне. Потому что были не ты, не я, а были мы.

Ребята наш класс – это маленькая семья. И мне хотелось бы, чтобы в нашей семье всегда царили доброта, уважение, взаимопонимание. Вы видите что помимо газеты у нас в редакции есть дерево. Я предлагаю каждому из вас украсить это дерево «ленточкой доброты», в знак уважения к народам различных национальностей.

Всем большое спасибо за участие.























Приложение:

Выступление 1: Многонациональность нашего края связана с историей его освоения и его заселения. Татары проживают со времен Золотой орды. Украинцы, спасаясь от неволи и жестокости бежали на Волгу в XIII веке. Освобождение русских крестьян от крепостной зависимости в 1861 г. привело многих из них в Поволжье.

Выступление 2: Немцы появились в нашем крае со времен правления Екатерины II. Поволжье считается центром российских немцев. Остальные народы немногочисленны. Значительный урон населению принесла Великая отечественная война. А немцев в 1941 году переселили в Казахстан. Многие из немцев, вернувшихся в Поволжье в 60 — 70-х гг., после распада СССР уехали в Германию. Но несмотря не на что каждая нация сохраняет особенности своей культуры.

Выступление 3: Национальная одежда – это книга, из которой можно много узнать о традициях и обычаях своего народа. Исторический костюм связан с религиозными представлениями, обрядовой традицией. Одежда служила не только защитой от непогоды, но и украшением. Татарский костюм это - свободные рубахи - кульмэк, шаровары с широким шагом, камзолы, бешметы, закругленный головной убор из войлока, меха и ткани, и также узорная кожаной обувь.

Выступление 4: Одежда русских людей в старину была довольно простой, удобной и красивой. Женская одежда состояла из длинной рубашки с рукавами. Поверх неё надевали сарафан, девушки могли ходить с открытой головой. Они заплетали одну косу и украшали голову плотной лентой, обручем или венцом. В будни вместо парадного кокошника обычно надевали скромный повойник.

Выступление 5: Традиционная немецкая одежда сложилась в 16 -17 веках. Женщины носили белые рубашки, юбки из домотканого холста темного цвета, кофты преимущественно темных тонов. Обязательной принадлежностью костюма был передник. Повседневные передники шились из хлопчатобумажных тканей, а праздничные – из шелка, кисеи с тканым узором, украшались рядом застроченных складочек. Молодые девушки носили на голове чепцы, завязанные под прической на затылке. Одежда мужчин состояла из белой рубахи, холщевых штанов темного цвета, жилетки на пуговицах. В качестве верхней одежды носили кафтан, длиннополый сюртук либо куртку темного цвета.

Выступление 6: Украинский народный костюм символизирует характер украинской души. Одним из основных элементов украинского народного костюма была рубаха, которая присутствовала всегда независимо от ритуала, традиций и событий. Характерной чертой рубашки была вышивка, которая собственно и стала символом украинской одежды. Рубаху украинцы заправляли в шаровары. Женская сорочка была длиннее мужской рубахи и обязательно украшалась вышивкой. В старину шился из шелка либо парчи, позднее распространение получила шерстяная плахта с вышитым шерстяными же нитками клетчатым рисунком.

Выступление 7: Если говорить о качестве одежды, мебели и избах этих народов, все это было сделано из экологически чистого материала. А в богатой лесами России все постройки издавна были деревянные. В селе жилище называлось изба. Исстари на Руси возделывали лён, который и кормил и одевал людей, наши предки с уважением говорили о нём: «Посеешь лён, а пожнёшь золото». Для переработки стеблей льна в волокно, из волокна в нить использовали «мялки», «трепала», «гребни», «валёк», «прялки», «самопрялки», «веретёна» Одежду у русских шили из льняной ткани. Её ткали из льняных нитей. В одежде из этой ткани зимой не холодно, летом не жарко, тело в ней «дышит». В наше время льняная одежда снова начала пользоваться популярностью.

Выступление 8: Традиционным жилищем татар Поволжья была срубная изба, отгороженная от улицы забором. Домашняя утварь в прошлом изготовлялась преимущественно из дерева и глины.



Макет фотоаппарата:

hello_html_m5ae37324.jpg

Макет дерева:

hello_html_436f47b6.jpg

Макет газеты:

Око Поволжья















Доска:

Око Поволжья



hello_html_7c5bfd0c.png







Общая информация

Номер материала: ДВ-264664

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.