993173
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокИЗО, МХКПрезентацииПРОЕКТ: « Вода-это жизнь»

ПРОЕКТ: « Вода-это жизнь»

библиотека
материалов
Группа № 11 (старшая группа) Руководитель проекта: воспитатель Ульянова С.В....
Актуальность: Среди всех веществ, имеющихся на Земле, вода, благодаря своеобр...
Проблема: Работа в детской лаборатории начинается с экскурсии, во время котор...
Цель: Систематизировать знания детей о свойствах воды. Пополнить знания детей...
Задачи проекта: Продолжать знакомить детей с самым важным компонентом природы...
I этап подготовки проекта. Задачи: Довести до участников проекта важность дан...
Промежуточные выводы первого этапа Тема проекта заинтересовала всех участнико...
II – основной этап реализации проекта Задачи: развитие навыков поисковой деят...
Организованная деятельность в разных видах детской деятельности	Организованна...
Промежуточные результаты второго этапа Возрастание интереса у детей и родител...
III-этап заключительный Анализ результатов проекта, корректировка содержания,...
Выводы Работа над проектом «Вода-это жизнь» способствовала: Участию в проекте...
Методическое и дидактическое обеспечение Тугушева Г.П.,Чистякова А.Е. «Экспер...
Конечные продукты проекта для всех участников проекта Для детей Было проведен...
Для родителей и воспитателей были составлены картотеки игр и опытов с водой

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Группа № 11 (старшая группа) Руководитель проекта: воспитатель Ульянова С.В.
Описание слайда:

Группа № 11 (старшая группа) Руководитель проекта: воспитатель Ульянова С.В. Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Детский сад №48 ПРОЕКТ: « Вода-это жизнь» Томск 2013

2 слайд Актуальность: Среди всех веществ, имеющихся на Земле, вода, благодаря своеобр
Описание слайда:

Актуальность: Среди всех веществ, имеющихся на Земле, вода, благодаря своеобразию своих физических и химических свойств, занимает исключительное положение в природе и играет особую роль в жизни человека. Вода – единственное вещество, встречающееся в огромных количествах в естественных условиях во всех трех агрегатных состояниях: жидком, твердом и газообразном. Дети дошкольного возраста по природе своей пытливые исследователи мира. Понимая значение экспериментирования для психического развития ребенка мы создали в группе «уголок экспериментирования», который оснащен необходимым оборудованием и материалами для реализации предложенной нами работы.

3 слайд Проблема: Работа в детской лаборатории начинается с экскурсии, во время котор
Описание слайда:

Проблема: Работа в детской лаборатории начинается с экскурсии, во время которой дети знакомятся с хозяйкой –Дашей путешественницей и ее помощницей картой. В связи с этим появляются первые вопросы: «почему на карте изображено так много воды?», «какая бывает вода?», «чем вода пахнет?» и т.д. После проведения экспериментов у детей возникают новые вопросы, в основе которых лежит познавательный мотив. Мы не всегда торопимся с ответом, а способствуем тому, что бы дети нашли его самостоятельно. Таким образом, было принято решение о разработке по расширению знаний детей о свойствах воды

4 слайд Цель: Систематизировать знания детей о свойствах воды. Пополнить знания детей
Описание слайда:

Цель: Систематизировать знания детей о свойствах воды. Пополнить знания детей о животном и растительном мире водоемов. Закрепить знания о значении воды в нашей жизни. Воспитывать бережное отношение к воде.

5 слайд Задачи проекта: Продолжать знакомить детей с самым важным компонентом природы
Описание слайда:

Задачи проекта: Продолжать знакомить детей с самым важным компонентом природы – водой, без которой невозможна жизнь на нашей планете. Формировать осознанное, бережное отношение к воде как важному природному ресурсу. Развивать познавательные способности, творческое воображение. Приобщать детей к ценностям здорового образа жизни. Способствовать активному вовлечению родителей в совместную деятельность с ребенком в условиях семьи и детского сада.

6 слайд I этап подготовки проекта. Задачи: Довести до участников проекта важность дан
Описание слайда:

I этап подготовки проекта. Задачи: Довести до участников проекта важность данной проблемы. Заинтересовать каждого ребенка темой проекта. Совместное составление плана работы над проектом Подбор методической, научно-популярной и художественной литературы, иллюстрированного, демонстрационного, дидактического и другого материала по данной теме. Обсуждение с родителями проекта, выяснение возможностей, средств необходимых для реализации проекта. Определение содержания деятельности всех участников проекта.

7 слайд Промежуточные выводы первого этапа Тема проекта заинтересовала всех участнико
Описание слайда:

Промежуточные выводы первого этапа Тема проекта заинтересовала всех участников проекта Педагогами были определены цели, задачи, и содержание проекта Составили план работы над проектом, разработала модель взаимодействия и содержание деятельности всех участников проекта. Продолжается подбор научно-популярной и художественной литературы, иллюстрированного, дидактического и другого материала по данной теме.

8 слайд
Описание слайда:

9 слайд II – основной этап реализации проекта Задачи: развитие навыков поисковой деят
Описание слайда:

II – основной этап реализации проекта Задачи: развитие навыков поисковой деятельности Формирование у детей навыков бережного отношения к воде Повышение интереса детей к опытно-экспериментальной деятельности Обновление и обогащение предметно-развивающей среды группы Привлечение родителей к выполнению общего интересного дела.

10 слайд Организованная деятельность в разных видах детской деятельности	Организованна
Описание слайда:

Организованная деятельность в разных видах детской деятельности Организованная деятельность в режимных моментах Самостоятельная деятельность в условиях развивающей среды Взаимодействие с родителями Просмотр презентации «Вода вокруг нас» Занятие «Что мы знаем о воде» Занятие по ИЗО «Подводный мир» Занятие «Какая бывает вода» Экспериментирование «Путешествие капельки» Занятие «Путешествие в подводный мир» Занятие «как помочь загрязненной реке» Совместный поход в бассейн Чтение сказки К. Чуковского «Мой Додыр» Наблюдение на прогулке за ручейком. Заучивание пословиц и поговорок Беседа- Правила поведения на воде в летний период Просмотр мультфильма «Маленькая красная рыбка» Беседа с рассматриванием иллюстраций «Вода в природе и жизни человека» Игра «Сравни, назови, сосчитай» Игра «Ручеек» Игра «Рыбаки и рыбки» Создание алгоритма «Правильно моем руки» Самостоятельное проведение опытов с водой Игра разрезные картинки «Обитатели моря» Разукрашивание морских обитателей Изготовление карабликов из природного материала для игр с водой на прогулке Беседа «Вода вокруг нас» Просмотр мультфильма «Заяц и ручеек» Подбор загадок для темы проекта Подбор иллюстрированного материала на тему – вода Подбор фото об отдыхе на воде

11 слайд
Описание слайда:

12 слайд
Описание слайда:

13 слайд
Описание слайда:

14 слайд Промежуточные результаты второго этапа Возрастание интереса у детей и родител
Описание слайда:

Промежуточные результаты второго этапа Возрастание интереса у детей и родителей к экспериментальной деятельности, ее видам Проведение мероприятий, способствующих активизации детей. Формирование положительного опыта работы, повышение информированности родителей о мероприятиях проводимых в группе. Пополнение развивающей среды с ориентацией на поддержание интереса ребенка.

15 слайд
Описание слайда:

16 слайд III-этап заключительный Анализ результатов проекта, корректировка содержания,
Описание слайда:

III-этап заключительный Анализ результатов проекта, корректировка содержания, подведение итогов Обобщение опыта работы

17 слайд Выводы Работа над проектом «Вода-это жизнь» способствовала: Участию в проекте
Описание слайда:

Выводы Работа над проектом «Вода-это жизнь» способствовала: Участию в проекте более 50% семей группы Развитию творческих способностей детей и родителей совместной деятельности, достижению хороших результатов в усвоении детьми знаний по данной тематике. Активизация интересов детей и родителей к экспериментальной деятельности в домашних условиях Созданию положительно-эмоциональной среды по общению между детьми родителями, педагогами.

18 слайд Методическое и дидактическое обеспечение Тугушева Г.П.,Чистякова А.Е. «Экспер
Описание слайда:

Методическое и дидактическое обеспечение Тугушева Г.П.,Чистякова А.Е. «Экспериментальная деятельность » среднего и старшего дошкольного возраста. Мартынова Е.А. Сучкова И.М. «Организация опытно-экспериментальной деятельности детей 2-7 лет» Григорьев А.И. «Экология и нравственность» М. Ильин «Сто тысяч почему» Тарабарина Т.И., Соколова Е.И. «И учеба, и игра, и природоведение» Васильева Н.Н., Новотворцева Н.В. «Развивающие игры для дошкольников» Мазин И.А. «500 скороговорок, пословиц, поговорок» Зверев А.Т. «Экологические игры» Дыбина О.В., Рахманова Н.П., Щетинина В.В. «Неизведанное рядом» Корней Чуковский «Мойдодыр и другие» М. Пляцковский «Солнышко на память» Сборник «Русские народные сказки»

19 слайд Конечные продукты проекта для всех участников проекта Для детей Было проведен
Описание слайда:

Конечные продукты проекта для всех участников проекта Для детей Было проведено развлечение «Волшебница вода»

20 слайд Для родителей и воспитателей были составлены картотеки игр и опытов с водой
Описание слайда:

Для родителей и воспитателей были составлены картотеки игр и опытов с водой

21 слайд
Описание слайда:

Краткое описание документа:

Среди всех веществ, имеющихся на Земле, вода, благодаря своеобразию своих физических и химических свойств, занимает исключительное положение в природе и играет особую роль в жизни человека. Вода – единственное вещество, встречающееся в огромных количествах в естественных условиях во всех трех агрегатных состояниях: жидком, твердом и газообразном.

 

    Дети дошкольного возраста по природе своей пытливые исследователи мира. Понимая значение экспериментирования для психического развития ребенка мы создали в группе «уголок экспериментирования», который оснащен необходимым оборудованием и материалами для реализации предложенной нами работы.  

Общая информация

Номер материала: 449495

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Менеджер по продажам»
Курс профессиональной переподготовки «Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Изобразительное искусство: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс повышения квалификации «Изобразительное искусство как творческая составляющая развития обучающихся в системе образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория зарубежной культуры»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Формирование метапредметных компетенций учащихся на уроках ИЗО и искусства»
Курсы повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов мировой художественной культуры в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и Охраны исторических памятников»

Комментарии:

8 месяцев назад

очень интересный проект, спасибо!

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.