Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Научные работы / Проект "Я помню! Я горжусь!" 11 класс

Проект "Я помню! Я горжусь!" 11 класс


  • История

Поделитесь материалом с коллегами:

ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ

ШЫҒЫС-ҚАЗАҚСТАН ОБЛЫСЫ

БОРОДУЛИХА АУДАНЫ

КММ «КИРОВ АТЫНДАҒЫ ОРТА МЕКТЕП»




Бағыт: Қазақстан тарихи ескерткіштері және перспективалық туристік маршруттар



Бөлім: Аймақтану


Жобаның тақырыбы: «МЕНІҢ ЕСІМДЕ!

МЕН МАҚТАН ТҰТАМЫН!»




hello_html_3943aaa9.gifЖоба авторы: Блок Сергей

11 сынып оқушысы

Жетекші: Журина Айя Насирденқызы

тарих пәнінің муғалімі

Ғылыми жетекші: Базарбеков Ғалымбек Женісбекұлы

Семей қаласының Мемлекеттік Медицина Университетінің Қазақстан тарихы кафедрасының аға оқытушысы


Бородулиха ауданы

2015жыл

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН

ВОСТОЧНО-КАЗАХСТАНСКАЯ ОБЛАСТЬ

БОРОДУЛИХИНСКИЙ РАЙОН

КГУ «СРЕДНЯЯ ШКОЛА ИМЕНИ КИРОВА»





Направление: Исторические памятники Казахстана и перспективные туристические маршруты



Секция: Краеведение


Тема проекта: «Я ПОМНЮ! Я ГОРЖУСЬ!»



hello_html_m4fcb0e94.gifАвтор проекта: Блок Сергей

ученик 11 класса

Руководитель: Журина Айя Насирденовна

учитель истории

Научный руководитель:  БазарбековГалымбек Женисбекович

Старший преподаватель кафедры истории Казахстана Государственный Медицинский Университет г.Семей


Бородулихинский район

2015 год

Рецензия на исследовательскую работу учащегося 11 класса

«КГУ Средняя школа имени Кирова»

Блок Сергея Дмитриевича

«Я помню! Я горжусь!»

Рецензируемая работа представляет собой исследование на актуальную тему. В 2015 году исполнилось 70 лет окончания Великой Отечественной войны. Красной нитью в работе проходит  проблема сохранения исторической памяти, воспитания патриота, гражданина нашей страны. Целью данного исследования стала попытка собрать, восстановить и сохранить в памяти молодого поколения имена и героические события войны, рассмотрев их на конкретном примере  проявления героизма. Данная работа является самостоятельным исследованием,  которое имеет теоретическую и практическую значимость, затронутая тема будет интересна для дальнейшего изучения. Работа написана интересным языком, хорошо читается, представляет собой научный и практический интерес для педагогов, учащихся школы, а так же для местной общественности. Актуальность работы заключается в том, что всё меньше остаётся в живых ветеранов, сбор, изучение, пропаганда уважительного отношения к ним, увековечивание памяти является главным в данной работе.

Работа была направлена на воспитание любви и гордости к своей малой Родине.

В своей работе Сергей использовал различные методы исследований:

  • работа с историческими документами;

  • анализ собранных материалов

  • построение гипотезы

Результатом его работы явилось создание книги памяти «Сквозь пламя войны» и создание презентации. Работа имеет практическое значение, как для уроков истории, так и для внеклассной работы.

