Проект " Знакомство с особенностямибыта русского народа"

Проект «Знакомство с особенностями русского народа»

Проект: долгосрочный

Тип проекта: познавательный, групповой

Цель проекта: познакомить детей с историей, традициями, культурой русского народа. Воспитывать историческое сознание и уважение к прошлому родной страны.

Проблема: пробудить в ребенке те нравственные чувства и желания, которые помогут ему в дальнейшем приобщиться к быту, традициям и быть эстетически развитой личностью.

Актуальность темы. В последние годы проблема патриотического воспитания детей дошкольного возраста стала очень актуальна. В настоящее время под патриотическим воспитанием понимается взаимодействие взрослого и детей в совместной деятельности и общении, направленное на раскрытие и формирование в ребенке общечеловеческих, нравственных качеств личности. Приобщение к истокам национальной региональной культуры, природе родного края, воспитание эмоционально- действенного отношения, чувства сопричастности, привязанности к окружающим.

Ожидаемые результаты:  представления о традициях, быте русского народа. Осознавать роль труда в жизни россиян, знать историко-духовную память, уметь применять полученные знания в дальнейшей жизни. Активное участие родителей в духовно-нравственном воспитании дошкольников.

Участники проекта: дети и родители детей подготовительной группы, музыкальный руководитель, воспитатели.

Формы и методы работы.

.Методы и приемы работы по ознакомлению детей с русским народным творчеством, заучивание потешек, прибауток, закличек; пословицы, загадки, поговорки, чтение художественной литературы, 

Рассматривание иллюстраций о русском быте, беседы, вопросы русских народных песен и танцев, русские народные игры. Русские народные костюмы  в праздниках и самостоятельной деятельности., разъяснения

 Задачи проекта:

1.      Формирование чувства любви к родной земле, патриотизма, гордости за своё Отечество, уважения к традициям своего народа и людям труда (народным умельцам)

2.      Развитие интереса к предметам прошлого и настоящего, осознания их культурной преемственности.

3.      Приобщение детей к народной культуре, формирование представлений об особенностях народного быта и традиционного уклада жизни.

4.      Знакомство с малыми формами фольклора, изделиями народных декоративно-художественных промыслов (дымка, хохлома, гжель и др), русскими календарно-обрядовыми праздниками.

5.      Обучение детей традиционным народным играм.

6.      Ознакомление с легендарными защитниками Родины.

7.      Обогащение речи детей, расширение и активизирование словаря, расширение репертуара известных детям музыкальных пьес и песен.

№	Тема	Краткое содержание	Детская деятельность в условиях обогащенной среды
сентябрь	Летний день кормит	Побеседовать с детьми о лете и о работе крестьян в летний период. Закрепить представления об орудиях труда крестьян. Повторить пословицы, поговорки, песенке о лете	Рассматривание репродукций с изображениями поля с колосьями, ульев, сцен жатвы. Раскрашивание картин раскрасок орудия труда и предметы крестьянского быта. Заучивание закличек: «Водица-водица..», «Туча ты, туча..», «Дождик, дождик, лей, лей...» и т.д. Разучивание поговорок. Разучивание песенки «Ржица-матушка колосилося…» П/игра «Волки и гуси, «Ульи», «Жмурки»
октябрь	Осень-хлеб последний косим	Закрепить знания детей о признаках осени, первом осеннем месяце, его особенностях, приметах. Развивать интерес к устному народному творчеству. Воспитывать уважение к тем, кто добросовестно трудится	Разучивание закличек, пословиц, поговорок. Загадывание загадок Рассматривание венка из колосьев. Репродукция картины А. Г. Венецианов «Гумно», Знакомство с утварь и орудиями труда: серп, лукошко хлебная лопата, квашня (дежа) П/игра «Мельница», «Грибы-вояки». Имитация движений «Посеем семена» Песня «Уж как я мою коровошку люблю»
Ноябрь	Ноябрь- сумерки года	Рассказать детям о характерных признаках ноября Познакомить с праздниками Зиновий-синичник и Кузьминки. Провести беседу о осени, повторить пословицы и поговорки о осени, народные приметы. Познакомить детей с трудом людей, выращивающих лён, историей появления льняной одежды, необходимыми для этого орудиями труда	Видео о перелётных и зимующих птицах. Изготовление кормушек для птиц. Подкормка птиц на прогулке. Раскрашивание и рисование птиц. П/и «Птички», «Холсты», «Тяни холсты» Чтение К. Д. Ушинского «Как рубашка в поле выросла» Разучивание закличек, пословиц, поговорок. Отгадывание загадок. Беседа с детьми на тему «Одежда наших предков» Рассказывание об истории мужской и женской одежды Состязание «Кто быстрее смотает ленточку»
Декабрь-	Декабрь-шапка зимы	Развивать у детей представления о характерных признаках декабря, используя пословицы, поговорки, народные приметы	Чтение В.Ф.Одоевского «Мороз Иванович» П/игра «Два Мороза» Хоровод «Мороз, мороз» Разучивание пословиц, поговорок, народных примет. Рассматривание картин, иллюстраций о зиме.
Январь	Уродилась Коляда на кануне Рождества	Побеседовать с детьми о Рождественском празднике, святочных гаданиях. Вспомнить песенки, игры	Беседа с детьми «Как встречали праздник «Колядки». Развлечение «Коляда, коляда-отворяй ворота». Разучивание песен, закличек, дразнилок. «Гадание». Беседа с детьми «Крещение на Руси» Игра «Молчанка» Рисование «Вологодские кружево» Сравнение с морозными узорами
февраль	Женские головные  уборы и украшения	Познакомить с традиционными головными уборами и украшениями. Воспитывать эстетическое чувство, представления о красоте	Рассматривание «Кокошника», платки, шали обереги к головным уборам. П/и «Платок» Рисование «Кокошник»,
март	Масленица	Дополнить знания детей о празнике народном «Масленица» Рассказать о  традициях, связанных с праздником	Репродукция картины Б.М.Кустодиева «Масленица» Игры «Взятие снежного городка», «кулачные бои» Песенки заклички и частушки разучивание. Стряпня блинов совместно с родителями.
апрель	Игрушки крестьянских детей Русская матрёшка	Закрепить знания о народных игрушках. Воспитывать бережное отношение к изделиям мастеров Рассказать о народной деревянной игрушке- матрёшке. Умение различать разные техники росписи матрёшек	Познакомить с куклой «Берегиня». Изготовление куклы «Берегиня» на занятие ручного труда.  Рассматривание иллюстраций и рисование богородских, дымковских,  тряпичные мячи, глинянные свистульки, куклы-кувадки. Игры с игрушками. Беседа о появлении и истории игрушек на Руси. Игры с тряпичным мячом. Разучивание стихов о матрёшках. Раскраски с изображением контуров матрёшек. Рассказ воспитателя чем отличаются матрёшки Семёновские, Загорские, Сергиевский Посад, Полхово-Майдана
Май	На героя и слава бежит	Побеседовать с детьми о прошлом родного края, его легендарных героях. Познакомить детей с понятиями «былина» (древнее повествование, исполнявшееся певцами-сказителями). Познакомить  и рассказать о жизни русских богатырях: Илья Муромец, Добрыня Никитич, Алёша Попович	Репродукция картины В.М.Васнецова «Богатыри» Чтение былин «Как Илья из Мурома богатырем стал», «Про Добрыню Никитича и Змея Горыныча». Чтение сказки Алёша Попович и Тугарин Змей»