Проект "Встреча с Восточной Европой - 2020" . Музей звуковых эффектов

• 1 слайд

  Международный конкурс
  «Встреча с Восточной Европой 2020»
  

• 2 слайд

  
  Проект 5.1
  Музей звуков и шумовых эффектов
  
  

• 3 слайд

  Технические приборы становятся несовременными и исчезают в гаражах и подвалах, а вместе с ними и звуки, которые они издают. Знаете ли вы, как звучит старая пишущая машинка? Об этом вам, конечно, могут рассказать те, кто пользовался этими аппаратами. Или сами приборы. А еще вы можете посетить онлайн-музей шума. Мы хотим предложить вам отправиться на поиски таких звуков. И нас также интересует, какие шумы вы считаете особенно важными и необычными. Мы уверены, что вам удастся найти особенный шум, типичный для вашей страны, вашего города или вашего дома.
  
  

• 4 слайд

  Возрастная группа 1-5
  Ваши задачи:
  
  Сначала вам придется отправиться на поиски шумов в вашем окружении. Есть ли шумы, которые вам особенно нравятся? Или такие, которые можно услышать только в вашем регионе? А может, от звука каких-то шумов вы начинаете сердиться или они напоминают вам о какой-то ситуации из жизни? А вдруг вы действительно найдете какую-нибудь старую машину/прибор где-нибудь в подвале или гараже, которая тоже производит определенный шум?
  Соберите десять таких шумов и запишите их. Пришлите нам вашу маленькую личную аудио-коллекцию. Представьте в каталоге предметы и приборы, которые издают эти шумы. Возможно, в вашей коллекции есть какой-то особенный шум, о котором вам могут рассказать другие. Тогда вы можете сделать небольшое интервью и прислать его нам.
  Пришлите нам результат ваших изысканий вместе с комментарием, их тоже можно записать на аудионоситель. Отразите в нем ваши идеи, опыт работы и трудности, с которыми вам пришлось столкнуться.
  
  

• 5 слайд

  Мой дорогой немецкий друг!
  
  В мире так много разнообразных звуков, которые многим из нас посчастливилось слышать. Каждую секунду человек находится под влиянием "музыки окружения". Звуки бывают разные: тихие или громкие, приятные или раздражающие, звуки природы или шум города.
  Мы живем в красивом городе Златоуст, где природа, различные производства, культурные и духовные памятники являются соседями.
  Ты знаешь, я слышала, что разные народы слышат некоторые звуки по-разному. Это правда, что немецкий петух поет Кикерики? А русский петух кричит Кукареку. Еще я знаю, что немецкая собака говорит вау-вау. А наша - гав-гав! А ваши курицы говорят почти как наши гуси: Гак гак, а мы слышим: ко-ко-ко!
  Правда, интересно?
  
  
  
  

• 6 слайд

  Как же описать другие звуки по-немецки? Например, звуки города или природы? Такой информации нет в словаре. Но мы решили создать проект "Музей звуковых эффектов". И подумать над гипотезой: разные народы слышат звуки по-разному. А ты поможешь нам это доказать или опровергнуть?
  Посмотри нашу книгу, послушай особенные звуки, которые знакомы нам, первоклассникам Златоуста. Мы сочинили сказку для тебя про путешествие монетки Счастливый кузюк на весёлом трамвае по интересным местам нашего города. Мы собрали и описали для тебя уникальные звуки нашей местности. А как слышишь эти звуки ты и твои друзья?
  Вместе мы составим уникальную карту звуков с описанием на 2 языках. Надеюсь, у нас все получится, и мы с тобой обязательно встретимся и обсудим всё в личном разговоре.
  

• 7 слайд

• 8 слайд

  Мы живем в городе Златоусте, на востоке Европы, там, где она смыкается с Азией в самый крупный континент Земли – Евразию. На подъезде к городу можно увидеть стелу «Европа-Азия» и одновременно побывать в двух частях света.
  
  

• 9 слайд

• 10 слайд

  11 сентября нашему городу исполнилось 265 лет. Давним безотказным тружеником города является трамвай. Бегает он по горам довольно шустро. Трамваи гремят, скрипят на поворотах, заставляют прыгать стаканы в серванте, мешают спать. В общем, трамвай тут очень оригинальный и поэтому именно на нем мы решили отправиться в путешествие в мир звуков и шумов по нашему городу. Заедете - прокатитесь, не пожалеете!
  

