Инфоурок / Другое / Презентации / Проект "Вода - волшебница" младшая группа
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Проект "Вода - волшебница" младшая группа

библиотека
материалов
Проект 2 младшая группа «А» Тема: «Вода –волшебница» Воспитатель: Квашникова...
«Люди, научившиеся… наблюдениям и опытам, приобретают способность сами ставит...
  Вид проекта: - групповой краткосрочный. Проблема: как познакомить детей мла...
Задачи: Создать условия для познавательной активности детей. Научить добывать...
Основной замысел: Побуждать интерес к познанию окружающего мира; совместно с...
Этапы: Первый подготовительный: Выбор темы: вода ( что знаем, что хотим узнат...
Третий этап – заключительный: что получилось? Описание поэтапно каждого опыта...
Критерии результативности: Развитие эмоциональной сферы ребёнка, любознательн...
Формирование презентации и отчётности: Фотовыставка «волшебница –вода», книги...
   Центр естествознания и ОБЖ. Личная гигиена Взаимосвязь и взаимодействие в...
Центр двигательный. Дидактические игры «Времена года», «Собери цепочку», «Ана...
Центр культурный. Лепка «Рыбки» Игры- инсценировки «приготовим обед для кукол...
Трудовая деятельность. Page *
Культурно гигиенические навыки.   Page *
ИЗО деятельность. Коллективное рисование Тема: «Море и морские осьминоги» Pag...
Аппликация. Коллективная работа Тема: «Рыбки плавают в пруду» Page *
Опыты и игры с водой. Page *
Page *
Page *
19 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Проект 2 младшая группа «А» Тема: «Вода –волшебница» Воспитатель: Квашникова
Описание слайда:

Проект 2 младшая группа «А» Тема: «Вода –волшебница» Воспитатель: Квашникова Д.В. Page *

№ слайда 2 «Люди, научившиеся… наблюдениям и опытам, приобретают способность сами ставит
Описание слайда:

«Люди, научившиеся… наблюдениям и опытам, приобретают способность сами ставить вопросы и получать на них ответы, оказываясь на более высоком умственном и нравственном уровне в сравнении с теми, кто такой школы не прошел»   К. Е. Тимирязев Page *

№ слайда 3   Вид проекта: - групповой краткосрочный. Проблема: как познакомить детей мла
Описание слайда:

  Вид проекта: - групповой краткосрочный. Проблема: как познакомить детей младшего возраста с явлением неживой природы – вода. Целевое назначение проекта: Всё, что познаю, что знаю, для чего это надо и где и как эти знания можно применять. Выявлять свойство воды. Page *

№ слайда 4 Задачи: Создать условия для познавательной активности детей. Научить добывать
Описание слайда:

Задачи: Создать условия для познавательной активности детей. Научить добывать знания, планировать познавательную деятельность, использовать знания для конкретной деятельности. Побуждать детей к длительному наблюдению за развитием одним и тем же объектом. Page *

№ слайда 5 Основной замысел: Побуждать интерес к познанию окружающего мира; совместно с
Описание слайда:

Основной замысел: Побуждать интерес к познанию окружающего мира; совместно с детьми найти ответы на поставленный вопрос: какая вода? Механизм реализации: специально организованная деятельность; доминирующий вид деятельности ролевая игра.   Page *

№ слайда 6 Этапы: Первый подготовительный: Выбор темы: вода ( что знаем, что хотим узнат
Описание слайда:

Этапы: Первый подготовительный: Выбор темы: вода ( что знаем, что хотим узнать?) Сбор сведений: создание условий для познавательной деятельности в разных формах: литература, предметы, опыты, эксперименты, игры. Второй практический: участие детей в разных видах деятельности. Что получилось, что ещё нужно? Создание игровых ситуаций, опираясь на интересы детей и их эмоциональный отклик. Page *

№ слайда 7 Третий этап – заключительный: что получилось? Описание поэтапно каждого опыта
Описание слайда:

