Проект «Зимние забавы» для детей 2 младшей группы

Проект «Зимние забавы» для детей 2 младшей группы

Вид проекта: практико-ориентированный, творческий.

Продолжительность: февраль.

Участники: дети 2 младшей группы, воспитатели, родители.

Актуальность: Все дети любят зиму, но не все задумываются, что было бы, если бы зимой не было снега. Предоставить детям возможность в течение месяца работать над одной темой, чтобы получить ответы на интересующие их вопросы.

Цель: Знакомить детей с народными традициями и обычаями, расширять представления о зимних народных праздниках.

Задачи: Продолжать знакомить с зимними видами спорта;

 Продолжать знакомить с народными песнями, плясками, играми;

Обогащать знания детей о безопасном поведении зимой.

Предполагаемый результат:

познакомить детей и привлечь родителей к историческому и культурному наследию родного края;

закрепление знаний и представлений детей о зимних видах спорта;

заинтересованность и активное участие родителей в образовательном процессе детского сада.

Подготовительный этап

 разработать план реализации проекта «Зимние забавы»;

 подбор материала по взаимодействию с родителями;

Ситуативные беседы: Что мне нравится Зимой? Зачем нужна Зима? Чем я могу помочь птицам зимой? Почему зимой на улице нельзя громко кричать? Во что играют зимой?

 Д\игры и развивающие игры: «Что бывает зимой? »,

«Что для чего», «Скажи ласково», «Подбери слова -родственники», «А что вчера? », «Где снегирь? », «Кому, что нужно? ».

 Трудовая деятельность на участке: проверить кормушки, покормить птиц. Трудовые поручения: посыпать дорожки песком.

 Трудовые поручения в уголке природы: вскапывание земли в горшках, полив растений.

 Трудовые поручения: сгрести снег к корням деревьев.

 Беседы по ОБЖ «Правила поведения на горке», «Правила поведения на скользких дорожках.

Подвижная игра «Два Мороза», «Затейники», «Попади в цель»,«Попрыгунчики», «Дед Мороз»,«Не урони снежки».

Беседа «Как я провёл Рождественские каникулы».

Рассматривание плакатов и картин с изображением зимних забав (катание на санках, ходьба на лыжах, скольжение на коньках)

Опытно – экспериментальная деятельность: мыльные пузыри на морозе

Творческое рассказывание по сюжетным картинкам «Как дети ходили на прогулку зимой… ».

Речевое упражнение «Снежинки» .

Отгадывание и придумывание загадок об обитателях северных широт (олень, белый медведь, морж, тюлень). Упражнение «Назови действие» (со снежком).

  Слушание: «Как на тоненький ледок», «Ты мороз, мороз, мороз… »,

 детские зимние песенки. Развлечение «Святки – колядки».

Продукт проектной деятельности:

• семейные фотографии «Зимние забавы»;

• альбом с загадками и стихами «Зима»;

Краткое описание документа:

Все дети любят зиму, но не все задумываются, что было бы, если бы зимой не было снега. Предоставить детям возможность в течение месяца работать над одной темой, чтобы получить ответы на интересующие их вопросы.

Знакомить детей с народными традициями и обычаями, расширять представления о зимних народных праздниках, обогащать знания детей о безопасном поведении зимой.