Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Проект «Будь здоров, малыш!»
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Проект «Будь здоров, малыш!»

библиотека
материалов
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад к...
Развивать культурно-гигиенические навыки у детей младшего дошкольного возрас...
Задачи: 1.Формировать привычки следить за своим внешним видом, умения правил...
УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА: * Воспитатель : Шубина Яна Николаевна * пом. воспитателя:...
РЕАЛИЗАЦИя ПРОЕКТА 1 .этап – накопление знаний. 1. Подборка художественных п...
1.Составление картотеки дидактических игр для развития у младших дошкольнико...
3 этап. Завершающий Воспитатель +дети + родители 1. Оформление туалетной ком...
Ожидаемые результаты Формирование у детей младшего возраста культурно- гигие...
«Подводный мир» ( Туалетная комната)
 Мыть руки
 Не разбрызгивать воду
Мыть руки до локтя
 Вешать полотенце на место
 ПРАВИЛЬНО ДЕРЖАТЬ ЛОЖКУ Правильно держать ложку
 Есть аккуратно
Вытирать рот салфеткой
Самостоятельно расчесываться
 Пользоваться носовым платком, одеваться и раздеваться.
Чтение и рассматривание иллюстраций стихотворения К.И.Чуковского « Мойдодыр»...
Я обед съедаю сам. Открываю рот – и АМ! Чтобы силы были Супчик мы сварили Что...
Я уже большой, Я сам чищу зубы по утрам. Чтобы ни один микроб Не попал случа...
 коллекция этикеток от мыла
 Спасибо за внимание!
25 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад к
Описание слайда:

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида « Чуораанчык» с.Кюсюр МО « Булунский улус (район)» РС(Я) «Будь здоров, малыш!»

№ слайда 2 Развивать культурно-гигиенические навыки у детей младшего дошкольного возрас
Описание слайда:

Развивать культурно-гигиенические навыки у детей младшего дошкольного возраста в повседневной жизни в детском саду и в семье. Цель:

№ слайда 3 Задачи: 1.Формировать привычки следить за своим внешним видом, умения правил
Описание слайда:

Задачи: 1.Формировать привычки следить за своим внешним видом, умения правильно пользоваться мылом, мыть руки, лицо, пользоваться полотенцем, расческой, носовым платком. 2.Формировать потребность в соблюдении навыков гигиены и опрятности в повседневной жизни. 3.Формировать навыки поведения за столом: правильно пользоваться столовой и чайной ложками, салфеткой; не крошить хлеб, пережевывать пищу с закрытым ртом, не разговаривать за столом. 4.Формировать начальные представления о ценности здоровья, что здоровье начинается с чистоты тела, что «чистота», «красота», «здоровье» – это неразделимые понятия. 5.Привлечение родителей к соблюдению и развитию навыков личной гигиены дома.

№ слайда 4 УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА: * Воспитатель : Шубина Яна Николаевна * пом. воспитателя:
Описание слайда:

УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА: * Воспитатель : Шубина Яна Николаевна * пом. воспитателя: Барамыгина Е.Ю. * Воспитанники 2 младшей группы «Теремок» * Родители Проект : Долгосрочный ; Информационно – практико – ориентированный ; Групповой ; творческий

№ слайда 5 РЕАЛИЗАЦИя ПРОЕКТА 1 .этап – накопление знаний. 1. Подборка художественных п
Описание слайда:

РЕАЛИЗАЦИя ПРОЕКТА 1 .этап – накопление знаний. 1. Подборка художественных произведений, потешек, загадок, словесных игр по данной теме, рассматривание иллюстраций 2. Тематические беседы, чтение художественной литературы: - Чтение сказки, рассматривание иллюстраций К. Чуковского «Федорино горе». Просмотр м/ф «Федорино горе». - Чтение стихотворения К.И. Чуковского «Мойдодыр», просмотр м/ф «Мойдодыр» Чтение и рассматривание иллюстраций « Замарашка», «Доктор Айболит» », Л. Барто «Девочка чумазая», Потешки: «Водичка, водичка», «Расти, коса, до пояса» и.т.д. 3. Учить стихи 4. Экскурсия в медицинский кабинет, в прачечную 5. Просмотр мультфильма « Смешарики» личная гигиена .

№ слайда 6 1.Составление картотеки дидактических игр для развития у младших дошкольнико
Описание слайда:

1.Составление картотеки дидактических игр для развития у младших дошкольников культурно-гигиенических навыков: 2.Разгадывание загадок: ( мыло, полотенце, ванна, душ, зубная щетка, расческа, зеркало, мочалка, умывальник. 3. Проведение игр (дидактических, сюжетно-ролевых) Д/и :-«Чудесный мешочек»,«Полезно – вредно», «Каждому свой домик», «Подбери предметы» и «Чистоплотные дети» и.т.д. С.р.и.:- «Больница», , «Дочки -матери». 4. Занятие «Как дети учили Олю умываться» 5. Составление алгоритма мытья рук 2 . этап Практический Воспитатель + дети

№ слайда 7 3 этап. Завершающий Воспитатель +дети + родители 1. Оформление туалетной ком
Описание слайда:

3 этап. Завершающий Воспитатель +дети + родители 1. Оформление туалетной комнаты в « Подводный мир» 2. Постоянное консультирование родителей по теме «Воспитание и развитие культурно-гигиенических навыков у малышей» 3. Фоторепортаж « Наш режим в выходные дни» . 4. Альбом - потешки о личной гигиене 6. Изготовление коллекции этикетки от мыла. 7. Презентация проекта

№ слайда 8 Ожидаемые результаты Формирование у детей младшего возраста культурно- гигие
Описание слайда:

Ожидаемые результаты Формирование у детей младшего возраста культурно- гигиенических навыков. (Пользоваться мылом, аккуратно мыть руки, лицо, насухо вытираться после умывания, вешать полотенце на место, пользоваться расчёской и носовым платком. Желание выглядить чистыми и опрятными; Формирование правил поведения за столом;  (Правильно пользоваться столовой и чайной ложками, салфеткой; не крошить хлеб, пережёвывать пищу с закрытым ртом, не разговаривать с полным ртом).  

№ слайда 9 «Подводный мир» ( Туалетная комната)
Описание слайда:

«Подводный мир» ( Туалетная комната)

№ слайда 10  Мыть руки
Описание слайда:

Мыть руки

№ слайда 11  Не разбрызгивать воду
Описание слайда:

Не разбрызгивать воду

№ слайда 12 Мыть руки до локтя
Описание слайда:

Мыть руки до локтя

№ слайда 13  Вешать полотенце на место
Описание слайда:

Вешать полотенце на место

№ слайда 14  ПРАВИЛЬНО ДЕРЖАТЬ ЛОЖКУ Правильно держать ложку
Описание слайда:

ПРАВИЛЬНО ДЕРЖАТЬ ЛОЖКУ Правильно держать ложку

№ слайда 15  Есть аккуратно
Описание слайда:

Есть аккуратно

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17 Вытирать рот салфеткой
Описание слайда:

Вытирать рот салфеткой

№ слайда 18 Самостоятельно расчесываться
Описание слайда:

Самостоятельно расчесываться

№ слайда 19  Пользоваться носовым платком, одеваться и раздеваться.
Описание слайда:

Пользоваться носовым платком, одеваться и раздеваться.

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21 Чтение и рассматривание иллюстраций стихотворения К.И.Чуковского « Мойдодыр»
Описание слайда:

Чтение и рассматривание иллюстраций стихотворения К.И.Чуковского « Мойдодыр» игра: «Правила гигиены» игра: «Подбери предметы»

№ слайда 22 Я обед съедаю сам. Открываю рот – и АМ! Чтобы силы были Супчик мы сварили Что
Описание слайда:

Я обед съедаю сам. Открываю рот – и АМ! Чтобы силы были Супчик мы сварили Чтоб здоровье сохранить, Организм свой укрепить, Знает вся моя семья Должен быть режим у дня. Мой режим дня дома - Старостин Мирослав

№ слайда 23 Я уже большой, Я сам чищу зубы по утрам. Чтобы ни один микроб Не попал случа
Описание слайда:

Я уже большой, Я сам чищу зубы по утрам. Чтобы ни один микроб Не попал случайно в рот, Руки мыть перед едой Нужно с мылом и водой. «Мой режим дня дома» – Семенов Саша

№ слайда 24  коллекция этикеток от мыла
Описание слайда:

коллекция этикеток от мыла

№ слайда 25  Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Развивать  культурно-гигиенические навыки  у детей младшего дошкольного возраста  в повседневной  жизни в детском саду и в семье

Формировать привычки следить за своим внешним видом, умения правильно пользоваться мылом, мыть руки, лицо, пользоваться полотенцем, расческой, носовым платком.

Формировать начальные представления о ценности здоровья, что здоровье начинается с чистоты тела, что «чистота», «красота», «здоровье» – это неразделимые понятия.

Формировать потребность в соблюдении навыков гигиены и опрятности в повседневной жизни.

Формировать навыки поведения за столом:  правильно пользоваться столовой и чайной ложками, салфеткой; не крошить хлеб, пережевывать пищу с закрытым ртом, не разговаривать за столом.

Привлечение родителей к соблюдению и развитию навыков личной гигиены дома.

Ожидаемые результаты:

Формирование у детей младшего возраста культурно- гигиенических навыков. (Пользоваться мылом, аккуратно мыть руки, лицо, насухо  вытираться после умывания,  вешать полотенце на место, пользоваться расчёской и носовым платком.

  Желание выглядить  чистыми и  опрятными;

  Формирование правил поведения за  столом; (Правильно пользоваться столовой и чайной ложками, салфеткой;    не крошить хлеб, пережёвывать пищу с закрытым ртом, не разговаривать  с полным ртом).

 

 

 

Общая информация

Номер материала: 397861

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"