Проект «Знакомство ребенка с англоязычными странами в ДОУ, используя героев мультипликации»

Проект «Знакомство ребенка с англоязычными странами в ДОУ, используя героев мультипликации»

Цель:

•         формирование толерантного отношения у ребенка к людям других национальностей, говорящих на другом языке;

•         формирование у детей навыков адекватного уважительного и доброжелательного поведения при взаимодействии с представителями разных культур;

•         воспитание поликультурной личности;

•         обогащение кругозора ребенка.

Задачи:

Развивающие: мышление; логика; память; внимание.

Воспитательные: артистические способности; исполнительные способности.

Обучающие: письмо букв английского алфавита; изучение лексических единиц.

На кого направлена деятельность проекта: дети подготовительных групп (6 лет), так как именно в этом возрасте дети могут различать национальную принадлежность.

Актуальность: в наш современный век большинство семей проводит свой отпуск за пределами России: Кипр, Англия, Франция, Египет, Турция, Греция. Дети сталкиваются с проблемой восприятия чужого языка, культуры, традиции. Проект будет способствовать культурному обогащению детей, что как следствие зародит в ребенке мысль о многонациональности, многоязычности и поликультурности, что в свою очередь посеет в ребенке зерно толерантности.

Идея проекта:

Все мы независимо от возраста, пола, статуса и прочих отличий имеем одно сходное увлечение родом из детства. Да, совершенно верно мы все любим, смотреть мультики! Это приятное времяпровождение заставляет позабыть о насущных проблемах, тревогах, рутинных делах и дает возможность полностью погрузиться в мир нарисованной реальности. Некоторые из нас, даже не подозревают, сколько времени, стараний, кропотливого труда художников мультипликаторов вложено для того, чтобы могли посмотреть мультики.

 Если мы хотим познакомить дошкольников с англоязычными странами, то конечно, нам не обойтись без мультфильмов Уолта Диснея.

Американский художник и мультипликатор Уолт Дисней создал и подарил всему миру замечательных мультяшных персонажей, среди которых пес Плуто, Дональд Дак и Гуфи, Микки Маус и Мини и другие герои. Воспитанники подготовительных групп (6 лет) смотрят мультфильмы с их участием с большим удовольствием. С помощью мультиков мы расскажем детям, что существуют другие страны и другие языки, например, английский.

Сроки реализации проекта: 1 месяц.

Реализация проекта:

Дата	Тема	Форма	Результаты
		Проведение опроса 1 «Что ты знаешь об английском языке?»	Анализ информации о знаниях детей
	Здравствуй мультфильм!	Просмотр американского мультфильма «Looney Tunes»	Знакомство детей с американскими мультфильмами и их героями
	Здравствуй мультфильм!	Просмотр слайд шоу на тему «Профессия мультипликатор»	Знакомство с профессией мультипликатор
	Здравствуй мультфильм!	Прослушивание и разучивание песни из мультфильма «Looney Tunes»	Знакомство с песнями из мультфильмов на английском языке
	Здравствуй мультфильм!	Просмотр слайд шоу на тему «Герои мультфильма Уолта Диснея»	Знакомство с героями мультфильма Уолта Диснея»
		Проведение опроса 2 «Что ты теперь знаешь об английском языке?»	Анализ информации о знаниях детей

1.     Проведение опроса «Что ты знаешь об английском языке?»

Задачи: провести опрос с детьми «Что ты знаешь об английском языке?»

Цель: анализ информации о знаниях детей.

2.     Здравствуй мультфильм!

Просмотр американского мультфильма «Looney Tunes».

Задачи: познакомить детей с американскими мультфильмами и их героями.

Цель: знакомство с новой лексикой.

3.     Просмотр слайд шоу на тему «Профессия мультипликатор».

Задачи: познакомить детей с профессией мультипликатор.

Цель: Развитие кругозора.

4.     Прослушивание и разучивание песни из мультфильма «Looney Tunes».

     Задачи: познакомить детей с песнями из мультфильмов на английском   языке

      Цель: развитие речевого аппарата, развитие памяти.

5.     Просмотр слайд шоу на тему «Герои мультфильма Уолта Диснея»

Задачи: познакомить детей с героями мультфильма Уолта Диснея.

Цель: Развитие кругозора.

6.     Проведение опроса 2 «Что ты теперь знаешь об английском языке?»

Задачи: провести опрос с детьми «Что ты знаешь об английском языке?»

     Цель: анализ информации о знаниях детей.

Пояснительная записка

Этапы проектной деятельности:

Этапы	Сроки	Проектная деятельность
I Организационный этап	1 неделя	1) Набор участников проекта; 2) Сбор, обработка печатного материала и мультфильмов; 3)  Разработка цикла мероприятий по разным видам деятельности для детей дошкольного возраста; 4) Взаимодействие с родителями детей- участников (использование взаимодействия в системе «педагог – ребенок — родители»: «педагог – ребенок»;  «педагог - родители»;  «ребенок - родители»);
II Основной этап	2 недели	Проведение цикла мероприятий на тему: «Знакомство ребенка с англоязычными странами в ДОУ, используя героев мультипликации».
III Заключительный этап	1 неделя	1) Подведение итогов проекта; 2) Составление диаграмм, сводных таблиц по результатам проекта; 3) Трансляция наработанного материала.

I Организационный этап

1) Набор участников проекта;

2) Сбор, обработка печатного материала и мультфильмов;

3)  Разработка цикла мероприятий по разным видам деятельности для детей дошкольного возраста;

4) Взаимодействие с родителями детей- участников (использование взаимодействия в системе «педагог – ребенок — родители»: «педагог – ребенок»; «педагог - родители»; «ребенок - родители»);

5) Проведение Опроса №1 «Что ты знаешь об английском языке?» (Где разговаривают на английском языке, кто разговаривает на английском языке и др.);

II Основной этап 

1)    Проведение цикла мероприятий на тему: «Знакомство ребенка с англоязычными странами в ДОУ, используя героев мультипликации».

2)     Мероприятия:

·       Здравствуй, мультик! (знакомство детей с американскими мультфильмами и их героями).

·       Знакомство с профессией мультипликатора.

·       Знакомство с песнями из мультфильмов на английском языке.

III Заключительный этап

1)    Подведение итогов проекта;

2)    Проведение Опроса №2 «Что ты теперь знаешь об английском языке?» (Где разговаривают на английском языке, кто разговаривает на английском языке и др.);

3) Составление диаграмм, сводных таблиц по результатам проекта;

4) Трансляция наработанного материала.

Предполагаемые результаты:

1.     Заинтересованность детей изучать английский язык;

2.     Формирование у детей межличностного уважения к иной культуре и её носителям;

3.     Воспитание поликультурной личности.

Приложение 1

Опрос «Что ты знаешь об английском языке?»

1.     Какие американские мультфильмы ты смотрел(а)?

2.     Каких героев американских мультфильмов ты знаешь?

3.     Что ты знаешь о профессии мультипликатор?

4.     Какие американские песни из американских мультфильмов ты знаешь?

5.     Что ты знаешь о героях мультфильмов Уолта Диснея?

Приложение 2

Слайд шоу на тему «Профессия мультипликатор».

Приложение 3

Текст песни из мультфильма «Looney Tunes».

Hey there little buddies

Looney Tunes, that's who they are

With the little Loonies

Today you'll have fun

At Grandma's house

There'll be balls and a thousand things more

And we'll slide down... so good!

Silvester, Bugs and Daffy

Taz and Lola will go

And Tweety, so cute

Here they're just waiting!

Come if you wanna have fun

With the little Loonies right here.

Приложение 4

Слайд шоу на тему «Герои мультфильма Уолта Диснея».

5. Опрос «Что ты теперь знаешь об английском языке?»

1.     Какие американские мультфильмы ты смотрел(а)?

2.     Каких героев американских мультфильмов ты знаешь?

3.     Что ты знаешь о профессии мультипликатор?

4.     Какие американские песни из американских мультфильмов ты знаешь?

5.     Что ты знаешь о героях мультфильмов Уолта Диснея?

Список литературы

1.     https://looneytuneswom.scopely.com

2.     https://lyricstranslate.com/ru/cartoon-songs-baby-looney-tunes-intro-english-lyrics.html

3.     https://profitworks.com.ua/professii/iskusstvo/multiplikator

4.     https://disney.ru/characters

Краткое описание документа:

Актуальность: в наш современный век большинство семей проводит свой отпуск за пределами России: Кипр, Англия, Франция, Египет, Турция, Греция. Дети сталкиваются с проблемой восприятия чужого языка, культуры, традиции. Проект будет способствовать культурному обогащению детей, что как следствие зародит в ребенке мысль о многонациональности, многоязычности и поликультурности, что в свою очередь посеет в ребенке зерно толерантности.