Третий этап – заключительный: что получилось? Описание поэтапно каждого опыта; эксперимента; ролевые игры; наблюдения, совместная деятельность, художественное развитие. Ожидаемый результат: Приобретение знаний и умений, опыта творческой деятельности. Научить детей сравнивать, обобщать, делать выводы, проявлять своё отношение и интерес к окружающему.   Page *

№ слайда 8 Критерии результативности: Развитие эмоциональной сферы ребёнка, любознательн
Описание слайда:

Критерии результативности: Развитие эмоциональной сферы ребёнка, любознательность и устойчивость интереса. Усвоение материала по средством соответствующих вопросов, выполнение определённых заданий, фиксация ответов детей и поиск «запланированных» ответов вместе с детьми. Методы отслеживания результатов: изучаемая тема находит отражение в предметно – развивающей среды группы. Среда пополняется по мери изучения и реализации проекта соответствующими книгами, материалами, атрибутами, играми и т.д. Page *

№ слайда 9 Формирование презентации и отчётности: Фотовыставка «волшебница –вода», книги
Описание слайда:

Формирование презентации и отчётности: Фотовыставка «волшебница –вода», книги: О.В. Дыбина, И.Н. Рахманова, В.В. Щетинина «Неизведанное рядом»; О.М. Газина «Экологическая азбука для детей» (море и океаны); Николай Сладков « Весенние ручьи»; Надежда Болтачёва «Сказка о круговороте в природе»; пословицы и загадки о воде. Page *

№ слайда 10    Центр естествознания и ОБЖ. Личная гигиена Взаимосвязь и взаимодействие в
Описание слайда:

   Центр естествознания и ОБЖ. Личная гигиена Взаимосвязь и взаимодействие в природе На воде, на солнце Одежда и здоровье Центр изо деятельности. Рисование «море и морские осьминоги» Аппликация «рыбки плавают в пруду» Музыкальные произведения «Времена года» Центр речевой. Рассматривание энциклопедий. Заучивание стихов о природе. Чтение пословиц, загадывание загадок. Обыгрывание разных игровых ситуаций Описательный рассказ « Весенние капризы» ( о погоде) Page *

№ слайда 11 Центр двигательный. Дидактические игры «Времена года», «Собери цепочку», «Ана
Описание слайда:

Центр двигательный. Дидактические игры «Времена года», «Собери цепочку», «Аналогии», «звук, свет, вода» Подвижные игры: «Море волнуется», «Через ручеёк», «Лягушки на болоте», «По мостику». Игры: «Что будет если?», «Карась и щука». Центр музыки. Звуки моря, капли Разучивание песен. Центр конструктивный. Коллективная аппликация «рыбка плавает в пруду» Сбор коллекции: ракушки Строительство парохода, магазин «Рыбалов» Page *

№ слайда 12 Центр культурный. Лепка «Рыбки» Игры- инсценировки «приготовим обед для кукол
Описание слайда:

Центр культурный. Лепка «Рыбки» Игры- инсценировки «приготовим обед для кукол», «помоем посуду». Центр опытов и экспериментов. Опыты и игры с водой Почему люди не живут в воде, но не могут без воды. Куда текут реки и почему?     Page *

№ слайда 13 Трудовая деятельность. Page *
Описание слайда:

Трудовая деятельность. Page *

№ слайда 14 Культурно гигиенические навыки.   Page *
Описание слайда:

Культурно гигиенические навыки.   Page *

№ слайда 15 ИЗО деятельность. Коллективное рисование Тема: «Море и морские осьминоги» Pag
Описание слайда:

ИЗО деятельность. Коллективное рисование Тема: «Море и морские осьминоги» Page *

№ слайда 16 Аппликация. Коллективная работа Тема: «Рыбки плавают в пруду» Page *
Описание слайда:

Аппликация. Коллективная работа Тема: «Рыбки плавают в пруду» Page *

№ слайда 17 Опыты и игры с водой. Page *
Описание слайда:

Опыты и игры с водой. Page *

№ слайда 18 Page *
Описание слайда:

Page *

№ слайда 19 Page *
Описание слайда:

Page *



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-085277

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"