Научный руководитель:

Старший преподаватель кафедры истории Казахстана Государственного Медицинского Университета г.Семей

Базарбеков Галымбек Женисбекович

Абстракт

Менің зерттеу жумысым фашистік Германияны жену барысындағы зор үлес қосқан Бородулиха ауданы Дмитриевка аулдық округінен катысқан Ұлы Отан соғысы ардагерлеріне арналады. Мәселенің өзектілігі, оның тәжірибелік маңыздылығы «Меңің есімде! Мен мақтан тұтамың!» атты зерттеу тақырыбы. Жобаның мақсаты 20 ғасырдың сұм соғысына қатусышылар, біздің аулдастарымыздың тарихи естеліктерін қайта жаңғырту болып табылады. Жобаны іске асыру үшін мектепте «10 сынып оқушылары арасынан іздестіру тобы құрылған. Жумыс барысында келесі тәсілдер қолдаңған: қужаттар жинау, байырғы тұрғындармен сұхбаттасу, аудандық әскери бөлімінен құжат көздерін іздестіру, біздің ардагерлердің естеліктерін қайта жаңғыртуға бағытталған іс-шараларды атап айтқанда « Еске алу» және «Адамдарды іздестіру ұлттық қызмет» сайттарына жіберу. Атқарылған жұмыстар нәтижесінде Ұлы Отан соғысына қатусышылар және Женіске жету маңыздылығы жөнінде ақпараттар жинап, әлеуметтік желілерге Қазақстаннан Совет Одағының соңғы батыры В.И Косенков туралы таратылып, «Соғыс өрті» атты еске алу альбомы қурылған. Осы жузеге асырылған сараптама менің зерттеу жумысымның гипотезасын қалыптастырады және растайды, атап айтқанда менің жерлестерім Отанды қорғап, Ұлы Отан соғысына қатысып, Ұлы Жеңіске жетуге өз үлестерін қосқан.

Іздестіру қызмет үрдісі әлі түнге дейін жалғастырылуда.

Зерттеу жумысы материалдары тарих пәні сабағында, аймақтыру компонент түрінде сынып сағаттарында, қосымша ақпараттандыру көзі ретінде, мектеп мұражайындағы экспозицияны рәсімдеу үшін қолдануға болады.

Осы жумысым аруылы мен тулғаларды ұмытпау, соғыстан қайта оралмаған боздақтарды есте сақтау, соғыс жылдарынан кейінгі қилы кезеңдерде ауыл мен ауданды көтерген ардагер-жерлестерімізге, осы іс-шараға қатысушылар мен кейінгі буынға сыйласымдық, еске алу, алғыс деген бағалы ұғымдар бары жөнінде жеткізгім келді.


Абстракт

Моя исследовательская работа посвящена ветеранам Великой Отечественной войны - из Дмитриевского сельского округа Бородулихинского района, моим землякам, которые внесли значительный вклад в Победу над фашистской Германией. Актуальность проблемы, ее практическая значимость обусловили тему исследования: «Я помню! Я горжусь!».

Целью проекта стало восстановление исторической памяти о наших односельчанах – участниках самой страшной войны 20 века.

Для реализации проекта в школе была создана поисковая группа из учащихся 10 класса. В работе использованы следующие методы: сбор документов: опрос старожил, поиск документальных источников в районном военкомате, на сайтах «Чтобы помнили» и «Национальная служба поиска людей», мероприятия направленные на увековечивание памяти наших ветеранов. В результате проведенной работы собрана информация об участниках ВОВ и их значимости для приближения Победы, популяризация в социальных сетях имени последнего героя Советского союза из Казахстана Косенкова В.И, создан альбом памяти «Сквозь пламя войны». Осуществленный анализ позволяет сформулировать и подтвердить гипотезу исследования: мои земляки были защитниками Родины, принимали участие в Великой Отечественной войне и внесли посильный вклад в Великую Победу.

Процесс поисковой деятельности продолжается и по сей день.

Материалы исследовательской работы могут быть использованы на уроках истории, на классных часах как региональный компонент, в качестве дополнительного информационного источника, в школьном музее Боевой славы для оформления экспозиции.

Своей работой я попытался увековечить имена, сохранить память о тех кто не вернулся с поля боя, о ветеранах- земляках поднимавших село и район в тяжелое послевоенное время, донести до ребят и всех участников мероприятий что есть и останутся такие ценности как: уважение, память, благодарность!


