Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Другие методич. материалы / Проект. «Разбивка сквера как зоны отдыха».

Проект. «Разбивка сквера как зоны отдыха».


  • Биология

Поделитесь материалом с коллегами:

МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

« СОВЕТСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА»

КАЛАЧЕВСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА

ВОЛГОГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ





404546 п. Комсомольский, ул. Прямая, 7а




Проект

«Разбивка сквера как зоны отдыха».





Авторы проекта:

  1. Амерханова Елена, 11 класс

  2. Коновалова Дарья, 11 класс

  3. Кваша Ксения, 10 класс

  4. Утешева Анастасия, 8 класс

  5. Кудряшова Яна, 6 класс

  6. Макарова Анастасия, 6 класс

  7. Дударенко Елизавета, 6 класс

Рук-ль: Кваша Лариса Анатольевна,

учитель географии, биологии.



п. Комсомольский, 2014 год.

Содержание:



  1. Введение.

  2. Цели и задачи проекта.

  3. Этапы проекта.

  4. Заключение.

  5. Приложения.

































  1. Введение.

В нашей школе с 2001 года работает экологический кружок «Лучик». Кружковцы стараются участвовать во всех экологических акциях, например: «Окно в природу», « Посади дерево», « День Волги», « Дети за чистоту на планете» и другие. Также в рамках программы экологического кружка занимаются благоустройством школьного двора. Поселкового пляжа, озеленяют учебные комнаты и рекреации школы.



На оном из занятий кружка, во время экскурсии ребята обратили внимание на пустырь между жилыми домами и магазинами, который выглядел крайне не привлекательно: сорняки выросли выше колена, яма в центре, в которой сжигается мусор из близлежащих магазинов и домов.



Я задала вопрос учащимся: « Можно это место сделать красивым и полезным?»



Поступили предложения:

  1. Можно выравнить участок , заасфальтировать, чтобы дети катались на роликах.

  2. Можно разбить клумбы, посадить деревья.

  3. Можно поставить лавочки.

  4. Можно разбить площадку для волейбола и т.д.

В этих предложениях было много ценного. Они послужили началом для нашей работы над проектом по благоустройству зоны отдыха.













  1. Для реализации данного проекта ставим такие задачи:



1)Создать инициативную группу, которая обработает предложения и представит их в виде практико-ориентированного проекта « Разбивка сквера как зоны отдыха для односельчан».



2)Изучить и отобрать вид деревьев и кустарников наиболее адаптированных к нашим почвам и климатическим условиям, при этом учитывать цену на саженцы.



3)сотрудничать с представителями местного самоуправления по вопросам технического и финансового обеспечения, а также времени реализации проекта.



4)принять активное участие в посадке саженцев.



5)следить за чистотой и сохранностью сквера, проводить регулярные акции по благоустройству.





















  1. Этапы проекта.



Подготовительная часть:



Все пожелания, идеи, предложения были рассмотрены. Активисты выбрали наиболее реалистичные, малозатратные предложения, которые можно осуществить силами школы и поселения. Также был представлен план сквера в виде чертежа.



С этими предложениями обратились к председателю ТОСа Зевакиной Любови Федоровне с просьбой о помощи в реализации проекта, а именно:

  1. финансирование проекта;

  2. техническое обеспечение для выравнивания территории;

  3. установка лавочек;

  4. укладка тротуара;



Она взяла наш проект и проработала на заседании ТОСа и депутатов Советского сельского поселения. Наш план-проект был одобрен, просчитана финансовая составляющая, которая укладывалась в сумму 400-450 тысяч рублей. Были достигнуты договоренности в представлении транспорта по выравниванию территории и установки лавочек и мусорных баков с Покочаловым Валерием Викторовичем.



Подобран был состав деревьев и кустарников, которые планируется высадить: береза повислая, вяз мелколиственный, рябина и сирень.



Практическая часть:

Проект начнет реализовываться с весны 2014 года, и в нем, надеемся, примут участие все неравнодушные жители Комсомольского, а уж в посадке деревьев и кустарников школа примет активное участие.



  1. Заключение:

В процессе такого практического, социально-значимого проекта идет закрепление теоретических знаний, полученных на уроках экологии, биологии, географии, развитие коммуникативных навыков, приобретение работать в команде; формируется у учащихся чувство гражданской ответственности за экологическую обстановку своего поселка, подрастает неравнодушное поколение, которое ищет взаимодействия с местными органами самоуправления в лице председателя ТОС Зевакиной Л.Ф., с депутатом Советского сельского поселения Покочаловым В.В. по решению экологических проблем своей малой родины.



Приложение:

а) план территории с существующим пустырем.

б) план-проект «Разбивка сквера как зоны отдыха».


Краткое описание документа:

В процессе такого практического, социально-значимого проекта идет закрепление теоретических знаний, полученных на уроках экологии, биологии, географии, развитие коммуникативных навыков, приобретение работать в команде; формируется у учащихся чувство гражданской ответственности за экологическую обстановку своего поселка, подрастает неравнодушное поколение, которое ищет взаимодействия с местными органами самоуправления в лице председателя ТОС Зевакиной Л.Ф., с депутатом Советского сельского поселения Покочаловым В.В. по решению экологических проблем своей малой родины.

Автор
Дата добавления 18.05.2015
Раздел Биология
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров310
Номер материала 536729
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх