Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Если бы каждый человек на клочке земли своей сделал все,
что он может, как прекрасна была бы Земля наша
А.П. Чехов
2 слайд
Разработка социального проекта и подготовка к его реализации
Авторы:учащиеся 6 «Б» класса
Руководителиь Каширских В. А.
Детская площадка
Своими руками.
3 слайд
Актуальность
Любому ребенку требуется пространство для игр и развлечений, тем более что и сама атмосфера подразумевает активный отдых на свежем воздухе. Отличный выход из такой ситуации – отвести место под детскую площадку. Наличие на участке специально оборудованного уголка для игр будет определенным гарантом того, что малышам вряд ли захочется бегать по прилегающей к школе территории и клумбам. К тому же игры на детских площадках, если они грамотно обустроены, гораздо безопаснее для ребенка.
Наличие детей предшкольной группы вносит существенные коррективы в процесс благоустройства и озеленения пришкольного участка. При его оформлении нельзя забывать об интересах малышей. Площадка должна быть не только красивой, но и безопасной. А это значит, что следует исключить растения с шипами и колючками, а также ядовитые растения (например ягодный тис), которые могут принести вред.
4 слайд
Цель:
Сделать своими руками многофункциональную и безопасную детскую площадку для детей предшкольной группы
5 слайд
Задачи:
Изучение возрастных особенностей и интересов детей предшкольной группы.
Изучение информации о благоустройстве детских площадок через интерактивные ресурсы.
Изучение «Конвенции о правах детей».
Формирование активной жизненной позиции детей по отношению к экологическим проблемам своей школы.
Формирование эстетического и эмоционально-нравственного отношения к окружающей среде.
6 слайд
Женевская декларация прав ребёнка 1924года
Декларация прав ребёнка, принятая Генеральной Ассамблеей 20 ноября 1959 года, и признанной во Всеобщей декларации прав ребёнка
7 слайд
КОНВЕНЦИЯ О ПРАВАХ РЕБЁНКА
одобрена Генеральной Ассамблеей ООН 20 ноября 1989 г., подписана от имени СССР 26 января 1990 г.,
ратифицирована Верховным Советом СССР 13 июня 1990 г.
Конвенция вступила в силу для СССР 15 сентября 1990 г.
8 слайд
СТАТЬЯ 31
Государства – участники признают право ребёнка на отдых и досуг, право участвовать в играх и развлекательных мероприятиях, соответствующих его возрасту, и свободно участвовать в культурной жизни и заниматься искусством.
Государства – участники уважают и поощряют право ребёнка на всестороннее участие в культурной и творческой жизни и содействуют предоставлению соответствующих и равных возможностей для культурной и творческой деятельности, досуга и отдыха.
9 слайд
Проект рассчитан на 2 года
Этапы реализации проекта
10 слайд
11 слайд
12 слайд
Информация педагога-психолога:
Украинченко О. В.
Дошкольник – это человек с богатым и разнообразным эмоциональным миром.
Он глубоко чувствует. Дети непосредственны, активно выражают чувства, легко плачут и быстро успокаиваются, их настроение во многом зависит от обстоятельств, радость не знает границ, печаль безутешна, страх глубок, удивление безмерно, а смех заразителен.
Если у школьника основным видом деятельности является учёба, то в дошкольном детстве, главные воспитатели – игра, творчество, труд.
Игра – модель реальной жизни. Игровые предметы «добры» к ребёнку, они «знают» и «чувствуют», что нужно маленькому фантазёру, и охотно «подыгрывают» ему. Дошкольный возраст называют возрастом игры.
Отмечено, что, каков ребёнок в игре, таким в значительной степени он будет и в жизни. Если ребёнок хорошо играет, значит, он учится мыслить и действовать, значит, он не будет бесплодным фантазёром, способным лишь к умственному созерцанию.
13 слайд
Информация
школьного медицинского работника:
Свободного времени у школьника не так и много и поэтому нужно его использовать с пользой для здоровья. Как можно больше спортивных игр на воздухе, где можно отдохнуть и физически и получить эмоциональную разгрузку, а так же познавательные и воспитательные моменты.
Досуг – это свободное время, использовать его нужно разумно, по интересам, с пользой.
14 слайд
Детская площадка - дверь в мир фантазий
Детские психологи утверждают, что детям нужно личное пространство – место, которое они могут назвать своим. Хотя у детей и не может быть своей собственной квартиры, тем не менее, у них должно быть свое место. Это – их личное пространство, где они могут чувствовать себя свободно и комфортно.
15 слайд
Предшкольная группа
Нужна ли детская площадка?
Как вы её себе представляете?
16 слайд
Как Вы думаете, нужна ли детям игровая площадка?
17 слайд
Вывод:
На территории МОУ Озёрской средней школы необходимо обустроить детскую площадку для детей предшкольной группы.
18 слайд
Что должно быть на детской площадке? Как, по вашему мнению, она должна быть обустроена?
19 слайд
20 слайд
21 слайд
22 слайд
23 слайд
24 слайд
Что сделано по проекту:
Проведен опрос общественного мнения детей и родителей предшкольной группы и изучена по результатам анкет-опросников проблема занятости детей в свободное время на территории, отведённой для активного отдыха.
С участием инициативной группы была организована общешкольная акция по сбору «Банка идей» - Какой я хочу видеть детскую игровую площадку?
С учетом пожеланий ребят, учителей и родителей создан эскиз - макет будущей школьной детской площадки.
25 слайд
Над социальным проектом работали:
Подбор и анализ материалов СМИ: Еланёва А., Ивачёва В., Качанова П., Савельева И., Худобин А., Шпонарская К., Лангаев К., Комиссарова Л., Алпатова Н., Андреева К., Савченко А., Винтер А., Якушина К., Перевозчикова С., Романь А.
Встречи, интервью с компетентными специалистами: Подскрёбышева М., Черепанова А., Пучинина И., Ламшина О., Иваницкая А.
Социальный опрос разных групп учащихся: Гурба В., Качанова П., Юсалина Ж., Полякова В.
Художники – декораторы: Быкова М., Кузнецов К., Подскрёбышева М., Шестернёв С., Платонова М., Бушманов А., Шигин С.
Дизайнеры: Екшибарова И., Шилова М., Шульга Д., Титов В, Чернов С., Попова Г.
Фотографы: Ефимов С., Стельмах М., Семишкуров Р.,Кушнирский Д., Комиссарова Л.
Подготовка и проведение презентации: Шилова М., Черепанова А., Соколов И., Якушина К.
26 слайд
Социальная проба «Детская площадка своими руками»
Будет считаться успешно реализованной в том случае, если будут решены все поставленные задачи!
27 слайд
Реализация разработанного социального проекта
Срок реализации: 2011-2012 у.г.
Детская площадка
Своими руками.
28 слайд
1. Составление деловых предложений по проекту
2. Поиск делового партнера
3. Проведение официальных переговоров
4. Получение необходимых ресурсов
29 слайд
5. Проведение плановых мероприятий
6. Контроль и оценка выполнения плана
7. Корректировка реализации проекта
8. Анализ результатов работы по проекту
9. Информирование общественности о результатах реализации проекта
30 слайд
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
ДО ВСТРЕЧИ
В СЛЕДУЮЩЕМ ГОДУ!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Любому ребенку требуется пространство для игр и развлечений, тем более что и сама атмосфера подразумевает активный отдых на свежем воздухе. Отличный выход из такой ситуации – отвести место под детскую площадку. Наличие на участке специально оборудованного уголка для игр будет определенным гарантом того, что малышам вряд ли захочется бегать по прилегающей к школе территории и клумбам. К тому же игры на детских площадках, если они грамотно обустроены, гораздо безопаснее для ребенка.
Наличие детей предшкольной группы вносит существенные коррективы в процесс благоустройства и озеленения пришкольного участка. При его оформлении нельзя забывать об интересах малышей. Площадка должна быть не только красивой, но и безопасной. А это значит, что следует исключить растения с шипами и колючками, а также ядовитые растения (например ягодный тис), которые могут принести вред.
6 654 594 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Каширских Вера Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.