Abstract

My research work is dedicated to the veterans of the Great Patriotic War - from Dmitrievsky rural district Borodulikha district, my fellow countrymen, who have made a significant contribution to the victory over Nazi Germany. The urgency of the problem, its practical significance led to the topic of research: "I remember, I'm proud!".

The aim of the project was to restore the historical memory of our fellow villagers - participants of the most terrible war in the 20th century. The search group of 10-th form students was created to realize this project. We used the following methods: collecting documents, interviewing old generation, search for documentary sources in the district recruitment office, on the sites "To Remember" and "National Service of search people," the event aimed to perpetuate the memory of our veterans. As a result of the work we collected information about participants of the Great Patriotic War and their significance for the approximation to the Victory, the popularization of social networks about the last hero of the Soviet Union, Kazakhstan Kosenkov V.I., and the memory album "Through the flames of war" was created. Implemented analysis allows us to formulate and study confirm the hypothesis that my countrymen were the defenders of the Motherland; they took part in Great Patriotic War and made a contribution to the Great Victory.

Nowadays we are continuing the search work.

Research materials can be used in history lessons, on classroom hours as an additional source of information; in the school museum of military glory for registration of exposure.

In my work I try to perpetuate the names, preserve the memory of those who never returned from the battlefield, of veterans – countrymen who climb the village and the district in a difficult post-war period, to convey to the children and all the participants of the events that we must remember about such values as

respect, memory, thanks!






Оглавление



1.Аннотация………………………………………………………..1

2.Введение. Актуальность темы…………………………………..2-4

3. Основная часть. …………………………………………………5

3.1 Первый подготовительный этап…………………………...5-6

3.2Второй реализационный этап ……………………………...6-11

3.3Третий аналитический этап…………………………………12

6.Заключение. Основной вывод…………………………………...12-13


7.Литература ……………………..……………………………...14


Приложение 1.Дневник научного исследования

2.Электронная презентация

и электронный вариант проекта














«Я ПОМНЮ! Я ГОРЖУСЬ!»

ПОСВЯЩЕНИЕ 70-ЛЕТИЮ ПОБЕДЫ

«Нам необходимо вглядеться в прошлое, чтобы понять настоящее и увидеть контуры будущего».

Н. А. Назарбаев

1.Аннотация
Данная исследовательская работа посвящена ветеранам Великой Отечественной войны из моего родного села Дмитриевка, землякам, которые внесли значительный вклад в Победу над фашистской Германией. Целью проекта стало восстановление исторической памяти о наших односельчанах – участниках самой страшной войны 20 века.
В работе использованы следующие методы: сбор документов: опрос старожил, поиск документальных источников в районном военкомате, на сайтах «Чтобы помнили» и «Национальная служба поиска людей», мероприятия направленные на увековечивание памяти наших ветеранов. В результате проведенной работы собрана информация - об участниках ВОВ и их значимости для приближения Победы, популяризация в социальных сетях имени последнего героя Советского союза из Казахстана Косенкова В.И. Процесс поисковой деятельности продолжается и по сей день. Материалы работы могут быть использованы на уроках истории, на классных часах в качестве дополнительного информационного источника; в школьном музее Боевой славы для оформления экспозиции.

hello_html_3943aaa9.gif

2. Введениеhello_html_m1877cd0d.jpg

Чем дальше уходит вглубь времен любое событие, тем четче выкристаллизовывается его историческая значимость. Со слезами на глазах,

с покаянием, но и с большой радостью отмечаем мы ежегодно великое событие, событие века – День Победы! 70 лет отделяют нас от Великой Победы советского народа над фашистской Германией. Наши деды и прадеды, взрослые и дети с оружием в руках, с огромной самоотверженностью, несгибаемой волей, силой духа и неоценимым героическим трудом, отстояли свободу и независимость Родины, освободили Европу от фашизма.

