Проект "Вязаная игрушка медвежонок"
Инфоурок Доп. образование Другие методич. материалыПроект "Вязаная игрушка медвежонок"

Проект "Вязаная игрушка медвежонок"

Скачать материал

Муниципальное бюджетное учреждение

дополнительного образования

"Дворец пионеров и школьников города Курска"

 

 

 

 

 

Творческий проект

Медвежонок

(вязаная игрушка)

 

 

 

 

 

 

Автор:

Горбунова Анна Александровна

учащаяся детского объединения.

«Декоративное творчество»

 Руководитель:

Сараева Светлана Анатольевна

педагог дополнительного

образования

 

 

Курск

2021

Содержание

Введение

 


1. Обоснование темы проекта                                                        

2.История возникновения вязания                                                        

3.История возникновения игрушек                                                        

4.Требования к изделию                                                                

5.Планирование работы                                                                

6. Выбор цвета                                                                                

7. Виды петель и вязки                                                                       

8.Технологическая последовательность                                                

9.Техника безопасности.                                                        

10.Экологическое обоснование                                                         

11. Себестоимость       12.Самооценка                                                                                

13.Список используемой литературы 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ОБОСНОВАНИЕ ТЕМЫ ПРОЕКТА

 

Вязание крючком –  это увлечение, которое стало неотъемлемой частью  моей  жизни. Вязание крючком для меня всегда было одним из самых интересных занятий. Вещи, связанные крючком отличаются удивительной воздушной красотой и ажурностью.

Вязать крючком очень просто, достаточно немного терпения для того, чтобы научиться основным приемам вязания.

Вязание крючком позволяет мне выразить свою индивидуальность, подарить тепло и любовь родным для меня людям. Когда не нужно было выбрать тему творческого проекта, я очень долго думала. Ведь я умею шить, вязать, вышивать. Но мне не нравиться ни шить, ни вышивать, поэтому я выбираю вязание крючком. Я считаю, что в наше время изделия ручной работы востребованы. Ведь в каждом доме, в каждой, даже в маленькой квартире найдется хоть одна мягкая игрушка. Игрушка должна оправдывать свою основную цель: учить доброте, любви и дружбе. Именно поэтому я выбираю вязать мягкую игрушку.

Цель моего творческого проекта: связать такую игрушку, чтобы она соответствовала всем моим задумкам, т.е. выглядела не только аккуратной, но и достойной в качестве подарка.

Задачи:

1. Найти литературу по вязанию и выбрать интересную схему.

2. Применить знания и умения, полученные на уроках  технологии.

3. Соблюдать правила безопасной работы при вязании крючком.

 

ИСТОРИЯ ВОЗНИКНОВЕНИЯ ВЯЗАНИЯ

 

Вязание - одно из интересных и полезных видов рукоделия. Техника его прошла через века, а в наше время получила большое развитие и стала одним из любимейших занятий рукодельниц.

Установить  точно, когда зародилось ручное вязание, трудно, ведь вязание не камень, нелегко ему сохраниться тысячелетиями. Однако древнейшие, дошедшие до нас вязаные предметы ученные относят к 3-5 векам н.э. Так в Перу был найден редкий экземпляр декоративного вязаного пояса с мотивом колибри. При раскопках коптских гробниц в городе Антиное был обнаружен детский шерстяной вязаный носок с яркими полосками. Интересно, что большой палец был отдельно от остальных для продевания ремешка сандалии. Приблизительно к тому же периоду относятся найденные в Германских гробницах штаны с пришитым носком. Все древнейшие находки свидетельствуют о развитой культуре одежды и высоком уровне владения техникой вязания, составления узоров, выборе цвета.

Если исходить из того, что в древности каждый вид труда развивался медленно, не исключено, что люди научились вязать за несколько столетий до нашей эры. Поэтому есть основание предполагать, что уже в то время было известно и вязание, технология которого относительно проста и не требует никакого технического оборудования. Первоначально вязали просто на пальцах, позднее стали использовать спицы.

