Проект з природознавства "Океани Землі"

Проект з природознавтва "Океани Землі" складений для кращого засвоєння учнями знань про океани Землі.

Мета проекту: допомогти дітям визначити головне, розібратися в темі, стимулювати інтерес до дослідницької роботи, вчити їх працювати з науково-пізнавальною літературою, співпрацювати з однолітками, вчити виступати перед аудиторією.
Тип проекту: ґруповий,середньотривалий.

                                      «Океани Землі»
                                                (навчально-пізнавальний проект)
Мета проекту: допомогти дітям визначити головне, розібратися в темі,стимулювати інтерес до дослідницької роботи, вчити їх працювати з науково-пізнавальною літературою, співпрацювати з однолітками, виховувати бережне ставлення до природи.
Тип проекту:груповий, середньотривалий.
Склад учасників проекту:учні, бібліотекар, класний керівник, батьки.
                                                    Етапи роботи над проектом
І. Підготовчий етап
1. Формулювання теми проекту .
2. Визначення мети та завдання проекту.
3. Розподіл дітей на групи.
4. Проведення інструктажу, визначення джерела потрібної інформації (бібліотека, Інтернет, консультації з учнями).
5. Висловлення пропозиції щодо форми представлення результату (виступи на прес-конференції)
6. Звіт учасників про проведену роботу.
ІІ. Планування роботи. Розроблення плану реалізації проекту
1. Завдання для груп, визначення кола проблемних питань для опрацювання в кожній групі.
І група – «Історики»
- Збір інформації про те, що люди знали про океанічні глибини в минулому.
ІІ група – «Синоптики»
- Як Світовий океан впливає на погоду?
ІІІ група «Океанологи»
- На які океани поділяється Світовий океан. Збір інформації про кожен океан.
ІV група – «Екологи»
- Чим люди наносять шкоду Світовому океану?
- Що потрібно робити людям, щоб зберегти багатства Світового океану?
V група - «Міністри»
- Що дає Світовий океан людям?
VI група – «Кореспонденти»
- Підготувати запитання до прес-конференції по темі «Океани Землі».
2. Розподіл обов’язків між членами групи.
3. Вироблення критеріїв оцінювання.
4. Форма представлення матеріалу (урок прес-конференція)
ІІІ. Реалізація проекту

Самостійна робота з різними джерелами інформацій. Збирання матеріалу.
ІV. Аналіз  
Обробка, аналіз, узагальнення зібраного матеріалу та відбір суттєвого в кожній групі.
V. Публічний захист проекту
Урок-прес-конференція «Океани Землі»

VІ. Підсумок проекту