1593601
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокДошкольное образованиеДругие методич. материалыПроект "Зимние Олимпийские игры в ДОУ"

Проект "Зимние Олимпийские игры в ДОУ"

библиотека
материалов


МБДОУ

«Детский сад № 6»

Кошехабльский район

Республика Адыгея






Проект

«Зимние Олимпийские игры в ДОУ»


для детей среднего и старшего дошкольного возраста






муз. руководитель

Хаджиева Е.Г.


Тип проекта: познавательно-игровой (краткосрочный).

Сроки проекта: 3.02.14 — 13.03.14

Участники проекта: дети старшей и средней групп; воспитатели, музыкальный руководитель.

Актуальность. В настоящее время состояние здоровья дошкольников вызывает серьезную озабоченность общества. По данным НИИ гигиены и охраны здоровья детей и подростковв России 60% детей в возрасте от 3 до 7 лет имеют функциональные отклонения в состоянии здоровья и только 10 % будущих первоклассников приходят в школу абсолютно здоровыми.

Из-за образа современной жизни у большинства взрослых слабый мотивационный аспект двигательной активности и низкий уровень представлений о здоровом образе жизни, о спорте и олимпийском движении.

Цель проекта: 

  • формирование интереса к физической культуре и здоровому образу жизни детей и взрослых, выявление способностей и интересов детей;

  • воспитание волевых качеств, развитие стремления к победе и уверенности в своих силах, умение не только получать радость от своих результатов, но и переживать за товарищей;

  • воспитание гордости за свою страну, за ее достижения в различных видах спорта.



Задачи проекта:



Образовательные области


Задачи с учетом ФГТ

Физическая культура

- В игровой форме развивать основные физические качества и двигательные способности (силовые, скоростно-силовые, координационные и др.).


Здоровье

- Способствовать формированию у детей интереса к занятиям физическими упражнениями, привычки к здоровому образу жизни.

- Удовлетворять потребность детей в движении;

- Содействовать формированию гармоничного телосложения, правильной осанки и стопы.

Познание

- Создать у детей представления об Олимпийских играх, как мирного соревнования людей, в котором участвуют народы всего мира. -Познакомить с историей возникновения Олимпиады, символикой и эмблемой Зимних Олимпийских игр 2014 в Сочи.

Безопасность

- Формировать навыки дисциплинированности и сознательного выполнения правил безопасности.


Социализация

- Создание атмосферы дружелюбия, радости, положительного эмоционального настроения от занятий физической культурой. -Воспитывать чувство дружбы, взаимовыручки.

- Воспитывать чувство гордости и уважительное отношение к чемпионам нашей страны;

- Формировать у детей интерес к большому спорту.

Труд

- Учить детей постоянно поддерживать порядок в спортивном уголке, привлекать к уборке оборудования.


Музыка

- Развивать чувство ритма, умение передавать через движения характер - музыки, умение свободно ориенти­роваться в пространстве, выполнять npocтые перестроения,

- Знакомство с песнями на олимпий-скую тематику.











Реализация проекта:



1 этап: подготовительный. 

Разработка плана проектной деятельности. Изготовление атрибутов, подготовка оборудования (эмблемы команд, факел с Олимпийским огнём, Олимпийский флаг с разноцветными кольцами), грамоты для награждения (или медали, дипломы), призы. Оформление зала


2 этап: практический. 



Организация деятельности участников в рамках проекта.

Беседа «Первые Олимпийские игры». Познакомить детей с зарождением Олимпийского движения, его символикой.

II пол. дня. Физкультура. «Мы — спортсмены-саночники». Упражнять в быстром беге с санками. 

4.02.2014

Музыка. Разучить элементы показательного выступления. Пение песен на олимпийскую тематику.

II пол. дня. Рассматривание иллюстрации по зимним видам спорта. Знакомство детей с известными спортсменами и чемпионами нашей страны.

05.02.14

Лепка «Лыжник». Учить детей лепить фигуру человека в движении, правильно передавая части тела, соблюдая пропорции.

Беседа «Олимпийские талисманы». Расширять знания детей о талисманах Олимпийских игр.

II пол. дня. Прогулка. Прохождение полосы препятствий и совершенствование навыка бега, оббегания, подлезания, метания и скольжения на «лыжах».

06.02.14

Физкультура. «Я — лыжник». Закреплять навык скользящего шага; добиваться длинного, ритмичного шага. Добиваться правильной позы лыжника.

Чтение художественной литературы, Разучивание стихов на спортивную тематику.

07.02.14

Открытие Зимних Олимпийских игр в ДОУ (праздник)

II пол. дня.

- прыжки в длину с места (с разбега);

- метание малого мяча одной рукой;

- бег на короткую дистанцию 30м - награждение.

10.02.14

Прогулка. «Олимпийская дорожка»

11.02.14

Изодеятельность. «Зимние Олимпийские игры»

12.02.14

Дидактические игры для расширения кругозора, обогащения словарного запаса детей.

13.02.14

Закрытие Зимних Олимпийских игр в ДОУ (праздник)




Работа с педагогами:

  • создание фотоальбома с соревнований в ДОУ;

  • создание Олимпийского уголка в группе;

  • разучивание речевок.


Работа с родителями:

  • просмотр с детьми Олимпийских игр по TV на протяжении проведения Олимпийских игр 2014 в Сочи, ведение дневника;

  • Совместное творчество с детьми «Зимние Олимпийские игры»;

  • Участие в Закрытии Зимних Олимпийских игр в ДОУ;

  • Изготовление атрибутики для болельщиков;

  • Консультации для родителей: «Какой вид спорта выбрать для ребенка», «Лечимся спортом».

  • Папка — передвижка «Талисманы Олимпиады «Сочи-2014»



3 этап: заключительный. 

Спортивное развлечение: «Закрытие Зимних Олимпийских игр».

Выставки рисунков на тему: «Зимние Олимпийские игры».

Выставка фотоколлажей: «Наша Олимпиада».

Просмотр видеоролика с участием детей в проекте ДОУ «Зимние Олимпийские игры»








Курс профессиональной переподготовки
Воспитатель детей дошкольного возраста
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация воспитательной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Инновационные подходы к организации социально-личностного развития детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Познавательное и речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическая деятельность мини-музея как культурно-просветительского центра дошкольной организации»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Внедрение технологии решения изобретательских задач в педагогический процесс дошкольной образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Технология проектной деятельности в процессе ознакомления детей дошкольного возраста с природой»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по присмотру и уходу за детьми дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Проектирование предметно-игрового пространства дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Личностное развитие дошкольника в социальной среде в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Сурдопедагогика в дошкольном образовании»
Курс повышения квалификации «Система сопровождения ребенка с ОВЗ в общеразвивающем детском саду»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.