№ П/П
|
№ п/п
|
Выявленный
дефицит
|
Способ устранения
|
Отметка о выполнении
|
Примечание
|
|
1
|
Оценка и самооценка качества педагогической деятельности
учителя на основе требований профессионального стандарта педагога.
Обобщенная
трудовая функция
Требования к образованию и
обучению
|
Курсы повышения квалификации по технологии (очно-заочные): «Реализация требований ФГОС ООО к образовательным результатам обучающихся
на уроке и во внеурочное время»
|
Выполнено
октябрь 2014
|
|
7
|
|
|
Дистанционные курсы «Профессиональный
стандарт педагога»- Модуль Профессиональный
стандарт. Учитель.
|
Выполнено
октябрь 2014
|
|
8
|
|
|
Дистанционные курсы для руководителей РМО «Методическая
работа с педагогическими кадрами в условиях введения профессионального
стандарта «Педагог».
|
Выполнено
декабрь 2014
|
|
|
|
|
Участие
в работе разделов «Профессиональный стандарт педагога» на сайте КГБОУ АКИПКРО
(заполнение анкет, обсуждение)
|
В течение всего периода
|
|
|
|
|
Профессиональная переподготовка по направлению «Основы теории и
методики преподавания технологии в школе»
|
Выполнено
сентябрь - декабрь 2015
|
|
|
|
|
Организация обсуждения профессионального стандарта
«Педагог» на школьном заседании МО учителей технологии и искусства
|
Выполнено
апрель 2015
|
|
|
|
|
Районный семинар учителей
технологии на базе МБОУ «Алексеевская СОШ» Благовещенского района (обслуживающий
труд).
1. Профессиональный стандарт
педагога
2. Проблема обучения в малокомплектных школах
|
Выполнено
17.03.2015
|
|
ШМО
|
|
|
Круглый стол для преподавателей
Благовещенского школьного методического округа
« Профессиональный стандарт
«Педагог» и «ФГОС ООО. Предмет «Технология».
|
Выполнено
апрель 2015г.
|
|
11
|
|
|
Участие в работе школьного методического совета по организации,
обсуждению и внедрению профессионального стандарта
МБОУ БСОШ №1
|
Выполнено
апрель 2015
|
|
12
|
|
|
Проведение самооценки профессионального развития в соответствии
с требованиями профессионального стандарта Педагог
|
Выполнено
апрель 2015
|
|
13
|
|
|
Участие в рабочей группе по введению профессионального
стандарта.
|
Выполнено
май
2015
|
|
14
|
|
|
Проведение повторной самооценки профессионального развития в
соответствии с требованиями профессионального стандарта «Педагог»
|
Выполнено
октябрь
– ноябрь 2015
|
|
17
|
|
|
Прохождение
профессиональной переподготовки
в
соответствии с требованиями профессионального стандарта «Педагог»
|
Выполнено
сентябрь-декабрь
2015г.
|
|
|
2
|
Обучение.
Объективно
оценивать знания учеников, используя разные формы и методы контроля.
Осуществлять
профессиональную деятельность в соответствии с требованиями ФГОС.
|
Участие
в цикле вебинаров, проводимых издательским центром «Вентана-Граф»:
«Требования к оценке образовательных результатов
обучающихся в предмете технология, в соответствии с ФГОС ООО».
Посещать уроки коллег и участвовать в обмене
опытом.
|
Выполнено
26.11.2015
В течение всего периода
|
|
|
3
|
Применять
современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые
образовательные ресурсы
|
Подписка
электронных изданий в проекте «Школа цифрового века» издательского дома
«Первое сентября»
Формировать банк учебных заданий, выполняемых с активным
использованием ИКТ.
|
2015-2016г.г.
В течение всего периода
|
|
|
4
5
6
|
Развитие
Владение
специальными методиками, позволяющими проводить коррекционно-развивающую
работу.
Разрабатывать
(осваивать) и применять современные психолого-педагогические технологии,
основанные на знании законов развития личности и поведения в реальной и
виртуальной среде.
Умение
разрабатывать и реализовывать индивидуальные программы развития с учетом
личностных и возрастных особенностей учащихся
|
Дополнительное профессиональное образование по программе
«Организация и содержание психолого-педагогического сопровождения
образовательного процесса в условиях современного образования» в филиале НОУ
ВПО
« Московский психолого-социальный университет» г. Канска.
Модульные курсы Педуниверситета «Первое сентября» по теме «Развивающие возможности урока: дидактический и методический
аспекты»
Изучить
нормативные документы об инклюзивном образовании.
Познакомиться
с технологиями психолого-педагогического сопровождения в инклюзивной
практике.
|
Выполнено
Февраль-март
|
|
|
7
|
Обобщенная
трудовая функция: Педагогическая деятельность по проектированию и
реализации основных общеобразовательных программ
|
Участие
в цикле вебинаров, проводимых издательским центром «Вентана-Граф»:
«Формирование УУД в процессе
обучения технологии»
Вебинар АКИПКРО «Требования
государственного контроля качества образования к реализации рабочих программ
учебных предметов»
|
18.12.2015
23.12.2015
|
|
|
8
|
Трудовая
функция -
Педагогическая деятельность по реализации программ основного и среднего
общего образования
Применение
специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного),
программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного
общения
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.