Инфоурок Биология Другие методич. материалыПроект. «Разбивка сквера как зоны отдыха».

Проект. «Разбивка сквера как зоны отдыха».

Скачать материал

            МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

             « СОВЕТСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА»

                         КАЛАЧЕВСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА

                                          ВОЛГОГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ

 

 

404546 п. Комсомольский, ул. Прямая, 7а

 

                               

 

                                                   Проект

            «Разбивка сквера как зоны отдыха».

 

                                                            

 

                                                               Авторы проекта:

1.      Амерханова Елена,  11 класс

2.     Коновалова Дарья,  11 класс

3.     Кваша Ксения,  10 класс

4.     Утешева Анастасия,  8 класс

5.     Кудряшова Яна,  6 класс

6.     Макарова Анастасия,  6 класс

7.     Дударенко Елизавета,  6 класс

                                                              

                                                               Рук-ль: Кваша Лариса Анатольевна,

                                                                         учитель географии, биологии.

 

                                 п. Комсомольский, 2014 год.

                                         Содержание:              

 

1.     Введение.

2.     Цели и задачи проекта.  

3.     Этапы проекта.

4.     Заключение.

5.     Приложения.

             

 

 

                                                              

 

                             

                                

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.     Введение.

В нашей школе с 2001 года работает экологический кружок «Лучик». Кружковцы стараются участвовать  во всех экологических акциях, например: «Окно в природу», « Посади дерево», « День Волги», « Дети за чистоту на планете» и другие. Также в рамках программы экологического кружка занимаются благоустройством школьного двора. Поселкового пляжа, озеленяют учебные комнаты и рекреации школы.

 

На оном из занятий кружка, во время экскурсии ребята обратили внимание на пустырь между жилыми домами  и магазинами, который выглядел крайне не привлекательно: сорняки выросли выше колена, яма в центре, в которой сжигается мусор из близлежащих магазинов и домов.

 

Я задала вопрос учащимся: « Можно это место сделать красивым и полезным?»

 

Поступили предложения:

1)    Можно выравнить участок , заасфальтировать, чтобы дети катались на роликах.

2)    Можно разбить клумбы, посадить деревья.

3)    Можно поставить лавочки.

4)    Можно разбить площадку для волейбола и т.д.

    

В этих предложениях было много ценного. Они послужили началом для нашей работы над  проектом по благоустройству зоны отдыха.

 

 

 

 

 

 

2.     Для реализации данного проекта ставим такие задачи:

 

1)Создать инициативную группу, которая обработает предложения и представит их в виде практико-ориентированного проекта « Разбивка сквера как зоны отдыха для односельчан».

 

2)Изучить и отобрать вид деревьев и кустарников наиболее адаптированных к нашим почвам и климатическим условиям, при этом учитывать цену на саженцы.

 

3)сотрудничать с представителями местного самоуправления по вопросам технического и финансового обеспечения, а также времени реализации проекта.

 

4)принять активное участие в посадке саженцев.

 

5)следить за чистотой и сохранностью сквера, проводить регулярные акции  по благоустройству.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3.     Этапы проекта.

 

Подготовительная часть:

 

Все пожелания, идеи, предложения были рассмотрены. Активисты выбрали наиболее реалистичные, малозатратные предложения, которые можно осуществить силами школы и поселения. Также был представлен план сквера в виде чертежа.

 

С этими предложениями обратились к председателю ТОСа Зевакиной Любови Федоровне с просьбой о помощи в реализации проекта, а именно:

1)    финансирование проекта;

2)    техническое обеспечение для выравнивания территории;

3)    установка лавочек;

4)    укладка тротуара;

 

Она взяла наш проект и проработала на заседании ТОСа и депутатов Советского сельского поселения. Наш план-проект был одобрен, просчитана финансовая составляющая, которая укладывалась  в сумму 400-450 тысяч рублей. Были достигнуты договоренности в представлении транспорта по выравниванию территории и установки лавочек и мусорных баков с Покочаловым Валерием Викторовичем.

 

Подобран был состав деревьев и кустарников, которые планируется высадить: береза повислая, вяз мелколиственный, рябина и сирень.

 

Практическая часть:

Проект начнет реализовываться с весны 2014 года, и в нем, надеемся, примут участие все неравнодушные жители Комсомольского, а уж в посадке деревьев и кустарников школа примет активное участие.

 

4.     Заключение:

В процессе такого практического, социально-значимого проекта идет закрепление теоретических знаний, полученных на уроках экологии, биологии, географии, развитие коммуникативных навыков, приобретение работать в команде; формируется у учащихся чувство гражданской ответственности за экологическую обстановку своего поселка, подрастает неравнодушное поколение, которое ищет взаимодействия с местными органами самоуправления в лице председателя ТОС Зевакиной Л.Ф., с депутатом Советского сельского поселения Покочаловым В.В. по решению экологических проблем своей малой родины.

 

Приложение:

а) план территории с существующим пустырем.

б) план-проект «Разбивка сквера как зоны отдыха».

   

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Проект. «Разбивка сквера как зоны отдыха»."

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Директор музея

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

В процессе такого практического, социально-значимого проекта идет закрепление теоретических знаний, полученных на уроках экологии, биологии, географии, развитие коммуникативных навыков, приобретение работать в команде; формируется у учащихся чувство гражданской ответственности за экологическую обстановку своего поселка, подрастает неравнодушное поколение, которое ищет взаимодействия с местными органами самоуправления в лице председателя ТОС Зевакиной Л.Ф., с депутатом Советского сельского поселения Покочаловым В.В. по решению экологических проблем своей малой родины.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 600 материалов в базе

Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 18.05.2015 1207
    • DOCX 21.6 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Кваша Лариса Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Кваша Лариса Анатольевна
    Кваша Лариса Анатольевна
    • На сайте: 8 лет и 10 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 6951
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Экскурсовод

Экскурсовод (гид)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов биологии в условиях реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 25 человек из 17 регионов

Курс повышения квалификации

Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 129 человек из 45 регионов

Курс повышения квалификации

Организация элективного курса в рамках реализации проекта "Точка роста": методология биологического эксперимента

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Готовимся к ЕГЭ по литературе

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Figma: продвинутый дизайн

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 37 человек из 20 регионов

Мини-курс

Эффективные стратегии успешного взаимодействия: от понимания до саморазвития

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе