Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Технология / Другие методич. материалы / Проект - условиe поиска познавательных задач
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Технология

Проект - условиe поиска познавательных задач

библиотека
материалов

Проект - условиe поиска познавательных задач

на уроках технологии в 5 классе.

Основная цель образования в соответствии с требованиями ФГОС состоит в развитии личности школьников посредством создания условий приобретения опыта деятельности, а также способности обучающихся к самообучению и самовыражению в дальнейшей жизни. ОО «Технология» как наука способствует социализации в современном мире, так как это не только учебный, но еще и практикоориентированный предмет. Создавая и используя рукотворный мир, мы становимся добрее, внимательнее. Достижение положительных результатов, исходя из опыта работы, дает методика учебного проектирования, а также личностно-ориентированная система обучения. Именно в творческой деятельности есть возможность получать познавательные, коммуникативные, личностные учебные действия. В проектной деятельности нет четких рамок, можно работать в своем ритме, а самое главное нет готовых ответов.

В 5 классе дети сложно осваивают швейную машину, технологию обработки текстильных материалов, у многих слабо развита мелкая моторика. Часов на изучение немного, поэтому я задумалась над тем, каким образом решить данную проблему. Ответ нашелся в результате бесед с детьми, наблюдений, опросов.

Что любят девочки этого возраста? Многие любят мягкие игрушки, но сшить такие изделия сложно. Поэтому мы попробовали превращать в игрушку обычные подушки. Родилась идея проекта «Подушки-игрушки».

Цель: необходимо придумать свою подушку-игрушку на основе геометрических фигур.

Задачи:

- развитие познавательного интереса;

- создание ситуации выбора в соответствии с желаниями и индивидуальными особенностями учащихся;

- закрепление умений обработки текстильных материалов, работы на шв. машине;

- обучение самостоятельно применять знания.

Готовых решений нет. В ходе работы учащимся необходимо выполнить ряд этапов и ответить на вопросы:

  1. Целеполагание – что хочу или что нравиться?

  2. Планирование – какая последовательность изготовления изделия?

  3. Принятие решения – что будет легко выполнить, а что потребует дополнительных усилий. Соответственно необходимо оценить свои способности.

  4. Реализация и коррекция – в ходе работы выбор необходимых способов обработки, часто бывает смена первоначального варианта, так как от ошибок не застрахован никто, но необходимо найти оптимальный путь решения проблемы.

  5. Самоконтроль, взаимоконтроль – как справились, что удалось, что не получилось и почему?

  6. Презентация – представление работ в классе, участие в выставках, конкурсах.

Вопрос диагностики наиболее сложный процесс, так как готовых решений практически нет. Для подведения итогов выбраны наиболее удобные способы:

Наблюдение. В ходе работы главный результат – это освоение шв. машины, приемов обработки текстильных материалов. Когда интересен конечный результат, то промежуточные этапы легко выполняются.

Взаимоконтроль. Это возможность сравнить свои результаты и результаты других. Еще один из методов диагностики, это оценка родных в виде отзыва в рабочей тетради. По итогам данной деятельности учащиеся получают дополнительную оценку в журнале, что дает возможность дополнительного общения с родными, а также повышает самооценку учащихся.

Презентация итогов проекта. Представление итогов работы развивает коммуникативные навыки, навыки самовыражения через участие в выставках, конкурсах, открытых мероприятиях.

Таким образом, проектная деятельность позволяет реализовать интересы и склонности учащихся, помогает увидеть результаты труда, дает возможность повысить познавательный интерес, применить полученные знания и умения для решения конкретных практических задач. Главное – социализация в обществе, ведь с рукотворной деятельностью связаны как мыслительные процессы, так и здоровье человека.

Матвеева Наталья Ивановна

учитель технологии

МОУ «Суксунская средняя общеобразовательная школа №2»

пос. Суксун, Пермский край, Россия

Краткое описание документа:

В 5 классе дети сложно осваивают швейную машину, технологию обработки текстильных материалов, у многих слабо развита мелкая моторика. Часов на изучение немного, поэтому я задумалась над тем, каким образом решить данную проблему. Ответ нашелся в результате бесед с детьми, наблюдений, опросов. 

Что любят девочки этого возраста? Многие любят мягкие игрушки, но сшить такие изделия сложно. Поэтому мы попробовали превращать в игрушку обычные подушки. Родилась идея проекта «Подушки-игрушки».

Автор
Дата добавления 14.11.2014
Раздел Технология
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров240
Номер материала 113651
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх