-
Курсы
-
Другое
Муниципальное казённое образовательное учреждение
«Гимназия №1 Искитимского района», р.п. Линево
Фестиваль – конкурс ученических проектов
ПРОЕКТ
«Алгоритмы в сказках и пословицах»
Выполнили:
Спиркин Алексей, ученик 4А класса
Иванцова Вероника, ученица 4А класса
Проверили:
Сауляк Лидия Петровна,
учитель (информатики)
высшей квалификационной категории,
Шубина Ирина Викторовна,
учитель (информатики)
1 квалификационной категории
Искитимский район
2012
Оглавление
Введение.................................................................................... 4
Алгоритм, его свойства и классификация......................... 5
Заключение............................................................................. 11
Литература.............................................................................. 12
В сказки двери отвори,
Алгоритмы в них найди.
На уроках информатики мы познакомились с понятием «алгоритм» и выяснили, что алгоритмы встречаются в повседневной жизни в инструкциях, рецептах, при решении математических задач. Мы решили выяснить, а встречаются ли алгоритмы в литературных произведениях.
Цель проекта - проанализировать русские народные сказки и пословицы и выяснить присутствуют ли в них алгоритмы.
Задачи:
· Изучить понятие «алгоритм», свойства алгоритма, классификацию алгоритмов.
· Выяснить присутствуют ли в сказках и пословицах алгоритмы.
· Составить текстовое и графическое (блок-схема) описание алгоритмов к сказкам и пословицам.
· Составить сборник сказок и пословиц, содержащих различные типы алгоритмических конструкций.
Чтобы решить математическую задачу, приготовить суп, управлять машиной, надо знать, что для этого следует делать, как делать и в каком порядке, иными словами, надо знать и правильно исполнять алгоритм. Слово «алгоритм» пришло с Востока, в результате перевода с арабского на европейские языки имени великого ученого IX века Аль-Хорезми, который изложил правила математических действий над числами в позиционной десятичной системе счисления.
(Аль-Хорезми [имя] + Аритмос [число] → алгоритм)
Таким образом, понятие алгоритм возникло много раньше появления компьютера. В то же время можно смело утверждать, что алгоритмы и алгоритмические процессы неотделимы от нашей жизни. Мы встречаемся с ними каждый день, часто даже не задумываясь, что исполняем алгоритм.
Под алгоритмом понимается понятное и точное указание исполнителю выполнить последовательность действий, направленные на достижение указанной цели.
Свойства алгоритма:
1. Массовость, алгоритм должен быть предназначен для решения целого класса задач, а не одной конкретной задачи.
2. Дискретность – разбиение алгоритма на элементарные (простые) действия.
3. Конечность - иметь конечное число команд-инструкций, то есть заранее известное и четко определенное.
4. Понятность - быть понятным исполнителю, чтобы он мог понять и исполнить всю последовательность команд.
5. Результативность, то есть, исполняя алгоритм, исполнитель получит заранее ожидаемый результат.
Исполнение последовательности шагов-команд всегда приведет к желаемому результату, если эта последовательность обладает всеми свойствами алгоритма.
За последние два-три тысячелетия люди накопили много разных алгоритмов. Это бесценное богатство человечества. Например, известны алгоритмы сложения, вычитания, умножения и деления многозначных чисел. Известны алгоритмы определения площади геометрических фигур. Специалисты знают разные алгоритмы: как правильно собрать шкаф, как починить кран, как найти площадь круга, как построить теплый дом с непромокаемой крышей, как построить корабль или самолет. Например, чтобы построить дом, надо иметь нужные чертежи, оборудование и строительные материалы, но главное – необходимые инструкции, то есть алгоритм действий.
По способу записи различают алгоритмы
· словесные,
· табличные,
· графические
· записанные на алгоритмическом языке (программы).
Для словесного представления алгоритма используется естественный язык, примером словесного алгоритма могут быть любые инструкции, рецепты, правила.
С табличным способом представления алгоритма мы сталкиваемся в расчетных книжках при плате за квартиру, в бухгалтерских ведомостях, в таблицах инженерных расчетов.
Графический способ представления алгоритма – это блок-схема, этот способ является наиболее наглядным, для человека.
Программа - изложение алгоритма специально для ЭВМ в понятных ей символах, словах и командах, записана на языке программирования.
По последовательности исполнения действий различают алгоритмы линейные, циклические и с ветвлением.
|
Алгоритм называют линейным, если все шаги алгоритма выполняются последовательно один за другим. |
Алгоритм с ветвлением содержит блок выбора с условием, в котором один вход и два выхода: «Да» и «Нет». |
Циклический алгоритм содержит повторение одной или нескольких команд с заданным количеством повторов или в зависимости от некоторого условия. |
|
|
|
|
Мы постоянно сталкиваемся с понятиями алгоритмов в различных сферах деятельности человека.
· В кулинарных книгах собраны рецепты приготовления разных блюд.
· Любой прибор, купленный в магазине, снабжается инструкцией по его использованию.
· Собираясь сшить платье, вы сначала постараетесь найти в модном журнале выкройку и описание к ней.
· Каждый шофер должен знать правила дорожного движения.
· Хорошие урожаи будут получаться из года в год, если при обработке земли будут соблюдаться определенные правила.
Далее мы рассмотрим примеры алгоритмов в русских народных сказках, пословицах и песнях.
Русская народная сказка «Курочка ряба»
|
Блок-схема |
|
|
Начало Жили-были дед да баба. Была у них курочка ряба. Снесла курочка яичко, не простое, золотое. Дед бил, бил – не разбил. Баба била, била – не разбила. Мышка бежала, хвостиком махнула. Яичко упало и разбилось. Дед и баба плачут. Курочка кудахчет. Конец |
|
Русская народная сказка «Гуси-лебеди». Эпизод с печкой.
|
Словесное описание |
Блок-схема Полная форма ветвления |
|
Начало Девочка просит печку помочь. Если съешь моего пирожка, то помогу, иначе не помогу Конец |
|
Пословица «Любишь кататься, люби и саночки возить»
Сокращенная форма ветвления
|
Начало если любишь кататься, то люби и саночки возить Конец |
|
Сказка о молодильных яблоках и живой воде
Сложная форма ветвления
Русская народная сказка «Колобок»
|
Словесное описание |
Блок-схема |
|
Начало Убежал колобок от деда и бабки. НЦ катится колобок по дорожке, а навстречу ему зверь. Если зверь лиса, то колобок поет песенку, иначе колобок поет песенку два раза лиса съедает колобка КЦ Конец |
|
Пословица «Собирай по ягодке, наберешь кузовок»
Работая над данным проектом, мы выяснили, что сюжет русских народных сказок содержит разные структуры алгоритмов, что по многим пословицам можно построить соответствующую блок-схему. Мы расширили свои знания по теме «Алгоритмы», познакомились с еще одним видом алгоритмов – циклическим, научились стоить блок-схемы. Составили сборник сказок и пословиц, содержащих различные типы алгоритмических конструкций.
1. Информатика и ИКТ: учебник для 4 класса/ Н.В. Матвеева, Е.Н. Челак. – М.: Бином, Лаборатория знаний, 2010г.
2. Книга для чтения в детском саду от 2 до 5 лет/ Сост. Л.Н. Елисеева. – М.: «Планета детства», 1999г.
3. Сказки, пословицы, загадки. – М.: Детская литература, 1989г.
4. Русские народные сказки, пословицы, поговорки. – М.: Просвещение, 1990г.
Приложение
Русская народная сказка «Репка»
Настоящий материал опубликован пользователем Cауляк Лидия Петровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
На уроках информатики мы познакомились с понятием «алгоритм» и выяснили, что алгоритмы встречаются в повседневной жизни в инструкциях, рецептах, при решении математических задач. Мы решили выяснить, а встречаются ли алгоритмы в литературных произведениях.
Цель проекта - проанализировать русские народные сказки и пословицы и выяснить присутствуют ли в них алгоритмы.
Задачи:
Изучить понятие «алгоритм», свойства алгоритма, классификацию алгоритмов.
Выяснить присутствуют ли в сказках и пословицах алгоритмы.
Составить текстовое и графическое (блок-схема) описание алгоритмов к сказкам и пословицам.
Составить сборник сказок и пословиц, содержащих различные типы алгоритмических конструкций.
7 365 743 материала в базе
Вам будут доступны для скачивания все 357 013 материалов из нашего маркетплейса.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.