Инфоурок Начальные классы КонспектыПроект "Водоемы. Практические работы" (4класс)

Проект "Водоемы. Практические работы" (4класс)

Скачать материал

ГБОУ города Москвы «ШКОЛА1741»

 

Лузакова Н. М. педагог-организатор,

 Денисова И. А. учитель начальных классов,

Понырова Е. В. Учитель начальных классов.

 

 

 

Проект

Водоемы. Практические работы.

 

Главная цель: доказать необходимость очистных сооружений на производстве.  

Задачи:

·         Уточнить знания учащихся о водоемах, и на какие группы их разделяют.

·         Уточнить знания о природных сообществах водоемов.

·         Закрепить знания учащихся о роли живых организмов в природном сообществе.

·         развивать умение анализировать, сравнивать, делать выводы.

  • Продолжать формировать чувство бережного отношения к природе.
  • Учить детей работать с приборами из переносной лаборатории «Фильтрация воды».
  • Совершенствовать конструктивные навыки.

 

 

Продолжительность – 1 урок в неделю в течение учебного года.

 

Предметные области, затронутые в проекте: окружающий мир, литературное чтение, информатика, легоконструирование.

.

Ресурсы: переносная лаборатория «Фильтрация воды». Золотой фонд российских энциклопедий (электронная версия), интернет, школьная библиотека.

 

Оборудование: плакаты с изображением разных водоемов, фотоаппарат, видеокамера, компьютер, сканер, электронный микроскоп. Разные виды конструктора Лего.  

 

Руководитель  Лузакова Н. М. педагог-организатор.

 

 Участники: Денисова И.А. учитель начальных классов, Понырова Екатерина Владимировна учитель начальных классов, ученики  4-го класса.

 

Организация деятельности: групповая и фронтальная работа учащихся, два учителя в классе.

 

Раздаточный материал: приборы для фильтрации воды из переносной лаборатории Корнельсон; наборы  крупного легоконструктора 2 цвета (по выбору учащихся); 2 крупных полиэтиленовых пакета, клеенки на столы, тряпочки, бумажные салфетки, ножницы, бросовый материал.

 

Организация классного пространства: один ученик за партой (фронтальная организация деятельности); по 2-3 человека за  2 сдвинутыми партами, стоя (при работе с конструктором).

 

Система оценивания, подведение итогов этого проекта: традиционная система оценивания за полноту и своевременность выполнения работы.

 

Итог, результат проекта для детей: ученики научились вести исследовательскую работу, в результате этой работы был собран материал о разных видах водоемов, обобщены и закреплены знания о роли живых организмов в природном сообществе, о значении чистой воды для всех живых организмов. Учащимися были изготовлены схемы-рисунки в программе Логомиры «Круговорот воды в природе», «Жизнь реки», «Откуда вода попадает к нам в дом». Из легоконструктора был создан плакат «Не загрязняйте воду!». Очищенная с помощью фильтров вода была использована для проращивания семян. Ростки фасоли были высажены в грунт, за ними ведется наблюдение и уход.

  Дети научились собирать материал из разных источников, в том числе используя сеть интернета, проводить опыты с помощью приборов из лаборатории  «Фильтрация воды», фотографировать результаты опытов и поделки из Лего, переносить на компьютер; создавать презентации в программе Power Point. Защищать свои проекты.

 

Аннотация проекта:  Проект рассчитан на учеников 4 классов. На уроках по окружающему миру и литературному чтению, а так же во внеурочное время, учащимся были даны знания о водоемах, природных сообществах, о роли живых организмов в природном сообществе, о роли воды для живого организма. Было решено изучить, какие водоемы есть в нашем районе. С этой целью посетили речку Очаковку. После наблюдения пришли к выводу, что загрязненность реки мешает ее обитателям. Стали думать, как им можно помочь. Провели опыты по очистке воды. Сделали плакат из легоконструктора «Не загрязняйте воду!» Школьники подготовили сообщения на темы: «Значение воды для растений и животных»; «Значение воды для человека»; «Источники загрязнения воды»; «Вода – созидатель»; «Вода – разрушитель»; «Водные ресурсы земли»; «Пресная и соленая вода»; «Как сберечь воду?». Начали составлять презентацию в программе Power Point. Часть этой презентации была показана во время защиты проектов.

 

План, ход проекта:

I-й этап – ознакомительный.

1.      Показать необходимость беречь воду (уроки по окружающему миру и литературному чтению; просмотр документального фильма о красоте водного мира в режиме Онлайн; слайд-фильма «Водоемы»).

II-й этап – поисково-исследовательская деятельность.

1.        Постановка цели о проведении опыта по очистке воды.

2.        Сбор информации о воде.

3.        Выступление учащихся с докладами.

III-й этап – практическая деятельность.

1.        Конструирование плаката из Лего « Не загрязняйте воду!».

2.        Проведение опыта по очистке воды с использованием легоконструктора и приборов из лаборатории «Фильтрация воды».

3.        Проращивание семян фасоли. Наблюдение за ростом фасоли и уход за растениями.

4.        Составление презентации в программе Power Point.

IV-й этап – защита проектов.

 

Вопросы, которые рассматривались:

·         Что входит в понятие «Природные сообщества»?

·         Какие водоемы бывают и как сделать так, чтобы водоемы оставались чистыми?

·         На какие две большие группы можно разделить водоемы?

·         Как загрязненная вода влияет на семена и растения?

·         Через какой тип почвы вода просачивается быстрее всего?

·         Что еще может и чего не может отфильтровать почва?

·         Почему необходимы очистные сооружения на предприятиях?

·         Как человек может помочь воде?

 

 

 

 

 

 

 


Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Проект "Водоемы. Практические работы" (4класс)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Главный хранитель

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 620 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 07.12.2016 857
    • DOCX 42 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Лузакова Надежда Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Лузакова Надежда Михайловна
    Лузакова Надежда Михайловна
    • На сайте: 8 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 9380
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Инклюзивное образование в начальной школе

Тьютор

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 49 человек из 29 регионов

Курс повышения квалификации

Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 254 человека из 50 регионов

Курс повышения квалификации

Инновационные технологии управления профессионально-педагогической деятельностью учителей начальной и средней школы в условиях реализации ФГОС

72/144/180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы нарративного подхода: теория и методы

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология семейных отношений: понимание, следствия и решения

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 36 человек из 25 регионов

Мини-курс

Основы психологических трансформационных игр

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 44 человека из 29 регионов