Проект "Живи, деревенька моя"

Тип взаимодействия  проектной группы

«Добровольческий проект»

ПРОЕКТ

Бобровский муниципальный район

муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

Октябрьская средняя общеобразовательная школа

Адрес: 397716, Воронежская область

                      Бобровский  район

         П. Красный

                                   ул. Центральная, д. №103.

                                                                           Т.  8-473-50-52-2-36.

                        E-mail: [e-mail].

Количество участников – 9

Участники проектной группы:   

Перцева Арина-9 класс

Кистенева Кристина – 9 класс

Раджапова Феруза – 9класс

Щербаков Максим – 9 класс

Аббасов Ренат -8 класс

Аббасова Эльмира – 8 класс

Каримова Альвида – 8 класс

Колпакова Дарья – 8 класс

Фарамизова Нигар – 8 класс

Координатор  проекта                   Кузнецова Елена Алексеевна -

                                                            учитель  математики

                                                            т.8-473-50-52-2-36.

2015 г.

Пояснительная записка

 

Все осмыслится не скоро,

Почему-то, как назло,

Часто тянет сельских в город,

Городских - назад в село...

И не важно, стар ли молод,

Жизни суть свое взяла -

Завлекает модой город,

Тяжко сердцу без села...

        Идея создания   календаря «Живи, деревенька моя» возникла,  когда мы прочитали заметку жительницы п. Красный Сувориной Н.А., опубликованной в районной газете «Звезда». Она написала в своей статье о том,  что жители поселка Морозовка  ежегодно  на своей малой Родине организуют встречу. В социальной сети была создана группа, посвящённая жителям посёлка.

Моя Морозовка — Наталья Сорокина

15 июн 2014

▼

Жителей деревни по утрам больше не будят петухи, не слышен на опустевших улицах звонкий детский смех. Сегодня здесь никто не живет. Но в памяти сельчан навсегда останутся тихие родные улочки, дощатые заборы, палисадники, вкус только что испеченного хлеба, парного молока. И где бы ты ни находился, хочется вернуться в места, где ты родился и вырос.

Жалко осознавать, что  маленькие деревеньки, хутора доживают свой век. Морозовка относится  к Октябрьскому сельскому поселению, раньше  там  жизнь «била ключом», а жители отличались своим трудолюбием, аккуратностью, дружелюбием, а,  как показало время, и  любовью  к своей малой Родине. По разным причинам жители этого поселка сменили свое место жительство. Постепенно  дома опустели, земли поросли травой. Долгое время  осиротевшие дома ждали своих хозяев, но увы… 

        Сейчас в голове  каждого проезжающего мимо человека  мимолетно возникает мысль: «А ведь раньше здесь было все по-другому». И таких  брошеных мест на территории нашего Бобровского района можно насчитать   много. А сколько  их  по всей России? Песни, поэзия наших современников тоже очень эмоционально передают то отношение к Отечеству, которое мы гордо величаем патриотизмом. Но сколько грусти сейчас можно встретить в современной лирике о русских селах и деревнях. Ярким  примером может служить этому стихотворение Николая Мельникова:          

Поставьте памятник деревне

на Красной площади в Москве,

там будут старые деревья,

там будут яблоки в траве.

И покосившаяся хата

с крыльцом, рассыпавшимся в прах,

и мать убитого солдата

с позорной пенсией в руках.

И два горшка на частоколе,

и пядь невспаханной земли,

как символ брошенного поля,

давно лежащего в пыли.

И пусть поет в тоске и боли

непротрезвевший гармонист

о непонятной «русской доле»

под тихий плач и ветра свист.

Поставьте памятник деревне,

чтоб показать хотя бы раз

то, как покорно, как безгневно

деревня ждёт свой смертный час.

Поставьте ж памятник деревне!

На Красной площади в Москве!

Там будут старые деревья

и будут яблоки в траве.

        С болью  в сердце понимаешь, что такая судьба ожидает и другие поселки России.  Обидно, что не остается никакой информации об истории и жизни жителей российских деревень. Проходят века.  Сменяются люди. И как будто бесследно исчезают имена людей, их опыт, знания, их труд. Но так ли это? История человеческой жизни и человеческой деятельности создает многочисленные памятники, которые читают и осваивают грядущие поколения. Эти памятники с большой полнотой освещают   быт, хозяйственный и трудовой уклад жизни, а также, частично, духовную культуру предшествующих поколений. Посёлок Морозовка расположен в нескольких километрах от посёлка Красный, он входит в состав Октябрьского сельского поселения. В 2000году население составляло- 63 человека, в 2005г.-48, а вот уже 2 года там совсем никого не осталось. Пустующие дома чьи-то недобрые руки разломали, сожгли. И теперь  уже трудно угадать места домовладений. Без прошлого нет настоящего, без настоящего нет будущего.  Вырастет лес, как памятник на забытых могилах деревень. Наше поколение и  знать не будет о том, что в таких глухих местах, средь леса, когда-то жили, работали, веселились люди. И немало известных людей вышли родом из таких вот малых деревень, и прославили свою родину. Простые труженики, а также люди, которым волею судьбы посчастливилось жить среди замечательных людей. Останутся воспоминания лишь в памяти людей. Несколько лет назад уроженка посёлка Вострикова Любовь Николаевна, проживающая в городе Лиски, решила собрать своих односельчан. Собраться решили в православный праздник Троица.  Люди с радостью откликнулись. С тех пор стало доброй традицией собираться именно в этот праздник. Приезжают с Воронежа, Тольятти, Лисок, Москвы. Едут с детьми, внуками… Встреча необыкновенно трогательная. Собираются накануне, выносят самодельные столы из единственно сохранившегося дома Востриковых, поднимают российский триколор. Впечатлений хватает на целый год.

Мы решили создать календарь на память о посёлке и на следующей встрече подарить его людям.

 ● Исчезновение малых деревень;

●Духовная деградация населения;

●Отсутствие интереса к истории малой родины

 

1.                 Воспитывать желание поднять и возродить лучшие традиции родного села.

2.                 Приобщать ребят к  прекрасному, воспитывать осознание принадлежности и чувство привязанности к своей Родине как гражданина.

восстановление памяти об исчезнувшем населенном пункте, сбор свидетельств очевидцев о том, как жили их жители. Создание памятного календаря «Живи, деревенька моя!»  Ведь каждый человек должен знать истоки своей культуры, свои корни. Только так можно сохранить свое национальное достоинство.

Методы исследования: поисковый, исследовательский,  беседа, наблюдения, опрос, поиск и изучение старых фотографий, источников, архивных документов.

Актуальность данной исследовательской работы  не вызывает сомнения. Каждый гражданин должен знать историю своей малой родины, преумножать её богатства, заботиться о её будущем. Без прошлого нет настоящего, без настоящего нет будущего.

Научная  новизна исследования заключается в том, что работа представляет собой первые попытки обобщения научно- исторического исследования исчезнувших и исчезающих населенных пунктов.

 

В проекте принимали участие  учащиеся 7-8 классов 

МКОУ Октябрьская   средняя общеобразовательная школа в возрасте

 13-14 лет.

Перцева Арина-8 класс

Кистенева Кристина – 8 класс

Раджапова Феруза – 8класс

Щербаков Максим – 8 класс

Аббасов Ренат -7 класс

Аббасова Эльмира – 7 класс

Каримова Альвида – 7 класс

Колпакова Дарья – 7 класс

Фарамизова Нигар – 7 класс

 Взрослые: директор школы Суворина Н.А.,   заместитель директора по УВР  Попова Т. П.,  учитель математики Кузнецова Е.А.

I –подготовительный

5 сентября- 20 октября 2014г.

II- исследовательский 

21  октября- 28  декабря 2014

III- реализация проекта

13 января- 10 февраля 2015-г.

 Цель этапа:

·        Подготовка учащихся к работе над проектом

·       Формирование инициативных групп, определение целей и задач для каждой из них.

Классный руководитель 7-8 классов  учитель  математики на классном часе затронула тему о забытых деревнях, рассказала о посёлке Морозовка, о том, сколько односельчан является уроженцами этого места. Она рассказала о возможности узнать больше подробностей об истории и людях этого посёлка.

Данная информация вызвала  интерес у  ребят,   и они   решили    выпустить памятный календарь с памятными фотографиями. Начать работу решили с создания  инициативных групп.

		Инициативные  группы
	Социологи				Редакторы

 

	Журналисты		Экономисты

 

Состав группы «Редакторы»       Состав группы «Социологи»

 

Каримова Альвида

Кистенёва Кристина

Перцева Арина

Аббасова Эльмира

Состав группы «  Журналисты»

 

              Аббасов Ренат                                Щербаков Максим

                                 Состав группы   « Экономисты»

 

Раджапова Феруза                           Колпакова Дарья                    Фарамизова Нигар

Для достижения реализации проекта была

   организована работа по группам.

Цель этапа

   Каждая группа составляет свой план деятельности по реализации проекта

   Поиск  различных  форм для  сбора, обработки и анализа информации

   Определение  форм проведения исследовательской деятельности по обозначенной проблеме

 

ДЕЙСТВИЯ  ГРУПП

План работы группы « Журналисты»  

ü Изучение  литературы по   проблеме социального проекта.

ü Работа в сети Интернет, поиск материалов по   выбранной тематике.

ü Организация встреч с  жителями п. Морозовка

ü  Интервью с жителями поселка, сбор материала для календаря

План работы группы «Редакторы»

ü Разработка   проекта оформления календаря

ü Редактирование   материала

ü  Оформление  портфолио

 

  План работы  группы «Социологи»

ü Составление анкеты для проведения беседы  с  жителями поселка Морозовка

ü  Проведение социологического опроса по проблеме и  оформление статистических данных в виде диаграммы

 План работы группы « Экономисты»

ü  Составление сметы   

ü Организация публикации календаря

 

Отчет группы « Журналисты»

v  В ходе изучения  литературы по   проблеме социального проекта был найдены материалы

v Работая в сети Интернет, нашли  материалы 

v  Провели интервью с жителями поселка(приложение)  

 

 

Отчет группы «Социологи»

  Группа «Социологи»  провела  опрос в социальной сети «Одноклассники» в группе посвящённой посёлку «Моя Морозовка»

«  Нужно ли создать  памятный календарь о жизни и жителях посёлка Морозовка?»

