Проект "Жавороночки" прилетают- весну закликают

• 1 слайд

  МУЗЫКАЛЬНО – ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЕКТ
  ПО ХУДОЖЕСТВЕННО- ЭСТЕТИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ
  ЧЕРЕЗ ЗНАКОМСТВО С ТРАДИЦИЯМИ
  И ОБЫЧАЯМИ НАРОДОВ РОССИИ
  «жаворяточки»
  весну закликают – песни распевают
  КАМЫШИН 2013 г.
  
  

• 2 слайд

  Участники:
  дети подготовительной группы,
  родители воспитанников,
  педагоги группы
  Возраст детей: 6-7 лет.
  Время и место проведения:
  Детский сад № 42 февраль- март
  Сроки реализации проекта:
  СРЕДНЕСРОЧНЫЙ
  

• 3 слайд

  План реализации проекта:
  Проект рассчитан на 2 месяца, в 3 этапа:
  1 этап – подготовительный (февраль)
  (цель, задачи)
  2 этап – основной (февраль - март)
  Реализация основных видов деятельности по направлениям проекта.
  3 этап – заключительный (март)
  Праздник «жаворяточки»
  весну закликают – песни распевают.
  

• 4 слайд

  Тип проекта: творческий.
  Вид проекта: комплексный.
  Продукт совместной деятельности:
  Выставка детских работ с родителями,
  творческие гостиные, народные праздники, гуляния.
  Продукт детской деятельности:
  1. Создание альбомов детских работ.
  2. Выставка детских рисунков.
  3. Выставка детских музыкальных инструментов.
  

• 5 слайд

  
  
  
  ЦЕЛЬ:
  
  
  Формирование у детей устойчивого
  интереса к народному творчеству,
  желание знакомиться
  с разнообразными жанрами.
  
  

• 6 слайд

  ЗАДАЧИ:
  Познакомить с весенними народными
  праздниками.
  2. Создать условия для комплексной
  интеграции знаний детей через ознакомление
  дошкольников с народными праздниками и
  традициями русского народа.
  3. Воспитать уважение и положительное
  отношение к духовно-нравствееным ценностям
  русской народной культуры, стремление
  возродить традиции семейного воспитания.
  

• 7 слайд

  
  4. Формировать чувства любви к большой и
  малой родине на основе изучения национальных
  культурных традиций;
  
  5. Обогащать музыкальными впечатлениями и
  развивать музыкальные способности детей
  средствами музыкального фольклора;
  
  6. Подготовка и проведение праздников.
  

• 8 слайд

  АКТУАЛЬНОСТЬ
  В настоящее время возникает необходимость в том, чтобы ребенок почувствовал уникальность своего народа, знал историю своей семьи, страны. Для этого необходимо сформировать основу, фундамент для воссоздания культуры, что предполагает глубокое знание традиций и обычаев. Приобщение к традициям народа особенно значимо в дошкольные годы, т.к. ребенок является будущим полноправным членом социума, ему предстоит осваивать, сохранять, развивать и передавать дальше культурное наследие
  
  
  
  
  

• 9 слайд

  
  Для приобщения дошкольников
  к традиционной
  народной культуре
  в ДОУ созданы
  определенные условия:
  
  
  
  
  

• 10 слайд

  коллекция кукол
  в национальных народных костюмах
  

• 11 слайд

• 12 слайд

  Библиотека с устным народным творчеством, малыми
  фольклорными жанрами
  
  

• 13 слайд

• 14 слайд

  ЦЕНТР ТЕАТРАЛИЗАЦИИ
  

• 15 слайд

• 16 слайд

  
  
  К нашему проекту были привлечены родители, которые с удовольствием принимали активное участие в различных видах образовательной деятельности
  

• 17 слайд

  ПРЕЗЕНТАЦИЯ СКВОРЕЧНИКОВ
  

• 18 слайд

  «ЗА САМОВАРОМ»
  

• 19 слайд

  
  «Без частушек
  прожить можно-
  да вот, что-то
  не живут»
  КОНКУРС
  

• 20 слайд

  Наш проект был реализован через:
  1. Презентации по знакомству с народными инструментами
  

• 21 слайд

  
  
  
  
  
  Через интеграцию образовательных областей:
  «Познание»
  
  
  

• 22 слайд

• 23 слайд

• 24 слайд

  
  «ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ТВОРЧЕСТВО»
  
  

• 25 слайд

• 26 слайд

  «Чтение художественной литературы»
  
  Славилась Россия чудо-мастерами,
  Дерево и глину в сказку превращали.
  Красками и кистью красоту творили,
  Своему искусству молодых учили
  Русские матрешки в сарафанах ярких,
  Хохломские ложки – лучше нет подарка.
  Дымковские барыни, кони, петушки
  И Павловские все в цветах платки.
  Синь озер голубых, белые снега
  Подарила гжели матушка-земля.
  Балалайки звонкие, тульский самовар.
  Будет рад подарку всяк,
  И млад, и стар.
  

• 27 слайд

  «Музыка»
  оркестр народных инструментов
  
  

• 28 слайд

• 29 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  просмотр мультфильмов и сказок
  

• 30 слайд

• 31 слайд

• 32 слайд

  
  
  
  
  ЧЕРЕЗ УЧАСТИЕ ДЕТЕЙ
  В НАРОДНЫХ ПРАЗДНИКАХ И ГУЛЯНИЯХ
  
  «МАСЛЕНИЦА»
  
  «жаворяточки»
  весну закликают – песни распевают
  
  
  
  
  

• 33 слайд

• 34 слайд

• 35 слайд

• 36 слайд

• 37 слайд

• 38 слайд

  ВЕСНУ ЗАКЛИКАЮТ- ВСЕХ УГОЩАЮТ
  

• 39 слайд

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
  
  
  
  
  

Краткое описание документа:

Участники: дети подготовительной группы, родители воспитанников, педагоги группы.
Возраст детей: 6-7 лет.
Время и место проведения: Детский сад № 42 февраль- март
Сроки реализации проекта: ДОЛГОСРОЧНЫЙ 
План реализации проекта: Реализация данного проекта рассчитана на 2 месяца, в 3 этапа:
1 этап – подготовительный (февраль). 
а)Изучение программных требований, методической литературы по данной теме.
б) Анкетирование среди родителей.
в) Написание плана- проекта
2 этап – основной (февраль - март). 
Реализация основных видов деятельности по направлениям проекта.
3 этап – заключительный (март). 
Праздник «жаворяточки» весну закликают – песни распевают.
Тип проекта: творческий.
Вид проекта: комплексный.
Продукт совместной деятельности: Выставка детских работ с родителями, 
творческие гостиные, народные праздники, гуляния.
Продукт детской деятельности: 
1. Создание альбомов детских работ.
2. Выставка детских рисунков.
3. Выставка детских музыкальных инструментов.
ЦЕЛЬ: Формирование у детей устойчивого интереса к народному творчеству, желание знакомиться с разнообразными жанрами. 
ЗАДАЧИ:
1. Познакомить с весенними народными праздниками.
2. Создать условия для комплексной интеграции знаний детей через ознакомление дошкольников с народными праздниками и традициями русского народа. 
3. Воспитать уважение и положительное отношение к духовно-нравствееным ценностям русской народной культуры, стремление возродить традиции семейного воспитания. 
4. Формировать чувства любви к большой и малой родине на основе изучения национальных культурных традиций;
5. Обогащать музыкальными впечатлениями и развивать музыкальные способности детей средствами музыкального фольклора;
6. Подготовка и проведение праздников.