Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Ох уж эти дроби
Коллективный проект 5 а класса.
Руководитель
учитель математики МБОУ СОШ №1
Семенова Н.Г.
Александров- Гай
2014 год
Много из математики не остаётся в памяти, но когда поймешь её,
тогда легко при случае вспомнить забытое.
(М.В. Остроградский)
2 слайд
Работа «Ох уж эти дроби» - результат коллективного творчества.
Работа выполнялась с января по февраль 2014 года (период изучения на уроках математики главы «Дроби»)
3 слайд
Что же мы сделали?
1.Нашли интересные мысли о математике
2. Курьезное и серьёзное о числах
3. Подготовили презентации « Исторические сведения о дробях»
4. Сделали подборку интересных , занимательных , необычных задач :
« К ужину – 3 поджаренных ломтика» , « Продажа яблок» ,
« Число 666» , « Крестьяне и картофель», «Недоумение крестьянок», «Делёж верблюдов»
5.Подготовили интересный материал « Как решать задачу».
4 слайд
5 слайд
Где встречаются дроби?
Группы по направлениям :
« Перепись школы»
«Доля мальчиков и девочек »
« Книжный двор»
«Цветочные доли»
6 слайд
Конкурс
« Дробь,дробушка,дробинка»
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Наш проект « Ох уж эти дроби!» результат коллективного творчества. Он состоит из теоретической и практической части.
Что же мы сделали?
1.Нашли интересные мысли о математике
2. Курьезное и серьёзное о числах
3. Подготовили презентации « Исторические сведения о дробях»
4. Сделали подборку интересных , занимательных , необычных задач
« К ужину – 3 поджаренных ломтика» , « Продажа яблок» , « Число 666» ,
« Крестьяне и картофель», «Недоумение крестьянок», «Делёж верблюдов»
5.Подготовили материал « Как решать задачу»
В практической части проекта мы провели опрос среди обучающихся 5 а класса, 7б класса, 11б класса . Для опроса нами была выбрана такая форма – опрашиваемым предлагалось изобразить своё мнение в виде смайликов.
Из диаграммы видно, что большинство обучающихся хорошо относятся к дробям, причем это большинство составили обучающиеся 5 класса. Так держать ! Сказали мы себе!
Следующий проблемный вопрос , который мы поставили перед собой : Где встречаются дроби ? Были созданы группы , работающие в следующих направлениях :
« Перепись школы
« Доля мальчиков и девочек»
« Книжный двор»
« Цветочные доли»
Мы провели конкурс рисунков « Дробь, дробушка, дробинка»
Всю полученную информацию обработали , составили задачи решили их.
Наша работа над проектом заканчивается ответом на основополагающий вопрос о поиске способов увеличения нашего интереса к теме «Дроби».
Да, в ходе работы нам было очень интересно, и нас совсем не пугали неуклюжие дроби. Мы пришли к мнению, что для большей нашей заинтересованности дробями просто необходимо выполнять разного рода мини-проекты на протяжении изучения глав о дробях. Думаем, что мы не отказались бы от решения необычных занимательных задач (вроде тех, которые были здесь рассмотрены), а, наоборот, с большой охотой потратили бы урок или два на поиск ответов.
Подводя итоги работы над проектом, каждый из нас давал оценку своей работы. Все сработали на крепкую «5»! (по сбору информации)
Исходя из всех выводов нами было решено:
· На уроках будем стараться придумывать побольше заданий с реальными, окружающими нас поблизости, предметами (так намного интереснее! И тема усваивается как-то незаметно, сама собой).
6 661 452 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Семенова Наталия Георгиевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
5 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.