• 11 слайд

• 12 слайд

  Мы составили дорожную карту и посетили 7 самых интересных мест нашего города, как своими природными особенностями, так и историей, провели 1 праздник и собрали 10, на наш взгляд, самых интересных шумов и звуков.
  
  

• 13 слайд

  В северной части города Златоуста находится национальный парк «Таганай», созданный 5 марта 1991 года. Он стал первым на Урале, самым популярным среди туристов.  Мы побывали на Большой Каменной реке и восхитились невероятными видами, реликтовыми лесами и кристально чистым воздухом. А ещё – покатались на лыжах, научились отличать следы, узнали, что на территориии парка обитают: 56 видов млекопитающих; 192 вида птиц;6 видов пресмыкающихся;3 вида земноводных;14 видов рыб.
  
  №1
  

• 14 слайд

  Нам повезло увидеть глухаря - довольно крупную птицу с эффектным оперением. Перелетала она на небольшие расстояния, тяжело и шумно хлопая крыльями. Сложно передать звук, который издавала птица –смесь щелчков и шипения…. Наверное, это самые приятные звуки, мы наслаждались тишиной и пением глухаря!
  

• 15 слайд

• 16 слайд

  В рамках проекта мы провели в школе праздник «Златоустовская Вечерка». Вечёрки на Руси были неотъемлемой частью быта наших предков. Вечёрка от слова «вечер». После трудового дня человеку нужен отдых, необходимо развеется, развлечься. Нет лучше отдыха , чем в народных танцах, играх и песнях.
  №2
  

• 17 слайд

  Не было интернета, ТВ, но отдохнули душой – пели, плясали гурьбой! Звучала балалайка, гармонь, мы играли на бубнах, трещотках, деревянных коробочках, колотушках, ложках, дудках, глиняных свистульках, пищалках, погремушках. Сегодня было все сразу: и обучение, и воспитание, и настоящий тренинг на сплочение класса, возможность записать звук праздника!!!
  

• 18 слайд

• 19 слайд

  Мы посетили культурный комплекс "Башня - колокольня с часовней святителя Иоанна Златоуста" - уникальное архитектурное сооружение, достопримечательность Южного Урала, где с высоты 36,5 метров  полюбовались городом и его окрестностями, услышали рассказ об истории города и его людях, ударили в колокол, записали и почувствовали силу колокольного звона.  А звук старинной швейной машинки и самовара записали на выставке «Многозвучие».
  №3
  

• 20 слайд

• 21 слайд

• 22 слайд

• 23 слайд

• 24 слайд

  Рядом с Башней-колокольней есть  горный парк Бажова - известного уральского сказителя. Здесь появились скульптура Хозяйки Медной горы.
  

• 25 слайд

• 26 слайд

• 27 слайд

• 28 слайд

• 29 слайд

• 30 слайд

  Ребятам нашего класса удалось побывать на экскурсии в типографии. Огромный цех, где печатают газеты, встретил нас грохотом и шумом работающих машин.
  №4
  

• 31 слайд

• 32 слайд

• 33 слайд

  Мы побывали на познавательной экскурсии в художественной мастерской «АиРовка».  «АиРовка» – ведущая оружейная компания Златоуста, самобытный городок кузнецов и оружейников. Более 20 лет «АиР» успешно работает на российском и зарубежном рынках, представляя продукцию в трех направлениях: изготовление рабочих ножей для туризма, повседневной жизни и охоты, создание авторских композиций, производство дамасских сталей Zladinox
  
  
  №5
  

• 34 слайд

  Ежегодно «АиР» проводит в Златоусте международный кузнечный фестиваль «Кузюки. Город мастеров». Фестиваль уже стал брендом Златоуста. Предметом гордости компании является меч-рекордсмен «Святогор», зафиксированный в Книге рекордов России как «Самый длинный в мире меч из дамасской стали».
  

• 35 слайд

  И сами сделали сердечко из металла.
  

• 36 слайд

• 37 слайд

  №6
  Остановка трамвая в центре города, прямо перед зданием часового завода «Агат» . Это один из старейших заводов в России. Мы побывали в цехах: штамповки, пайки соло, механической обработки, участок корпусов, цех сборки.
  

• 38 слайд

  Нам раскрыли маленький секрет: оказывается, детали будущих часов сажают на вазелин, который потом испаряется. Мы узнали, что наш часовой завод – единственный в России по выпуску секундомеров. Мы записали тиканье секундной стрелки.
  