Самыми искусными вязальщиками древности считались арабы. Фрагменты прекрасного арабского вязания с красивыми и сложными геометрическими орнаментами ярких расцветок были обнаружены в Египте, в Фостате, а позже была найдена часть вязаного шарфа с подобным орнаментом. На основе этих и многих других находок заключили, что прародиной вязания был Ближний Восток. Интересно то, что  вязание в начале было исключительно мужским ремеслом, и  лишь позднее, когда оно широко распространилось, им стали заниматься женщины.

В наше время вязание остается популярным видом прикладного искусства благодаря неограниченной возможности создавать новые модные узоры и модели.

 

ИСТОРИЯ ВОЗНИКНОВЕНИЯ ИГРУШЕК

 

Игрушки рядом с человеком появились очень давно. В древности их делали из того материала, который был под рукой,- из кожи и дерева, ткани и глины, мягкого камня и бивней мамонта.

Иногда игрушкам приписывалась магическая сила. Как правило, это были звучащие игрушки – свистульки, трещотки, погремушки. Своим звуком они «отгоняли» злых духов.

Самые древние игрушки России датируются 10 – 15 вв. и найдены на территории древних русских городов – Киева, Новгорода, Москвы, Коломны. Персонажами игрушками были кони, птицы, медведи, фигурки всадников, веселых скоморохов – Гудошников. В забавных  игрушках не копировались черты реальных героев, а подчеркивались наиболее яркие особенности.

Шло время. Совершенствовались приемы изготовления игрушек из различных материалов и развивались местные традиции. В дореволюционной России  сложилось несколько центров изготовления игрушек, которые существуют и сейчас. Это Троице – Сергиев Посад, села Полховский Майдан, Дымково и др.

Часто народное творчество обращалось к таким материалам, как солома, лен, пряжа. Иногда куклы вязались крючком и спицами. Игрушки из дерева, глины, кости, камня постепенно утратили своё первоначальное значение – с ними не играют дети. Это игрушки сувениры. Теперь придумали игрушки, которые хорошо подходят для игры. Технология изготовления игрушки настолько проста, что ею может овладеть любой желающий, а материалы и инструменты найдутся в любом доме.

   

 

 

 

ТРЕБОВАНИЯ К ИЗДЕЛИЮ

 

Игрушка должна быть яркой, мягкой и красивой, качественно изготовлена. Себестоимость изделия должна быть не велика; качество игрушки должно быть хорошим, изделие нужно выполнять аккуратно, и оно должно быть экологически чистым, и безвредным для маленьких детей.

 

ПЛАНИРОВАНИЕ РАБОТЫ

 

Я планирую связать мягкую игрушку. Для этого мне потребуется следующие инструменты и материалы.

Материалы:  Для изготовления мягкой игрушки, основным материалом является пряжа. Выбираю именно пряжу, так как она не требует большого ухода..

Набивка: хорошим наполнением игрушек является техническая вата, мелко-нарезанный паралон, латекс или синтепон. Я выбираю синтепон, так как моя игрушка должна быть мягкой. При набивке нужно следить за тем, чтобы не было бугров и неровностей. Все детали должны набиваться одинаково плотно.

Инструменты: 

1.Крючок № 3

2.Ножницы.

3.Игла для ручного шитья,

4. Пряжа

Прежде, чем связать  свою игрушку я просмотрела множество книг и журналов по изготовлению мягких игрушек. Мир игрушек огромен и многообразен. Мне понравились многие модели игрушек.

         Материалы:

1. Пряжа «Ровница» светло-коричневого цвета, пряжа темно-коричневого цвета для носа

2. Белый фетр

3. Две бусины небольшого размера

5. Синтепон

 

ВЫБОР ЦВЕТА

 

Цвет – одно из самых важных средств создания игрушечного образа. Мир игрушки – мир необычного. Эту яркую необычность мы видим в народной игрушке. Такое использование цветов делает игрушку сказочной и фантастической. В работе над мягкой игрушкой необходимо обращать внимание на цветовой набор пряжи и материалов, как для самой игрушки. Так и для её оформления. При соединении нескольких цветов, нужно выбрать наиболее подходящие друг к другу цвета.

Я выбираю бежевый цвет, наиболее подходящий для медвежонка. Нос медведя я выполню темно коричневой пряжей.

 

ВИДЫ ПЕТЕЛЬ И ВЯЗКИ.

 

Вязать можно разными способами: столбиками без накида, столбик с накидом, столбик с двумя накидами. Для моей игрушки я выбираю столбик без накида.

Во-первых, эта вязка получается красивой. Во-вторых, она плотная, что не позволяет синтепону вылезать и высыпаться. В-третьих, пыль меньше проникает в игрушку, это позволяет быть ей экологически чистой.

 

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ ПОЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ

 

Все вязальщицы вяжут с разной плотностью. Поэтому обязательно надо связать  образец. Если вы вяжете плотно, образец получился не таким как вам нужно, то возьмите крючок на номер больше. Если вы вяжете свободно, то возьмите крючок на размер меньше. При вязании пряжами разных цветов следует вязать каждый цветной участок от отдельного клубка. Что бы при смене цвета в полотне не образовались отверстия, нити на изнаночной стороне изделия надо перекрещивать.

Выполнение работы

Нижние лапки (2 детали) 1 ряд: Набираем цепочку из 5ти в.п., начало со 2й петли от крючка 1 пр, 1 сбн, 1 пр, 3 сбн в последнюю петлю, с другой стороны: 1 пр, 1 сбн, 1 пр(13); 2 ряд: 2 пр, 3 сбн, 3 пр, 4 сбн, 1 пр(19); 3 ряд: 1 сбн, 1 пр, 5 сбн, (1 сбн, 1 пр)*3, 6 сбн,(23); 4 ряд: 8 сбн, (пр из пссн, 1 пссн)*3 это должно приходиться на переднюю центральную часть носка, 9 сбн(26) Если у вас не так, стоит сделать петли смещения, ориентируясь по своему вязанию. 5-6 ряды: 26 сбн(26); Выравниваем маркер посередине задней части(по пятке). 7 ряд: 9 сбн, 4 уб, 9 сбн(22); 8 ряд: 1 уб, 4 сбн, 5 уб, 4 сбн, 1 уб(15); 9 ряд: 2 сбн, (1 уб, 1 сбн)*3, 1 уб, 2 сбн(11); 10 ряд: 11 сбн(11); 11 ряд: 4 сбн, 4 пр из пссн, 3 сбн(15); 12 ряд: (4 сбн, пр)*3(18); 13-14 ряды: 18 сбн(18); Наполнить деталь до нужного и удобного уровня. Выравниваем маркер по пятке. 15 ряд: 7 сбн, 2 уб, 7 сбн(16); 16 ряд: 6 сбн, 2 уб, 6 сбн(14); Установить сустав/шплинт м/у 14 и 15 рядами. Наполнить деталь синтепоном. 17 ряд. Убавки. Стянуть отверстие, нить закрепить, убрать. Вторую деталь вязать точно также.

Верхние лапки (2 детали) 1 ряд: 6 сбн в КА(6); 2 ряд: 6 пр(12); 3 ряд: (1 сбн, 1 пр)*(18); 4-5 ряды: 18 сбн(18); 6 ряд: (1 сбн, 1 уб)*6(12); 7-12 ряды: 12 сбн(12); В 13-14х рядах вывязываем локоть 13 ряд: 5 сбн, 3 пссн, 4 сбн(12); 14 ряд: 5 сбн, 3 сбн за заднюю стенку петли, 4 сбн(12); 15-21 ряды: 12 сбн(12); Наполняется деталь только на 2/3 Сустав устанавливается м/у 19 и 20м рядами, ориентируйтесь по локтю, чтоб рука была пропорциональна и смотрела в нужном направлении. 22 ряд: убавки, стянуть отверстие, нить закрепить.

Хвост (1 деталь) 1 ряд: 6 сбн в КА(6); 2 ряд: 6 пр(12); 3-4 ряды: 12 сбн(12); 5 ряд: 6 уб. Наполняется деталь в тот момент, когда будете её пришивать. Второй вариант, хвост чуть больше 1 ряд: 6 сбн в КА(6); 2 ряд: 6 пр(12); 3 ряд: (1 сбн, пр)*6(18); 4 ряд: 18 сбн(18); 5 ряд: (1 сбн, уб)*6(12) Стянуть, оставив маленькое отверстие для того, чтобы наполнить деталь.

Уши (2 детали) 1 ряд: 6 сбн в КА(6); 2 ряд: 6 пр(12); 3 ряд: (1 сбн, пр)*6(18); 4 ряд: (2 сбн, пр)*6(24); 5 ряд: (7 сбн, пр)*3(27); Сложить деталь пополам и провязать за обе стенки соединительными столбиками, тем самым соединив её.

Туловище Вяжется данная деталь снизу вверх 1 ряд: 8 сбн в КА(8); 2 ряд: 8 пр(16); 3 ряд: (1 сбн, пр)*8(24) 4 ряд: 1 сбн, пр,(2 сбн, пр)*7, 1 сбн(32) 5 ряд: (3 сбн, пр)*8(40) 6 ряд: 2 сбн, пр,(4 сбн, пр)*7, 2 сбн(48) 7 ряд: (5 сбн, пр)*8(56) 8 ряд: 3 сбн, пр,(6 сбн, пр)*7, 3 сбн(64) 9-19 ряды: 64 сбн(64); Провязывая 19й ряд необходимо сделать отметки. А именно: 19 ряд: 16 сбн, МАРКЕР, 32 сбн, МАРКЕР, 16 сбн Начало/конец ряда-это спинка Установка ног м/у 8 и 9м рядами, можно сделать на 1-2 ряда выше. Устанавливать ноги следует как раз после того, как мы сделали разметки маркерами, определив где будет животик и спинка, а нижние лапы устанавливаем по бокам, относительно разметок, то на 3 сбн ближе к спинке, тем самым выделив пузико(у меня именно так). 20 ряд: 16 сбн, (2 сбн, уб)*8, 16 сбн(56); 21-22 ряды: 56 сбн(56); Наполняете деталь по ходу вязания и вашему удобству, акцент при набивки делаем на пузико. 23 ряд: 6 сбн, уб,(12 сбн, уб)*3, 6 сбн(52); 24 ряд: (11 сбн, уб)*4(48); 25 ряд: (6 сбн, уб)*6(42); 26 ряд: 42 сбн(42); 27 ряд: (5 сбн, уб)*6(36); 28-31 ряды: 36 сбн(36); Установку верхних лап делаем м/у 25 и 26ми рядами. 32 ряд: (4 сбн, уб)*6(30); 33 ряд: (3 сбн, уб)*6(24) Установить головной сустав/шплинт. Размеры тех, что использовала я указаны в списке материалов. 34 ряд: уб до конца. Стянуть отверстие, закрепив сустав.

Голова 1 ряд: 6 сбн в КА(6); 2 ряд: 6 пр(12); 3 ряд: (1 сбн, пр)*6(18); 4 ряд: 1 сбн, пр,(2 сбн, пр)*5,1 сбн(24) 5 ряд: 24 сбн(24); 6 ряд: (3 сбн, пр)*6(30); 7 ряд: 30 сбн(30); 8 ряд: (4 сбн, пр)*6(36); 9 ряд: 14 сбн, 8 пр из пссн, 14 сбн(44); 10 ряд: 16 сбн, 2 пссн,(1 пссн, пр из пссн)*4, 2 пссн, 16 сбн(48); 11 ряд: (7 сбн, пр)*6(54); 12 ряд:4 сбн, пр, (8 сбн, пр)*5, 4 сбн(60); 13 ряд: (9сбн, пр)*6(66); 14-24 ряды: 66 сбн(66); Сделать отметку между 18 и 19 рядами- это место соединения головы и туловища. Ориентируйтесь на носовую часть головы 25 ряд: (9 сбн, уб)*6(60); 26 ряд: (8 сбн, уб)*6(54); 27 ряд: (7 сбн, уб)*6(48); Соединить голову и туловище. Далее вяжем по схеме, по ходу наполняя деталь, делая акцент на носовую часть. 28 ряд: (6 сбн, уб)*6(42); 29 ряд: (5 сбн, уб)*6(36); 30 ряд: (4 сбн, уб)*6(30); 31 ряд: (3 сбн, уб)*6(24); 32 ряд: (2 сбн, уб)*6(18); 33 ряд: (1 сбн, уб)*6(12); 34 ряд: 6 уб Наполнив деталь до конца, соедините отверстие с помощью иглы или крючка.

 

 

Техника безопасности

Правила безопасной работы с ножницами:

1. Соблюдай порядок на своем рабочем месте.

2. Перед работой проверь исправность инструментов.

3. Не работай ножницами с ослабленным креплением.

4. Работай только исправным инструментом: хорошо отрегулированными и заточенными ножницами.

5. Работай ножницами только на своем рабочем месте.

6. Следи за движением лезвий во время работы.

7. Ножницы клади кольцами к себе.

8. Подавай ножницы кольцами вперед.

9. Не оставляй ножницы открытыми.

10. Храни ножницы в чехле лезвиями вниз.

11. Не играй с ножницами, не подноси ножницы к лицу.

12. Используй ножницы по назначению.

I. Общие требования безопасности при работе с крючком для вязания.

1.     Вязальные крючки должны быть хорошо отшлифованы; хранить их следует в специальных пеналах.

2.     Во время работы следует быть внимательными и аккуратными.

3.     При вязании крючком возможно воздействие на работающих следующих опасных факторов:

–         прокалывание пальцев рук острым крючком;

–         поражение глаз и других частей тела осколками сломавшегося крючка;

–         травмирование рядом сидящего человека;

–         снижение остроты зрения, вызванное плохим освещением.

4.     При несчастном случае пострадавший или очевидец несчастного случая обязан сообщить учителю.

II. Требования безопасности перед началом работы

1.     Убрать волосы под косынку.

2.     Организовать своё рабочее место так, чтобы освещение было достаточным. Свет должен падать на рабочую поверхность спереди или слева.

3.     Ножницы должны лежать с сомкнутыми лезвиями, передавать их следует кольцами вперед.

III. Требования безопасности во время работы

1.     Вязальные крючки использовать только по назначению.

2.     Нельзя делать резких движений рукой с крючком  в направлении рядом сидящего человека.

3.     Следить за правильной организацией рабочего места, не ходить по кабинету с расчехленным крючком.

4.     Следить за правильным положением рук и посадкой во время работы.

IV. Требования безопасности в аварийных ситуациях

1.     При плохом самочувствии сообщить учителю.

2.     При получении травмы оказать первую медицинскую помощь пострадавшему.

V. Требования безопасности по окончании работы

1.     По окончании работ снять спецодежду.

2.     Привести рабочее место в порядок.

Оформление. Необходимо сшить все детали игрушки. Ориентируйтесь по тому, как вам больше нравится, для сравнения прикрепляю фото, расположение ушей очень сильно меняет образ игрушки в целом. Сначала делайте примерки с помощью булавок, потом пришивайте.

 

ЭКОЛОГОГИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ

 

Моё изделие изготовлено из экологически чистой пряжи, так как она изготовлена из экологическичистой шерсти, и окрашена исключительно натуральным красителем. Палитра цветов натуральных красителей несколько беднее, чем химических, однако она включает в себя весь спектр природных тонов. Уход за такими видами пряжи не требует больших усилий.

 

СЕБЕСТОИМОСТЬ

Определяем стоимость изделия.

Название

Цена за шт.

Расход

Стоимость

1

Пряжа

150р

1моток

90р

2

Крючок № 3

25р

1шт

15р

3

Бусинки

10р

2шт

20р

4

Итого

185р

125р

 

Стоимость моего изделия не велико, а следовательно экономически дешевле сделать игрушку своими руками, чем купить её в магазине.

 

САМООЦЕНКА ПРОЕКТА

 

У моего изделия есть 3 преимущества. Во-первых, это эксклюзивная модель. Во – вторых, оно связано моими руками. В – третьих, стоимость моего изделия дешевле аналогичного в магазине. В ходе выполнения моего проекта, подход к его изготовлению не изменился. Я не столкнулась с трудностями при работе, поэтому мне не пришлось их устранять. По окончанию работы я осталась довольна своим изделием и проделанной работой. Все поставленные перед собой задачи я выполнила. Так же благодаря этому проекту я улучшила свои навыки по вязанию крючком, но я на достигнутом останавливаться не хочу и дальше буду усовершенствовать свои навыки. Выполненное изделие соответствует определенным требованиям

 

 

Заключение:

В рамках творческого проекта мною была осуществлена цель-изготовить вязаную игрушку. Я развила умения анализировать информацию и в дальнейшем применила полученные знания по проектной методике на практике. Поставленные мною задачи, такие как выбор темы проекта, разработка этапов проектной деятельности, обучение изготовлению вязаных игрушек, обобщение результатов были полностью достигнуты и выполнены. Работу я оцениваю, как удавшуюся. Считаю, что достигла цели, которую ставила перед собой в начале работы. В результате работы я расширила свой кругозор, узнала об истории изготовления игрушек, в ходе оформления документации к творческому проекту совершенствовала навыки работы на компьютере, научилась технике изготовления вязаных игрушек. В итоге получила оригинальную игрушку, которая украсит наш дом. В дальнейшем я хочу совершенствовать навык изготовления игрушек, выполнять новые изделия, порадовать интересными подарками своих родственников.

 

Литература:

1. Гирич, В.П. 1000 узоров/В.П.Гирич. – М.: Легкомбытиздат. – 1993. – 569 с.:ил.

2. Жук, С. М. Вязание крючком / С.М. Жук. – М.: АСТ, Астрель, 2012. – 544 c.

3. Ивановская, Т. В. Великолепная коллекция узоров для вязания крючком / Т.В. Ивановская. – М.: «Группа Компаний "РИПОЛ классик"», 2012. – 264 c.

4. Ильина, Г.С. Вязание. Альбом моделей / Г.С. Ильина. – М.: Лёгкая и пищевая промышленность. – 1984. – 457с.: ил.

5. Краузе, А. Вязание/А. Круазе. – Ташкент: ЦК Компартии Узбекистана.- 1989. – 326с.: ил.

6. Крюс, Тери. Забавные зверюшки Амигуруми. Вяжем крючком / Тери Крюс. – М.: Контэнт, 2014. – 32с.: ил.

7. Максимова, Ю.А. Ручное вязание / Ю.А.Максимова. – М.: Мир книги. – 1959. – 218с.:ил.

8. Мантей, К. Вязание крючком для чайников / К. Мантей. – М.: Диалектика, Вильямс, 2010. – 288 c.:ил.

9. Нечаева, П. В. 55 узоров для вязания крючком / П.В. Нечаева, Л.В. Нечаева. – М.: Владис, 2012. – 152 c.: ил.

10. Ругаль, Е.В. Узоры для вязания спицами и крючком/ Е.В.Ругаль. – Х.: ООО «Книжный клуб «Клуб семейного досуга», 2012. – 96с.: ил. – (Энциклопедия вязания).

 

 

 

 

 

 

 

Приложение

 

Ножки

 


Туловище

Голова

 

Вышивка носа

 

Приклеивание глаз

 

Ушки

Сборка изделия

Итог работы

 

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Пожаловаться на материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

также Вы можете выбрать тип материала:

Проверен экспертом

Общая информация

Скачать материал

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.