Проект "Волшебный узор"

• 1 слайд

  
  Проект
  «Волшебный
  узор»
  
  Подготовила: воспитатель
  МБОУ гимназия «УВК №1» - структурное подразделение – детский сад
  Шмарова Татьяна Владимировна
  Оформление тарелочки
  природным материалом
  
  

• 2 слайд

  Презентация проекта «Волшебный узор» -работа с природным материалом
  Проект долгосрочный, познавательно – творческий.
  Участники: дети, родители педагоги.
  Цель: Развитие творческих способностей дошкольников через использование природного материала в детском саду.
  Задачи:1. Развивать эстетическое восприятие, воображение, творческие способности.
  2. Формировать интерес к работе с природным материалом и положительные эмоции у детей от совместной творческой деятельности.
  3. Обучать способам конструирования из природного материала. Учить детей самостоятельно задумывать тему для поделок.
  4. Воспитывать любовь к природе и бережное отношение к ней.
  Межпредметные связи: проект реализуется в регламентированной деятельности в занятиях по: ознакомлению с окружающим миром, развитию речи и ознакомлению с художественной литературой, изодеятельности; конструированию и аппликации.
  Внерегламентированной деятельности: прогулки, экскурсии, наблюдения игры, свободная деятельность детей.
  Методы и формы реализации проекта: объяснение, показ, беседа, исследования, игровые приемы, самостоятельная деятельность, совместная деятельность.
  Ожидаемые результаты проекта:
  Повышение уровня познавательной активности детей, художественно - творческое развитие детей и раскрытие индивидуальных творческих способностей.
  
  

• 3 слайд

  Под проектная деятельность.
  l. Начальный этап:
  - Подборка программно - методического обеспечения для реализации проекта,
  перспективное планирование творческой деятельности по использованию природного материала.
  Создание и пополнение предметно – развивающей среды для свободного и совместного
  творчества взрослых и детей
  Беседы
  -Рассматривание иллюстраций, чтение художественной литературы.
  - Формирование проблемы.
  -Выдвижение дидактической цели.
  - Планирование работы.
  ll. Организация проекта(основной)
  1. Сбор информации о растениях. Экспериментирование с природным материалом;
  Исследовательская деятельность
  2. Организовать выставку художественной литературы, поделок их природного материала.
  3. Продуктивная деятельность
  4. Игровая деятельность
  5. Работа с родителями:
  lll. Обобщение результатов работы
  Выставка семейных и детских творческих работ.
  Фоторепортаж из жизни группы «Мы делаем сами».
  lV. Заключение проекта – мастер класс
  
  

• 4 слайд

  Ум ребенка находится на кончиках его пальцев.
  «Рука – это своего рода внешний мозг» - писал Кант.
  От того, насколько ловко научится ребенок управлять своими пальчиками,
  зависит его дальнейшее развитие. Наряду с развитием мелкой моторики развиваются память,
  внимание, мышление, ЗУН (знание, умение, навыки, а также словарный запас.)
  Листья, цветы и другие природные материалы для аппликации (ручного труда) можно собирать
  на протяжении всего лета и осени. Ведь как интересно из всего разнообразия отобрать красивые
  листики, веточки, травинки, цветочки, разнообразные семена, а затем засушить их.
  Работая с элементами живой природы, дети могут глубже познать природу родного края, увидеть
  ее красоту, великолепие. Ребята учатся познавать глубину природы и окружающего мира.
  Занятия с сухим
  природным материалом помогают развивать у дошкольников чувство любви к природе, бережное
  отношение к ней, развивают у детей творческое воображение, память, внимание, а также мелкую
  моторику рук, глазомер, терпение и усидчивость, дисциплинируют детей, приучают их к точности
  и аккуратности, развивают образное мышление, фантазию и творческое восприятие мира.
  Этот вид творчества не требует никакой специальной подготовки или художественных навыков.
  Собирать растения можно круглый год, так как у каждого времени года есть свои особенности.
  Сбор и заготовку можно проводить в любое время дня. Но при этом не следует ломать ветки
  кустарников и деревьев ради того, чтобы сорвать лист. Не губите природу, берегите ее!
  Собирать растения можно при любой возможности: на прогулках в парке или в лесу, на даче,
  в саду или огороде. При этом, чем разнообразнее материал вы соберете, тем легче и интереснее
  вам будет оформить задуманную работу. 
  
  
  
  
  

• 5 слайд

  Наблюдение и заготовка природного материала
  

• 6 слайд

  Уголок экспериментирования
  Заготовка и хранение материала
  Поделки из природного материала
  

• 7 слайд

  Развиваем пальчики
  
  
  
  
  Шнуровка тарелки
  Очистим кукурузу
  

• 8 слайд

• 9 слайд

  Работа с родителями
  оформление тарелочки подручным материалом
  

• 10 слайд

  Стрекозки из семян клёна
  
  Декупаж
  
  - салфетка с рисунком,
  - яичная скорлупа,
  - белая акриловая краска,
  - гуашь,
  - клей ПВА,
  - кисти для клея и краски,
  - малярный скотч,
  - карандаш, 
  - ножницы.
  
  

• 11 слайд

• 12 слайд

  ОФОРМЛЕНИЕ ТАРЕЛОК
  ФАСОЛЬЮ И ТЫКВЕННЫМИ СЕМИЧКАМИ
  

• 13 слайд

  Оформление тарелочки
  своими руками
  

• 14 слайд

  Вот, что у нас получается
  

• 15 слайд

  МЫ ФАНТАЗЕРЫ
  

• 16 слайд