 Было опрошено – 100 человек

Результаты опроса

Отчет группы «Экономисты»

 

1.Была составлена смета затрат для оформления памятного календаря

 Смета затрат  

№	Вид работы	Материал	Сумма
1.		Бумага	180 рублей
		Папка	80 рублей
		файлы	120рублей
		клей	20рублей
		Цветная печать	50* 10 рублей, 500 рублей
ИТОГО			900 рублей

 

 

На классном часе классный руководитель рассказала о посёлке Морозовка

 

             Интервью у директора школы Сувориной Н.А.

 

                           Систематизация полученной информации.

 

                                 Поиск информации в Интернете

 

                           Обсуждение и редактирование текста

В перспективе мы планируем

1. Найти спонсоров для, того чтобы опубликовать  собранный материал  об истории п. Морозовка   в   виде книги.

2. Подарить  экземпляры   книги       жителям поселка.

3.  Ежегодно пополнять книгу материалами из  жизни  жителей поселка Морозовка 

Интервью директора МКОУ Октябрьская СОШ Сувориной Надежды Алексеевны

- Надежда Алексеевна, вы родились и выросли в посёлке Морозовка, что Вы можете рассказать о своей малой Родине?

- Для меня посёлок был и остаётся самым красивым и родным местом на земле. Вы только представьте: тихо на ранней заре в тени деревьев; тянется по траве дымка тумана, беззвучно покрывает зелень, клубится, будто облака опустились низко над землёй и заблудились в предрассветной долине. Кое-где подтренькивает какая-то птичка, а основной хор голосов ещё не слышен. Он проснётся чуть позже, когда обогреет землю первый луч солнца, когда заискрится обильная роса на лугу, а туман поползёт, как рваная вата прятаться от света. Деревня просыпается…. Красота, правда? Именно таким было утро в детстве.  Посёлок состоял из двух улиц или «порядков», как их называли односельчане. Дома в основном были пятистенки, так по – старому назывались строения, в которых была кухня и горница. В кухне готовили и принимали пищу, а готовили в русской глинобитной печи в основном щи и кашу. Рано утром  печь топили и на угли ставили чугун с заготовленными продуктами. Через час – другой еда была готова. В печи её оставляли на целый день, и в течение всего дня она была горячей. Кроме приготовления пищи печь использовали как лежанку. Рядом с печью на расстоянии 60-70 сантиметров от потолка делали полати, на которых спали дети. Освещение в доме было при помощи лучинок, которые жгли в печурке – это углубление с боку печи. Позднее стали использовать керосиновые лампы пяти, семи и десяти линейные. Электрическое же освещение появилось только в 1960 году. В посёлке была начальная школа, клуб, магазин.  В колхозе разводили коров, овец, кур.  Люди в посёлке славились особым трудолюбием, душевностью.

- Вы бываете на ежегодных встречах односельчан?

- Да, обязательно. Собирается до 70 человек. Очень трогательный праздник

- Надежда Алексеевна, как  Вы считаете, нужно ли создать памятный  календарь о посёлке?

- Замечательная идея! Стало бы хорошей традицией выпускать такой календарь на память всем участникам встречи

- Большое спасибо.

Интервью с депутатом Совета народных депутатов  Шацких Фёдором Алексеевичем.

- Здравствуйте, Фёдор Алексеевич. Мы знаем, что Вы родом из посёлка Морозовка. Сейчас остро стоит проблема вымирающих деревень. Что Вы думаете об этом?

- Испокон веку Русь черпала свои могучие силы от земли, то есть от деревни. Не засеять в городе поля пшеницей, не надоить парного молока, не пробежаться по утренней росе босиком, не набрать полную горсть ароматной земляники! Сейчас нужно всем приложить усилия и сохранить деревню, а, значит, сохранить Россию.

В края луговые

Уводит дорога,

Уводит в родные края,

Как мало мне надо,

Как надо немного –

Жила бы деревня моя.

И в настоящее время российское село переживает разительные перемены. К ним необходимо не просто приспособиться, а научиться жить и работать совершенно по-новому. Доля государственного сектора резко снизилась. Наступил период становления хозяйств новой формации. Социально-экономические реформы дали толчок формированию на селе сельскохозяйственных подразделений. Все эти коллективные и фермерские хозяйства отличаются друг от друга формой собственности, но у них одна задача — сохранение села. Для отечественного сельского хозяйства стратегически важно, во что бы то ни стало сохранить себя. Лишь оно способно в настоящее время производить возобновляемые продукты, конкурентоспособные на внутреннем и мировом рынке. Поэтому нужно сделать все для того, чтобы удержать его масштабы и не допустить развала.

- Как  Вы считаете, нужно ли создать памятный  календарь о жителях и жизни посёлка?

-  Очень хорошая идея.