  

• 39 слайд

• 40 слайд

  Гидроэлектростанция «Айские притесы».
  Первая в России гидроэлектростанция продемонстрировала нам технологии 100-летней давности, а Большие Айские Притёсы поразили нас своим величием! Шум воды мощный, подобен громкому реву и бурлению. Это голос реки Ай, победившей еще одну преграду на пути к морю.
  
  №7
  

• 41 слайд

• 42 слайд

• 43 слайд

  Возле гор Уральских, где соединяются Европа и Азия, стоит город Златоуст. В тех горах много сокровищ: золота, серебра, камней самоцветных. Охраняет те богатства от людей царица подземная – Хозяйка Медной горы. А людей в Златоусте кузюками называют, от того, что с давних времён работали они на казённых Уральских заводах. И вот, однажды, родился в Златоусте мальчик. Назвали его Данила. Особенный он был, видел красоту там, где иной и не заметит. С малых лет мастерил Данила разные фигурки из самоцветных камней, на радость людям. Задумал он как-то раз цветок вырезать, да не знал, как камень оживить. Заметила его старания Хозяйка Медной горы и спрашивает Данилу: «Пойдёшь в мой подземный сад работать? Всё, что ты в моём саду сделаешь, оживёт. Только сам уже, Данилушка, из гор выйти не сможешь». А сад подземной царицы был невиданной красоты. Все деревья и птицы в том саду из золота и камней самоцветных, а как живые. Согласился Данила за садом волшебным ухаживать. Много вырезал он нежных цветов из камня и птиц летящих. Долгие годы прожил Данила-мастер в Уральских горах. Стар стал. И решил Данила выковать в дар жителям Златоуста монету на удачу - "Счастливый Кузюк". А так как ковал он её в волшебном саду Хозяйки Медной горы, ожила монетка. Покатилась монетка, позвякивая, да подпрыгивая, и выкатилась из гор Уральских. А вдоль гор жители Златоуста рельсы проложили. Стукнулась монетка, огляделась. В это время по рельсам трамвай ехал. Водитель увидел яркий блеск впереди и остановил трамвай. Подошёл к монетке и глаз от неё отвести не может: «Какая маленькая, а блеск ярче солнца!» Поднял водитель монетку и отнес в кабину трамвая. Положил её на самое видное место, как талисман, и говорит: «Поедем со мной, маленький пассажир. Я тебе город наш покажу. А ты свети, звени, да удачу приноси»… И тронулся трамвай, весело стуча по рельсам. 
  
  
  

• 44 слайд

• 45 слайд

  Весь город объехала монетка «Счастливый Кузюк» вместе с водителем и пассажирами на трамвайчике. Подружилась со многими. И решили жители города памятник установить, в честь своего маленького друга, как говорят в этих краях: «На удачу!» А монетка «Счастливый Кузюк» до сих пор с водителем на трамвайчике по городу путешествует. Радуется, звенит, с новыми пассажирами знакомится.
  

• 46 слайд

  Арт-объект "Один счастливый кузюк« , его главным призванием стало поднимать настроение прохожим и создавать новые легенды вокруг известной каждому златоустовцу монеты.
  

• 47 слайд

  
  
  Это наш первый опыт участия в проекте, мы очень старались. Проведенные экскурсии и праздник увлекли нас, мы не заметили. как пролетели 4 месяца полезной и познавательной работы. Мы узнали много интересного о своем городе. Стали наблюдательны, более внимательны к звуком города. В проекте, кроме коллективного посещения мероприятий, совместного с родителями написания сказки, присутствовала индивидуальная работа каждого ребенка. Каждый с удовольствием оформлял по одной страничке альбома. Рисовал, писал, приклеивал, вырезал.
  Кроме непосредственных участников команды, задания захотелось делать всему классу. Проект сдружил не только членов команды, но и весь класс.
  Наши родители стали больше общаться между собой. Они помогли нам организовать экскурсии, сами были активными участниками всех мероприятий, сделали звуковые карты, помогли скрепить листы альбома.
  При креплении листов альбома мы столкнулись с проблемой. Соприкасаясь, звуковые карты, начинают работать, издавать звуки. Нам пришлось переложить листы альбома поролоном, чтобы предотвратить соприкосновение. Именно по этой причине, в презентацию мы вставили слайд с видео книги.
  Спасибо за интересный проект!
  
  

• 48 слайд

• 49 слайд

  Международный конкурс
  «Встреча с Восточной Европой 2020»
  Возрастная группа: 1-4 классы