1351760
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок География ПрезентацииПроект для 6 класса погода и климат

Проект для 6 класса погода и климат

библиотека
материалов
Игровой урок «Погода и климат».

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Игровой урок «Погода и климат».
Описание слайда:

Игровой урок «Погода и климат».

2 слайд Цели занятия: Сформировать представление о погоде, климате, о разнообразии по
Описание слайда:

Цели занятия: Сформировать представление о погоде, климате, о разнообразии погодных и климатических условий на Земле; показать влияние погоды и климата на жизнь организмов, в том числе и человека; развивать речь, мышление, память, умения работать с картой и прогнозом погоды, навыка проводить исследование и умение оформлять и представлять результат; Прививать любовь к природе, формировать чувство гордости за уникальность малой родины.

3 слайд Экспресс опрос. У доски Что такое атмосфера? Строение атмосферы. Состав атмос
Описание слайда:

Экспресс опрос. У доски Что такое атмосфера? Строение атмосферы. Состав атмосферы. Значение атмосферы.

4 слайд Игровой урок «Погода и климат».
Описание слайда:

Игровой урок «Погода и климат».

5 слайд Эпиграф У природы нет плохой погоды - Каждая погода благодать. Дождь ли снег
Описание слайда:

Эпиграф У природы нет плохой погоды - Каждая погода благодать. Дождь ли снег - любое время года Надо благодарно принимать.   То облачко, то туча грозовая Меняешь форму, содержанье, цвет В движении ты вся, гляжу я замирая, Тебя не может предсказать и Гидромет.

6 слайд 1.Фырчит, рычит, ветки ломает, пыль поднимает, тебя с ног сбивает. (ветер) 2.
Описание слайда:

1.Фырчит, рычит, ветки ломает, пыль поднимает, тебя с ног сбивает. (ветер) 2.Падает горошком, скачет по дорожкам. (град) 3.С неба звездой, в ладошку водой. (снег) 4.Как по небу с севера плыла лебедь белая, плыла лебедь светлая, вниз кидала – сыпала на поля – озёрушки белый пух да пёрышки. (туча) 5.Шёл да шёл, да и в землю ушёл. (туман) 6.Крупно, дробно зачастило, всю землю напоило. (дождь) 7.Что-то золотое весело сияет, и в лесу и в поле снег тихонько тает. (солнце) О чём были эти загадки?

7 слайд Откройте учебник стр. 128. Что такое погода? стр131. Что такое климат? Погода
Описание слайда:

Откройте учебник стр. 128. Что такое погода? стр131. Что такое климат? Погода Климат Состояние нижнего слоя атмосферы в данном месте и в данный момент. Многолетний режим погоды, характерный для какой-либо местности, называется климатом, данной местности. Сильно морозная, значительно морозная, умеренно морозная, слабо морозная, переход через 0, оттепель

8 слайд Выделяют два типа океанический и континентальный. Первый характеризуется боль
Описание слайда:

Выделяют два типа океанический и континентальный. Первый характеризуется большой разницей в температуре и незначительных осадках, а другой значительными осадками и разницей в температуре. Погода Климат Воздушные массы Воздушные массы–ветры переносящиенад земной поверхностью большие объемы воздуха,различающиесяпо своим свойствам.

9 слайд А кто для нас собирает и анализирует всю эту информацию? Метеоролог – Кто это
Описание слайда:

А кто для нас собирает и анализирует всю эту информацию? Метеоролог – Кто это? Метеоролог – человек изучающий признаки погоды, её изменения.

10 слайд А.С.Пушкин: Старайся наблюдать различные приметы. Пастух и земледел в младенч
Описание слайда:

А.С.Пушкин: Старайся наблюдать различные приметы. Пастух и земледел в младенческие леты, Взглянув на небеса, на западную тень, Умеют уж предречь и ветр, и ясный день, И майские дожди, младых полей отраду, И мразов ранний хлад, опасный винограду.

11 слайд Приметы и предсказания погоды
Описание слайда:

Приметы и предсказания погоды

12 слайд «Мозговой штурм» Что узнали на уроке? Как сможете применить новые знания? На
Описание слайда:

«Мозговой штурм» Что узнали на уроке? Как сможете применить новые знания? На следующем уроке мы узнаем о разнообразии климата в разных уголках Земли.

13 слайд Релаксация Я узнал на занятии… Мне понравилось… Я ещё хотел бы узнать… Я науч
Описание слайда:

Релаксация Я узнал на занятии… Мне понравилось… Я ещё хотел бы узнать… Я научился… У меня появились вопросы… Мне было…

14 слайд Домашнее задание: Стр. 127-131, задание 2 стр.131. Дополнительно подобрать на
Описание слайда:

Домашнее задание: Стр. 127-131, задание 2 стр.131. Дополнительно подобрать народные приметы об изменении погоды.

Курс профессиональной переподготовки
Учитель географии
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Паспорт исследовательского проекта

Название проекта: Погода и климат

Цель проекта:Образовательнаяформировать у школьников представление о погоде, климате, о разнообразии погодных и климатических условий на Земле; показать влияние погоды и климата на жизнь организмов, в том числе и человека.

Развивающая– развивать речь, мышление, память, умения работать с картой и прогнозом погоды, навыка проводить исследование и умение оформлять и представлять результат.

Воспитательная прививать любовь к природе, формировать чувство гордости за уникальность малой родины;

Тип проекта:

- по доминирующей в проекте деятельности: Исследовательский, игровой.

- по предметно-содержательной области: географический.

- по характеру координации проекта: личный, групповой.

- по ширине охвата содержания: монопредметный.

- по времени проведения: не продолжительный.

- по характеру контактов (степени охвата): в масштабе города.

Образовательная область, в рамках которой выполнен учебный проект: география.

Учебный проект, в рамках которого выполнен учебный проект: география.

Методы, использованные в работе над проектом: эмпирические (наблюдение, анализ данных), коллективные.

Форма представления проекта: просмотр документального фильма, презентация с публичным выступлением.

Образовательные и культурно-просветительские учреждения, на базе которых выполняется проект: научно-исследовательский институт, библиотека, база школы.

Источники информации, использованные авторами в процессе выполнения проекта: интернет, научные издания, справочники, учебные пособия.

Словарь исследователя:

Климат – многолетний режим погоды, характерный для какой-либо местности, называется климатом, данной местности.

Погода – состояние нижнего слоя атмосферы в данном месте и в данный момент.

 

Метеоролог – это человек изучающий признаки погоды, её изменения.

Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.