Проект «Ёлочка» 1 младшая группа.
Паспорт проекта
Участники: дети 1младшей группы, воспитатели.
По содержанию: интегративный;
По продолжительности: краткосрочный (1 неделю);
По
характеру доминирующей деятельности: творческий;
Интеграция
с другими образовательными областями: социально - коммуникативное, познавательное
развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие
Актуальность:
В младшем дошкольном
возрасте ребёнок только начинает познавать и открывать для себя окружающий мир
в преддверии новогодних праздников очень важно создать условия для знакомства с
народными традициями приобщать к подготовке встречи нового года. Наша задача
донести до сознания каждого ребёнка, что Ёлочка не просто дерево,
но ещё и главный атрибут новогоднего праздника, воспитывать уважения к
традициям и обычаям своего народа.
В
ходе реализации проекта дети получат знания о том, что такое
Новый год, как его празднуют, а также с новогодними атрибутами и персонажами:
Новогодней елочкой, подарками, Снегурочкой и Дедом Морозом. Совместное с
родителями изготовление «Новогодних ёлочек» для выставки детского
творчества вызовет положительные эмоции у детей.
Поэтому
мы считаем, что обеспечив комплексный подход и последовательную структуру
образовательной деятельности, мы сможем вызвать у детей интерес и сформировать
чёткие знания по теме данного проекта.
Цель проекта:
расширить знания и представления детей о празднике Новый год его обычаях и
традициях и атрибутики (о ёлке) через разные виды совместной
деятельности.
Задачи проекта:
•
Формировать целостную картину мира у детей младшего дошкольного
возраста;
•
Развивать познавательно-исследовательскую деятельность детей.
•
Создавать необходимые условия развивающей среды и доброжелательную атмосферу
для всестороннего развития ребенка в процессе реализации проекта.
•
Расширить знания родителей о традициях новогодних праздников и важности
знакомства детей с ними.
•
Создать позитивный настрой в преддверии новогоднего праздника.
Методы осуществления:
•
Наблюдение,
•
беседы,
•
Тематические рассказывания с использованием ИКТ,
•
Рассматривание наглядного материала,
•
Чтение художественной литературы,
•
Практические,
•
Игровые.
Ожидаемые результаты:
•
Раскрытие творческих способностей и возможностей детей через разнообразные виды
деятельности,
•
эмоционально – положительный отклик детей на проведенный праздник,
Этапы
работы над проектом:
1 этап:
мотивационный
•
Ввод детей в проблемную ситуацию.
•
Составление тематического планирования мероприятий.
•
Создание комфортной предметно-развивающей среды.
•
Подбор наглядного материала, литературы, пособий, дидактических игр.
2 этап:
основной
1.
Проведение познавательно-исследовательской деятельности
«Что мы знаем о ёлке» наблюдение
на прогулке за ёлкой.
2.
Чтение художественного произведения «Мама ёлку украшала» В. Петрова.
3.
Разучивание песни «В лесу родилась ёлочка» сл. Р. Кудашева муз. Л. Бекмана.
4.
Разучивание хоровода «Маленькой ёлочке холодно зимой» сл.
5.
Разучивание стихотворения про ёлку «…Елка наряжается» Я. Аким
6. Конспект
занятия по развитию речи «В гости ёлочка пришла».
7.
Музыкальная игра «Мы мороза не боимся», прослушивание песен в аудиозаписи из
мультфильмов с новогодней тематикой.
8. Дидактические игры: «Найди такую же игрушку», «Собери ёлочку», «Наряди ёлочку», «Ёлочные фонарики», «Найди самую высокую, самую
низкую ёлку», «Собери бусы для елки».
9.
Чтение с детьми литературы о празднике Новый год.
10. Продуктивная деятельность:
«Украшаем ёлочку» (лепка),
«Шарики для новогодней
ёлки»(рисование).
11.
Консультации для родителей:
«Народные традиции встречи Нового
года», «Ёлочные игрушки своими руками»
Папка
– раскладушка «Пусть ёлка новогодняя нам радость принесёт!».
3
этап заключительный
Новогодний
праздник.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.