70 лет – это целая человеческая жизнь. За это время уже успели зарубцеваться раны, уже не так болезненно воспринимаются потери родных и близких. Ряды участников войны с каждым годом становятся все реже и реже. А на смену им приходят внуки и правнуки, среди которых, к сожалению, есть и такие, кто имеет очень смутное представление о том времени, когда все советские люди 1418 дней и ночей самоотверженно сражались на фронтах и в тылу не только за свою жизнь и независимость, но и за жизнь и независимость своих детей, за их будущее. Память об их героическом прошлом должна жить в сердцах молодых и передаваться из поколения в поколение.

Для реализации проекта в школе была создана поисковая группа из учащихся 10 класса. Класс небольшой, 5 учеников, увлекаются историей.

Цели и задачи проекта

Цель:

- создание книги памяти «Сквозь пламя войны»

- поисковая работа и изучение истории боевого пути ветеранов.

- воспитание патриота малой Родины.

- воспитание гражданина Республики Казахстан.

-воспитание уважительного отношения к памяти погибших ветеранов.

Задачи:

1. Организация поисковой деятельности среди учащихся 10 классов по сбору информации о родственниках ветерана Маланина М.Е похороненного на Украине в Хмельницкой области

2. Умение организовать поисковую работу в социальных сетях.

3. Формирование у учащихся активной гражданской позиции, ответственного отношения к истории своей малой родины.

4.Утверждение в сознании и чувствах учащихся патриотических взглядов и убеждений, уважения к историческому прошлому СССР.

1. Актуальность темы. hello_html_24b8db22.jpgТема моей работы – «Я помню! Я горжусь!». Я считаю, что данная тема является актуальной по нескольким причинам.

Во-первых, каждый год 9 мая наш независимый Казахстан празднует День Победы, это тот самый день, когда советский народ ценой огромных потерь одержал великую Победу над фашистами в годы Великой Отечественной войны.

Во-вторых, к сожалению, всё меньше остаётся в живых ветеранов, поэтому наша задача – собирать, изучать и хранить материал о людях, защищавших нашу Родину.

В-третьих, я считаю, что жители нашего села должны знать о земляках – беззаветно любивших и защищавших родную землю и свои знания передавать будущим поколениям. Для меня очень важно, чтобы осталась память о ветеранах - Дмитриевчанах не только в виде нескольких фотографий и наград. Актуальность выбора данной темы в том, что мы пополняем наш музей историями о судьбах тех, кто воевал в годы Великой Отечественной войны и для создания книги памяти «Сквозь пламя войны» .

Проблема исследования: у меня очень мало информации о близких, в частности о судьбе похороненного на Украине, уроженца нашего округа Маланина М.Е.

Актуальность проблемы, ее практическая значимость обусловили тему исследования: «Я помню! Я горжусь!».

Цель: увековечивание памяти о ветеранах, расширение круга знаний о наших земляках и подвигах советского народа в годы войны

Предмет исследования: воспоминания родных и знакомых, фотографии, архивные документы.

Осуществленный анализ позволяет сформулировать гипотезу исследования: мои земляки были защитниками Родины, принимали участие в Великой Отечественной войне и внесли посильный вклад в Великую Победу.

Форма реализации проекта:

Поисковая работа, работа в группах социальных сетей «Жди Меня», «Национальный поиск людей», публикации, участие в конференциях и конкурсах посвященных 70летию Победы, переписка, реставрация могил, акция по раздаче Георгиевских ленточек.

Ожидаемые результаты проекта

К ожидаемым результатам проекта необходимо отнести, прежде всего: активизацию поисковой деятельности учащихся 11 класса. Привлечение в данный проект: учащихся, учителей и общественности села, спонсоров школы. Через социальные сети, через общественность, через СМИ пропаганда уважительного и благодарного отношения к памяти ветеранов войны, гордость за Героев. Формирование у учащихся нашей школы ответственного отношения к истории своей малой родины. Своим проектом я хотел бы поименно поблагодарить ветеранов- земляков Великой Отечественной войны и рассказать об их подвиге.

3. Основная часть

В разговоре с учителем русского языка Зеленкиной Ольгой Викторовной я узнал историю ее дедушки Антюфриева Александра Михайловича, hello_html_564ce95b.jpgучастника Великой Отечественной войны. Он захоронен на родной земле, человек, который прошел войну, вернулся с фронта и поднимал село. В сентябре 2014 года на адрес Бель-Агачинского сельского акимата пришло письмо от Щеголькова Алексея Владимировича из Хмельницкой области Украины, который разыскивал родственников ветерана войны Маланина Матвея Ефимовича, похороненного на их земле. Ветеран наш земляк, призывался на фронт с Бель-Агачинского райвоенкомата. Это письмо предали нам, так как Маланин уроженец села Богословка ныне Боровое. Мне как местному жителю очень захотелось узнать побольше о таких людях, отдать дань памяти и увековечить их имена. Наш лидер нации сказал: « Без прошлого нет будущего», казахстанский патриотизм включает в себя уважительное отношение к историческому прошлому Родины, знать историю своей страны, гордится предками, стремиться быть достойным их. Посоветовавшись с учителем истории Журиной Айей Насирденовной, мы решили накануне празднования 70-летия Великой Победы начать исследовательскую работу и дать название «Я помню! Я горжусь!».

3.1 На первом подготовительном э тапе определены цель и задачи исследования, происходило изучение материалов. Мы с поисковой группой побывали в школьном музее и ознакомились с материалами и экспонатами военных лет. Посмотрели медали и ордена ветеранов. Просмотрели видеокассету, где было записано интервью с нашими земляками: Беловым Алексеем Афанасьевичем и Матвеевым Александром Андреевичем. Сейчас эту видеозапись 2005 года переписываем на диск для лучшего изображения и сохранности. К сожаленью эти ветераны ушли из жизни, но осталась память о них для потомков. Собирали информацию о последнем Герое Советского Союза Косенкове Иване Васильевиче, уроженце села Богословка (Боровое) Дмитриевского сельского округа. С руководителем Айей Насирденовной составили план нашей работы, что и когда будем проводить. Согласовали дальнейшую работу с научным руководителем Галымбеком Женисбековичем. В поисковой группе у каждого участника была своя функция: Даша Ермолаева ответственная за сбор и анализ информации, Нуртлек Байбутинов, Галина Плиц и Евгений Артющенко ответственные за оформление альбома памяти «Сквозь пламя войны». Я завел дневник исследовательской работы и взял руководство над поисковой группой.

3.2 На втором реализационном этапе - выполнение плана работы по проведению мероприятии направленных на увековечивание памяти о ветеранах, расширение круга знаний о наших земляках.

  1. Галина Плиц в селе Боровое попыталась узнать что – нибудь о семье Маланина М.Е. Разговаривала с труженицей тыла Чехловой Т.К, с местной жительницей Долговой Е.Т.

  2. Ермолаева Дарья в интернете нашла координаты прокурора Каратальского района, г.Уштобе – Куралбека Маратовича Шойбекова, hello_html_m19e2a928.jpg связавшись с ним мы очень многое узнали о нашем земляке, последнем Герое

Советского Союза из Казахстана Косенкове Иване Васильевиче 30.12.1923г.р.

  1. Совместно с Айей Насирденовной в марте мы написали письмо ветерану Косенкову И.В. Написали о его родной деревне, о нашем районе, пожелали ему здоровья. hello_html_118d2032.jpg

  2. Артющенко Е. и Ермолаева Д. побывали в районном военкомате, где искали архивные записи о призыве на войну Маланина Матвея Ефимовича или какие – нибудь данные откуда он призывался.

  3. Ученица выпускного 11 класса Дана Насирденова стала участницей научно- практической конференции на базе колледжа «Семей», где представила на суд жюри письменную работу «Чем дальше мы уходим от войны». Данные для этой работы мы с Даной совместно собирали. В сельском акимате сохранилась архивная тетрадь с фамилиями ветеранов, тружеников тыла, вдов ветеранов живших в с.Дмитриевка. Сочинению Даны присудили 1место в секции история Казахстана.


hello_html_6abacde7.jpg

  1. После беседы – интервью со старожилами нашего села Байль В.А, Нетруненко Т.Т и Салимбаевым А.У, мы составили план дальнейшей работы. Плиц Галина и я привлекли учащихся 9 класса для уборки и покраски могил ветеранов на сельском кладбище. Спонсоры школы Хатешева Т.А, Савилова Л.С, Журин В.С помогли нам приобрести необходимое для работы. Старожилы, поисковая группа, ученики 9 класса проделали большую работу, отдали дань уважения нашим землякам – ветеранам. hello_html_m161e5fa0.jpghello_html_5cea10f4.jpg

7.Совместно с выпускниками, с учителем Журиной А.Н в мае подготовили и провели открытый урок по истории Казахстана на тему «Этот День Победы!». hello_html_m316439e0.jpgНа уроке мы представили презентацию о о ветеранах –Бородулихинцах: Меркулов П.Н, Капорин А.Е, Середин Ф.Я, Гулькин И.Т, Абеулов М, Косенков И.В, Камоликов В. hello_html_mbf07cb0.jpg Информацию о ветеранах мы с собирали в течении месяца.

8.Мы стали инициаторами и участниками общественной акции по раздаче символических Георгиевских ленточек по лозунгом«Я помню! Я горжусь!»

Главная цель акции: стремление во что бы то ни стало не дать забыть новому поколению, кто и какой ценой одержал Победу в самой страшной войне прошлого века! hello_html_m76ea7609.jpg Я собрал материалы о наших тружениках. Были приглашены труженики тыла нашего села: Рогова Л.П, Титова Л.С, Молчанова Е.В, Пиксайкина А.Е, Ахтиманов Н.С, Адильханов К.

Участниками данной акции стали 138 человек.

В рамках этой акции Плиц Галина с учащимися 6 класса побывала в гостях у Чехловой Таисии Кузьминичны- труженицы тыла, местный житель села Боровое. Галя взяла интервью у 91 летней труженицы, она рассказала о своей жизни, как ковали Победу в тылу, о тяжелой жизни советских людей, много интересного и нового мы записали и включили в наши материалы исследования. Это видео было продемонстрировано в районном конкурсе видеороликов 6мая посвященных 70- летию Победы. Данная работа Гали была продемонстрирована на областном семинаре, на базе школы им.Островского, отмечена грамотой РОО за активное участие в конкурсе. hello_html_m166a3e1b.jpg


9.Поисковая группа восстанавливает и сверяет списки фамилии погибших на войне Дмитриевчан. На обелиске и в мемориальном комплексе нашего села записаны фамилий солдат. Материал необходим для создания альбома

памяти. «Сквозь пламя войны». В создании и оформлении данного альбома ответственные: Блок С, Ермолаева Д, Артющенко Е, Байбутинов Н, учителя: Журина А.Н, Кусайнов Н.М, Ашимжанова Ш.Н.

hello_html_m7f14a2d7.jpg

hello_html_3ed32033.jpghello_html_78e03dca.jpg

10. Ермолаева.Д и Артющенко.Е в группах социальных сетей «Жди Меня», «Национальный поиск людей» ищут информацию о родственниках и близких Маланина М.Е, похороненного в Хмельницкой области.

Мы с Айей Насирденовной написали статьи в районную газету «Пульс района» про нашего земляка Косенкова И.В и про наши мероприятия в рамках исследовательской работы. На сайте «Чтобы помнили» идет активное комментирование и поздравление последнего героя- казахстанца

Косенкова И.В.

11.18 сентября текущего года на 92 году жизни ушел из жизни наш Герой Советского Союза – Косенков Иван Васильевич.

Он был последним из 497 казахстанцев удостоенных высокого звания. Прощание и траурный митинг состоялись в г.Уштобе 20 сентября. В память о ветеране мы провели в 7-11 классах беседу-экскурс боевого пути Героя Советского Союза, почтили минутой молчания.







3.3 На третьем аналитическом этапе -

обобщение результатов исследовательской работы. Для себя я узнал и понял самое главное: это были простые люди, которые до войны учились, трудились в своей родной деревне. С начала войны сразу ушли на фронт: кто-то прошёл через всю страну, через всю войну. Но все мои земляки защищали свою землю, своих родных от врага. А те, кто вернулся с войны, продолжали в тяжёлое послевоенное время работать, помогая семьям, односельчанам. Я узнал, что наши земляки- ветераны были людьми уважаемыми, трудолюбивыми.

Гипотеза, поставленная в начале работы, нашла подтверждение: наши земляки были защитниками Родины, принимали участие в Великой Отечественной войне и внесли посильный вклад в Великую Победу.

Научно-практическая значимость работы: данная работа, альбом памяти может пополнить школьный музей, использоваться на уроках как региональный компонент и на внеклассных часах посвященных Великой Отечественной войне.


4. Заключение. Основной вывод:

В сознании подрастающего поколения складываются патриотические взгляды

и убеждения, уважение к историческому прошлому СССР. Каждый участник проекта окунулся в историческое прошлое страны через историю жизни ветеранов-земляков. Многие ребята не имели ни малейшего представления о героическом прошлом своих земляков. Старожилы села приняли активное участие по поиску местонахождения могил ветеранов наших земляков находящихся без присмотра. При подготовке сочинении Насирденова.Д занималась изучением истории ВОВ и участие казахстанцев. Плиц Галина брала интервью у работника тыла Чехловой Таисии Кузьминичны. Были в районном военкомате, искали в военных списках призывников Маланина Матвея Ефимовича, похороненного на Украине. С интересом участвовал при проведении открытого урока «Этот День Победы!» ученик 11 класса Торопов.А. У участников проекта сформировался интерес к изучению истории нашего округа, истории своей малой Родины, понимание того, что именно в конкретных делах проявляется любовь к вечным ценностям как: уважение, благодарность, память. У детей появился интерес к истории своей малой родины в годы ВОВ.

Общественная акция по раздаче символических Георгиевских ленточек под лозунгом «Я помню! Я горжусь!» объявленная в этом году, теперь будет ежегодной акцией в школе. Главная цель акции:  стремление, во что бы то ни стало не дать забыть новому поколению, кто и какой ценой одержал победу

в самой страшной войне прошлого века! Своей работой я попытался увековечить имена, сохранить память о тех кто не вернулся с поля боя, о ветеранах- земляках поднимавших село и район в тяжелое послевоенное время. Донести до ребят и всех участников мероприятии, что есть и останутся такие ценности как:

уважение, память, благодарность!

А слава тех не умирает,

Кто за отечество умрет:

Она так в вечности сияет,

Как в море ночью лунный свет.


hello_html_m54d9a0c2.jpg


Практическая значимость:

Перспектива: Подготовка и реализация в будущем нового проекта:

«Труженики тыла – односельчане».




Литература:

1. Александр Верт. Россия в войне 1941-1945гг

2. Фотоальбом «Родина награждает отважных»

Восточноказахстанцы - Герои Советского Союза

3. Государственный архив ВКО и его филиалы. Книга памяти.

w.w.w. veteran – vko.kz.

4. Боздақтар. Книга памяти Восточно-Казахстанской области

5. М.Немцев. Среди героев ваши имена

6. У.Т. Нұрланұлы. Восточноказахстанцы на фронтах Великой Отечественной войны. history_v_eko@mail.ru

7. Книга памяти г.Семипалатинск



 

































































Автор
Дата добавления 24.11.2016
Раздел История
Подраздел Научные работы
Просмотров38
Номер материала ДБ-387183
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх