Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / География / Другие методич. материалы / Проект "Экология нашего села"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • География

Проект "Экология нашего села"

библиотека
материалов
Сохраним свою землю, на которой живем, голубой и зелёной Если каждый человек...
Введение Родина для каждого из нас начинается с того места, где стоит отчий д...
Цели: Изучение экологической ситуации своего села Осознание личной значимости...
Задачи: Проект предполагает пропаганду экологических знаний в подростковой ср...
Счастье это быть с природой, видеть её говорить с ней. (Л.Н.Толстой) К концу...
Родина для каждого из нас начинается с того места, где стоит отчий дом, с пол...
Наши исследования Разработка и защита проектов по обустройству территории сво...
Для исследования экологии села было создано три группы 1 – гидрологи 2 – экол...
Всё хорошо в природе, но вода – красота всей природы С.Аксаков Вода – это жиз...
Уже первые доступные нам письменные памятники многих народов отражают предста...
Группа гидрологов провела исследовательскую работу по состоянию воды реки Пол...
Вывод: Река загрязняется в основном отходами жизнедеятельности человека. Всё,...
Группа социологов провела социологический опрос местного населения об отношен...
Группа экологов исследовала местность села Провела рейд по выявлению свалок В...
1В Итоги исследовательской работы данного проекта были озвучены на встрече за...
Пути решения: Проведение экологической акции «Экология начинается со двора»
Проведен конкурс «Наш участок самый лучший» Ребята с огромным желанием занима...
 Провели работу по укреплению берега – высадка деревьев и кустарников.
По инициативе ребят создана лекторская группа «Экологическое воспитание насе...
19 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Сохраним свою землю, на которой живем, голубой и зелёной Если каждый человек
Описание слайда:

Сохраним свою землю, на которой живем, голубой и зелёной Если каждый человек на кусочке своей земли сделал бы всё, что он может, как прекрасна была бы Земля наша А.П.Чехов

№ слайда 2 Введение Родина для каждого из нас начинается с того места, где стоит отчий д
Описание слайда:

Введение Родина для каждого из нас начинается с того места, где стоит отчий дом, с поля, с речки, а также с улыбки природы своего села. И насколько наш воздух чист, вода прозрачна, земля зелена зависит от нас самих. Изучая экологию , совершая походы, экскурсии в природу мы поняли, что многое на Земле зависит от человека. М.Пришвин сказал: «Все прекрасное на Земле- от солнца, всё хорошее- от человека.»И мы решили стать настоящими друзьями и защитниками природы своего края.

№ слайда 3 Цели: Изучение экологической ситуации своего села Осознание личной значимости
Описание слайда:

Цели: Изучение экологической ситуации своего села Осознание личной значимости для охраны ландшафта, формирование нетерпимости к бесхозяйственности и безответственному отношению к природе Исследование причин, вызвавших негативную экологическую ситуацию Выдвижение идей о возможности решения проблемы

№ слайда 4 Задачи: Проект предполагает пропаганду экологических знаний в подростковой ср
Описание слайда:

Задачи: Проект предполагает пропаганду экологических знаний в подростковой среде и среди жителей села путем активного вовлечения самих подростков и населения в работу связанную с заботой об охране окружающей среды. Чистый воздух, ухоженную землю и чистую воду имеет тот, кто этого хочет.

№ слайда 5 Счастье это быть с природой, видеть её говорить с ней. (Л.Н.Толстой) К концу
Описание слайда:

Счастье это быть с природой, видеть её говорить с ней. (Л.Н.Толстой) К концу второго тысячелетия человечество вступило в мир сложнейших взаимозависемостей и глобальных экологических проблем, которые по масштабам и степени опасности не имеют себе аналогов в истории .Во всем мире растёт понимание того, что разрушая природные системы Земли, человечество уничтожает своё будущее.Ведь планета Земля- наш большой дом, дом всего человечества. Если у всего человечества в едином общем доме общие «жизненные системы», то должны быть и общие заботы .Все мы обязаны жизнью нашей планете- прекрасной Земле, стонущей сегодня от боли, взывающей о помощи и остающейся беззащитной перед нами. Экологические проблемы не знают государственных границ и природных рубежей: они глобальны. Замечательный французский писатель Антуан де Сент-Экзюпери заметил: «Все мы пассажиры одного корабля по имени Земля, значит, пересесть из него просто некуда».

№ слайда 6 Родина для каждого из нас начинается с того места, где стоит отчий дом, с пол
Описание слайда:

Родина для каждого из нас начинается с того места, где стоит отчий дом, с поля, с речки, а также с улыбки природы своего села. И насколько наш воздух чист, вода прозрачна, земля зелена зависит от нас самих.Изучая экологию , совершая походы, экскурсии в природу мы поняли, что многое на Земле зависит от человека.М.Пришвин сказал: «Все прекрасное на Земле- от солнца, всё хорошее- от человека.»И мы решили стать настоящими друзьями и зищитниками природы.

№ слайда 7 Наши исследования Разработка и защита проектов по обустройству территории сво
Описание слайда:

Наши исследования Разработка и защита проектов по обустройству территории своего села. Социологический опрос местного населения об отношении к окружающей среде. Темы рефератов: «Оценка экологического состояния своей местности», «Мое участие в охране окружающей среды своего населённого пункта», «Проблемы взаимодействия природы и человека. Пути их решения» Экологическая акция «Экология начинается с двора»

№ слайда 8 Для исследования экологии села было создано три группы 1 – гидрологи 2 – экол
Описание слайда:

Для исследования экологии села было создано три группы 1 – гидрологи 2 – экологи 3 – социологи

№ слайда 9 Всё хорошо в природе, но вода – красота всей природы С.Аксаков Вода – это жиз
Описание слайда:

Всё хорошо в природе, но вода – красота всей природы С.Аксаков Вода – это жизнь.

№ слайда 10 Уже первые доступные нам письменные памятники многих народов отражают предста
Описание слайда:

Уже первые доступные нам письменные памятники многих народов отражают представление о воде как главной жизнеобразующей силе, о её первичности.Еще в античную эпоху основатель милетской школы древнегреческий мыслитель Фалес (624-548гг.до н.э.), объясняя все явления природы движением и превращением воды, считал, что «вода-первооснова всего». Русский писатель С. Аксаков автор сказки «Аленький цветочек» однажды сказал: «Вода-краса всей природы» Люди воду считают живительной влагой, приписывают ей удивительный вкус называют ее освежающей, прохладной, целительной. Воду называют матерью урожая. Народная поговорка гласит: «Была бы водица, а зелень зародится» Воде нет замены. Поэтому мы обязаны бережно к ней относиться, не загрязнять, не расходовать зря, помнить, что вода - самый ценный минерал нашей планеты.

№ слайда 11 Группа гидрологов провела исследовательскую работу по состоянию воды реки Пол
Описание слайда:

Группа гидрологов провела исследовательскую работу по состоянию воды реки Полуденка Изучали цвет, запах, мутность, вкусовые качества воды. Исследовали берега и прилегающие территории. Наша река называется Полуденка. Она питается дождевой водой, родниками, и мелкими речушками. В ней водятся карпы, линьки, окуни, платва, ползают шустрые раки. Раньше берега реки были чистыми, течение не сдерживали заросли речной травы и тина. А сейчас река заросла травой, берега заросли ивой и камышом. Дно устлано стекляшками, железными банками и другими отходами. С середины лета вода начинает зеленеть, появляется неприятный запах и привкус. Все это продукт человеческой небрежности и безответственного отношения к природе. Если мы не задумаемся об охране нашей реки - она погибнет.

№ слайда 12 Вывод: Река загрязняется в основном отходами жизнедеятельности человека. Всё,
Описание слайда:

Вывод: Река загрязняется в основном отходами жизнедеятельности человека. Всё, что оказывается ненужным спускается в воду. Наблюдается заилевание реки, загрязнение питьевой воды. Вода из источника жизни превращается в источник болезни. Для реки характерна боковая эрозия, в результате которой происходит размыв правого берега, что грозит уничтожению прибрежных построек. Истощение рыбных запасов реки. Главным в охране водных ресурсов должна стать борьба с причинами загрязнений, а не их последствиями. Именно такой подход предусматривает интересы современного и особенно будущего поколения.

№ слайда 13 Группа социологов провела социологический опрос местного населения об отношен
Описание слайда:

Группа социологов провела социологический опрос местного населения об отношении к окружающей среде Анкета: «Я и мое село.» АНКЕТА «Я и моё село»  1. Любишь ли ты своё село? 2. Хочешь ли ты, чтобы твоё село развивалось и процветало? 3. Если на предыдущий вопрос ты ответил «да», то как ты думаешь, что необходимо для этого сделать? 4. Оказываешь ли ты помощь в уборке территории? 5.   Готов ли ты лично участвовать в возрождении села? 6. Как ты думаешь, почему молодёжь уезжает из села?   Опрошено 120 человек села Лобки. Анализируя результаты анкеты пришли к выводу, что каждый житель села желает видеть своё село чистым и красивым и оказать помощь в благоустройстве села.

№ слайда 14 Группа экологов исследовала местность села Провела рейд по выявлению свалок В
Описание слайда:

Группа экологов исследовала местность села Провела рейд по выявлению свалок Вывод: Одним из источников загрязнения села является скопление бытовых отходов Через сельский радиоузел выступили с обращением к местному населению принять участие в экологической акции: «Экология начинается со двора»

№ слайда 15 1В Итоги исследовательской работы данного проекта были озвучены на встрече за
Описание слайда:

1В Итоги исследовательской работы данного проекта были озвучены на встрече за круглым столом: «Моё участие в охране окружающей среды своего села» где присутствовали родители, заместитель главы администрации Новосельского округа К.В. Ганин и ученики. На этой встрече дали оценку экологического состояния своей местности, говорили о проблемах взаимодействия природы и человека, о том как надо беречь экологию родного края, как вылечить «больные берега реки Полуденка». В настоящее время остро встает проблема взаимоотношение человека и природы. Одна из причин этого – это укоренившееся в сознании людей потребительское отношение к природным богатствам. Человек привык постоянно брать у природы все, что ему необходимо. Вырубал леса, охотился, ловил рыбу, расходовал пресную воду и т.д. Природа с помощью механизмов саморегуляции восстанавливала свою структуру и равновесие в биогеоценозах. Поэтому у людей сформировалось мнение, что возможности природы безграничны. Можно брать у природы сколько угодно богатств, загрязнять ее и ничего не возвращать. Такое отношение в биосфере обернулась угрозой в существовании человечества. Пути выхода из кризисного состояния природы дает наука экология. Эти пути назвал американский эколог Барри Коммонер в книге «Замыкающийся круг».Б.Коммонер назвал четыре принципа позволяющие установить гармоничные взаимоотношения человека и природы. 1.Все связано со всем. Человек обязан предвидеть возможные последствия своего вмешательства в природу . 2.Все должно куда-то деваться. В природных экосистемах нет ненужных отходов. В то же время безотходных технологий в производстве не бывает, поэтому нужно думать о надежном захоронении отходов и их вторичном использовании. Человек не может безвозмездно расходовать природные ресурсы и загрязнять окружающую среду. 3.За все надо платить. 4.Природа знает лучше. Человек не знающий законов жизнедеятельности природы, изменяя и переделывая ее, нарушает ход естественных процессов.

№ слайда 16 Пути решения: Проведение экологической акции «Экология начинается со двора»
Описание слайда:

Пути решения: Проведение экологической акции «Экология начинается со двора»

№ слайда 17 Проведен конкурс «Наш участок самый лучший» Ребята с огромным желанием занима
Описание слайда:

Проведен конкурс «Наш участок самый лучший» Ребята с огромным желанием занимались очисткой и благоустройством закрепленного за ним участка

№ слайда 18  Провели работу по укреплению берега – высадка деревьев и кустарников.
Описание слайда:

Провели работу по укреплению берега – высадка деревьев и кустарников.

№ слайда 19 По инициативе ребят создана лекторская группа «Экологическое воспитание насе
Описание слайда:

По инициативе ребят создана лекторская группа «Экологическое воспитание населения» (классные часы, родительские собрания)

Краткое описание документа:

К концу второго тысячелетия человечество вступило в мир сложнейших взаимозависимостей и глобальных экологических проблем, которые по масштабам и степени опасности не имеют себе аналогов в истории. Экологические проблемы не знают государственных границ и природных рубежей: они глобальны. Во всем мире растёт понимание того, что разрушая природные системы Земли, человечество уничтожает своё будущее. Ведь планета Земля - наш большой дом, дом всего человечества. Если у всего человечества в едином общем доме общие «жизненные системы», то должны быть и общие заботы . Все мы обязаны жизнью нашей планете - прекрасной Земле, стонущей сегодня от боли, взывающей о помощи и остающейся беззащитной перед нами. На земном шаре не осталось больше таких мест, где можно укрыться от экологических проблем. Единственный выход – решить их. Мы получили в наследство от наших отцов, дедов и прадедов Землю русскую, край наш родной, нашу малую Родину-село Лобки с его полями, речкой, садами. В нашей повседневной жизни мы постоянно используем то, что дает нам природа: воздух, вода, пища и т.д. Зачастую люди забывают, что возможности географической оболочки не беспредельны, и берут из природы больше, чем она может дать. Это ухудшает состояние природы и приводит к обострению экологических проблем на территории нашего села. Эти проблемы необходимо решать, так как они влияют на население, его здоровье, на окружающую среду. Мы решили стать настоящими друзьями и защитниками природы своего края. С этой целью  провели исследовательскую работу по изучению экологической ситуации в селе  и предложили пути решения по улучшению экологической ситуации  

Автор
Дата добавления 15.01.2015
Раздел География
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров2249
Номер материала 303285
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх