Муниципальное бюджетное общеобразовательное
учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №35 им.
К.Д. Воробьева» города Курска ул. Республиканская, дом 50 б/1
тел. 26-32-88, факс (4712) 26-34-47
IX городской
конкурс детских работ
«Моя родословная»
в рамках городской
воспитательной программы
«Эрудит»
Секция 3
Семейный альбом – наш домашний
«музей»
(история семьи в фотографиях)
Выполнил
Рыльских Илья
обучающийся 3 класса В
Руководитель
Черных Ольга Ивановны
Учитель начальных классов
высшей
категории
Курск 2014
Методический паспорт проекта
Название проекта : «История
семьи в фотографиях»
Автор
–разработчик: Рыльских Илья
под руководством учителя
Черных Ольги Ивановны
Название
образовательного учреждения: МБОУ «СОШ №35 им.
К.Д.Воробьева»
Опыт
использования : не ограничен
Актуальность проблемы
проекта: каждому человеку интересно узнать, откуда
он происходит, кем были его предки, где его настоящая «малая Родина». Откуда я
родом? Вопрос с виду простой, но на самом деле имеет глубокий смысл. Интерес к
своему прошлому, своим корням, знанию того, откуда ты родом – это в крови у
каждого нормального человека. Знание своей родословной помогает понять,
осознать и оценить себя, свое прошлое. С семьи начинается жизнь человека, здесь
происходит формирование как гражданина. Семья - это источник любви, уважения,
солидарности и привязанности, то, на чем строится любое цивилизованное
общество, без чего не может жить человек.
Проблемная ситуация: недостаточные
знания детей, о родословной своей семьи, о жизни своих дальних
родственников В процессе реализации проекта участники будут решать проблему:
как найти интересную информацию о своих дальних родственниках, которых
уже нет в живых; в семейном архиве находить нужные старинные фотографии,
письма, поздравительные открытки, наградные листы, боевые и послевоенные
награды; как не быть «Иваном, не знающими своего родства».
Учебный проект
исследовательский, интегрированный, включающий
внеклассную работу, внеурочную деятельность, взаимодействие с родителями. Возраст
обучающихся: 9-10 лет
Режим работы: внеурочная
деятельность, домашняя деятельность с родителями.
Форма
организации детей: индивидуальная работа Цели
проекта:
-
привлечение
детей к изучению родословной своей семьи; - создание условий для участия
родителей в исследовательском процессе;
-
создание
условий для проявления творческих способностей и выражения интересов через:
-
сбор
информации о прошлом семьи у своих родителей, родственников;
-
поиск
фотографий своих родственников из семейного фотоальбома ;
-
поиск
писем, поздравительных открыток, наградных листов, боевых наград, послевоенных
наград из семейного архива; - подготовку выставки семейных фотографий.
Мотивация к работе: узнать
родословную своей семье, узнать историю своего рода, изучить
героическое прошлое семьи, рассказать своим одноклассникам и знакомым о
страницах жизни своей семьи. Задания проведения проекта:
-
формирование
понятия об исследовательской проектной деятельности; ее
содержании;
-
формирование
умения творческого подхода к решению поставленной
задачи;
-
развитие
навыка самостоятельности, активности;
-
развития
навыков работы со своими родителями; оказание помощи родителей;
-
воспитание
гражданской активности и творческого мышления. Материалы и ресурсы,
необходимые для проекта:
Материалы на печатной
основе: фотографии и фотодокументы из архивов,
Другие
ресурсы: для успешного проведения проекта
необходимо информационные беседы с родителями,
близкими родственниками;
поиск фотографий, писем, документов, открыток и
боевых наград родственников из семейного архива
Общие
понятия:
-
знания
истоков своего рода до 3-го колена;
-
умение
хронометражно преподносить информацию и презентовать
ее.
Планируемые
результаты:
Личностные:
-
формирование
внутренней позиции школьника на уровне положительного отношения к истории своей
Родины на примере истории своей семьи;
-
формирование
личностного позитивного отношения к прошлому своей семьи;
-
развитие
природных задатков и способностей ; - эмоциональная отзывчивость на
прочитанное.
Метапредметные:
-
освоение
приемов поиска нужной информации,
-
освоение
правил и способов взаимодействия с окружающим миром,
-
формирование
представлений о национальной гордости русского народа и исторических правилах и
нормах поведения, принятых в обществе,
-
на
практическом уровне осознание значимости работы в
сотрудничестве со своими родителями Предметные:
-
формировать
умение осознанно, правильно, выразительно читать вслух;
-
оценивать
жизненные ситуации с точки зрения общепринятых норм;
-
формировать
представления об исторических понятиях. Конкретный ожидаемый результат:
-
обучающиеся
узнают историю своей страны через историю конкретной семьи; Этапы
реализации проекта:
-
подготовительный,
- основной,
-
заключительный.
Подготовительный
этап:
-
разработка
реализации проекта,
-
создание
условий для самостоятельной деятельности, Основной этап:
-
сбор
информации о дальних и близких родственниках от родителей и родственников,
-
нахождение
фотографий из семейного фотоальбома,
-
подбор
писем, открыток, документов, ксерокопий документов о воинской службе предков;
-
нахождение
боевых наград, послевоенных медалей, - презентация к проекту.
Заключительный
этап: - защита проекта.
План
подготовки и проведения:
-актуализация данной проблемы,
-
составление
родословной своей семьи,
-
доказательство
того, что история страны складывается из истории отдельно взятой семьи.
-
организация
работы над проектом,
-
составление
презентации к проекту
Вступление.
На уроках и во внеурочной
деятельности мы много говорили о семье как ячейки общества, о самых близких
людях живущих под одной крышей, о родных, рассказывали об увлечениях и
профессиях своих родителей, бабушек и дедушек.
На уроке окружающего мира Ольга
Ивановна предложила нашему классу составить свое родословное древо и представить
его классу. Было предложено несколько тем на выбор: «Генеалогические
исследования ( поколение моей семьи, родословное древо)», «Воспоминания
родственников о событиях из истории нашей страны», «Вклад моей семьи в Великую
победу», «Семейный альбом- наш домашний музей», «Видеофильм «Знаменательные
события в моей семье», Семейная реликвия «От деда к отцу, от отца к сыну» -
представление экспоната из семейного «музея». Меня заинтересовала тема
семейного фотоальбома. Так родилась идея рассказать историю своей семьи в
фотографиях.
В ходе работы мне захотелось узнать
побольше о своих корнях. Мои родители тоже заинтересовались этой темой. Мы
вместе искали фото в старых семейных альбомах, расспрашивали бабушек и дедушку
о жизни их родителей, предков.
Представляю результат своих
исследований.
Я
изучаю родословную:
Кто
жил и умер до меня,
Года
рождения условные, Семейства, судьбы, имена.
Воспоминания
дословные
Я
соберу из первых рук,
Что
бы продолжил родословную,
Начав
с меня, мой тёзка – внук
М.Этельзон.
Семья – это начало человека и
его продолжение, а значит и продолжение его истории.
Семья для меня, как и для
каждого человека, является самым дорогим, самым близким окружением. Я знаю, как
ценятся в нашей семье родственные отношения, обычаи, традиции. Свидетельством
тому являются фотографии, видеосъемки, истории, рассказанные родственниками.
Я беру в руки семейный альбом.
Каждая фотография в нем – это кусочек жизни, это возможность вернуться назад, в
прошлое, узнать что-то новое о своих близких.
Я
листаю альбом, в нём вся жизнь на ладони,
От
далёкого детства до наших седин,
И
за каждым листом вижу след прошлогодний, От рождения жизни до самых глубин.
Наш
семейный альбом - это память потомкам,
Это
наши дороги, которыми шли,
И
она создана по частицам, обломкам
И
её сохранить на века мы должны.
Е. Соломатина
Я
предлагаю вам совершить путешествие по страницам нашего семейного альбома.
Я
расскажу вам о себе
-Это
Я:
Рыльских Илья Александрович
29.10.2005 г.р.
Меня зовут Рыльских Илья
Александрович.
Я родился в 2005 году в городе
Курске. Я учусь в 3В классе школы №35 имени Константина Дмитриевича Воробьева
города Курска. Мне нравиться конструировать и изготовлять модели машинок. Я
занимаюсь в секции карате в «Ассоциации Витязей»
моя первая медаль и грамота
я и мои первые поделки
Мой класс и первая учительница Ольга
Ивановна
А это мои родители и сестра Настя
Это мы в Севастополе на параде в
честь Дня Военно-морского флота
Мой папа
папа Рыльских Александр Владимирович 18.09.1971
г.р
Рыльских Александр Владимирович
родился в городе Курске в 1971 году. В
1986 окончил школу № 8 им. К,К,
Рокоссовского г. Курска, поступил в Курский железнодорожный техникум. После
завершения обучения поступил на работу в Локомотивное депо ст. Курск. В настоящее
время работает в ООО «Курское молоко». Мы любим вместе ездить отдыхать на юг,
посещать музеи . Мой папа увлекается рыбной ловлей.
Мой папа школьник
Мы с папой на Прохоровском поле
Мы в музее И. Поддубного. г. Ейск Мы
около водопада «Женские слезы»
Дедушка провожает меня в 1
класс
Моя бабушка по маминой линии
бабушка
Холявская Зинаида Тихоновна 26.03.1954
Холявская Зинаида Тихоновна
родилась 26 марта 1954 года в селе Волобуевка Тимского района Курской области.
После окончания средней школы поступила в Курский педагогический институт.
После окончания института по распределения попала работать в Введенскую школу
учителем математики. С 1991 работала директором школы до самой пенсии. Сейчас
бабушка на пенсии.
Бабушка со своим классом Бабушка
1973г.
Бабушка с коллегами (в центре) Бабушка
на своем
рабочем
месте
Бабушка проработала в школе более 40
лет. Ей присвоено звание ветеран труда.
Прадедушка отец дедушки по папиной линии
прадедушка Рыльских Иван Ефремович 25.05.1906-07.04.1971
Рыльских Иван Ефремович родился
в селе Брусовое Поныровского района Курской области. До войны строил
железнодорожный вокзал в городе Орел. Потом был председателем колхоза. С первых
дней войны ушел на фронт. Имел два тяжелых боевых ранения, более 9 месяцев
провел в госпитале. Участвовал в боях предместья г. Волхов Ленинградского
фронта, затем под городом Ржевом. Был награжден орденом Красной Звезды,
медалью за Победу над Германией. В послевоенные годы работал пчеловодом. Был
трудолюбивым человеком, умел все делать по хозяйству.
Вырастил четверых сыновей и дочь. Прадедушка
– это моя гордость.
Приказ о награждении Орденом Красной
Звезды
Наградной
лист с кратким изложением
личного боевого подвига
Прабабушка мама дедушки по папиной линии
прабабушка Рыльских Татьяна Алексеевна 30.03.1908 – 11.06.2000
Рыльских Татьяна Алексеевна
родилась в селе Брусовое Поныровского района Курской области. Трудилась в
колхозе разнорабочей. Вырастила пятерых детей. Была прекрасной хозяйкой.
Прадедушка папа бабушки по папиной линии
прадедушка Аношков Федор Афанасьевич 24.09.1913-26.08.1997
Аношков Федор Афанасьевич родился в
деревне Высторонь Рыльского района Курской области. Прошел всю войну. После
войны работал монтажником- вентиляционником. Вырастил 2 сыновей и 3 дочерей.
Был очень трудолюбивым человек, у него были «золотые руки».
Прадедушка
с младшим сыном и женой
Прабабушка мама бабушки по папиной линии
прабабушка Рыльских Полина Филипповна 14.10.1914 -23.11.2001
Рыльских Полина Филипповна родилась в
селе Домантиво Золотоношского района Черкасской области. В войну трудилась в
тылу. После войны была домохозяйкой, воспитывала пятерых детей. Всегда
старалась создать дома уют, очень вкусно готовила, была рукодельницей.
Прабабушка
с внуками
Прадедушка папа дедушки по маминой линии
прадедушка Холявский Николай Павлович 23.03.1927-02.09.1976
Холявский Николай Павлович родился в
селе Введенка Тимского района Курской области. В войну помогал разминировать
поля. После войны работал в колхозе кузнецом. Был очень трудолюбивым
человеком. Вырастил двоих сыновей.
Прабабушка мама дедушки по маминой линии
прабабушка Холявская Антонина
Никаноровна 14.01.1922-06.03.2001
Холявская(Шашкова) Антонина
Никаноровна родилась в селе Карандаково Черемисиновского района Курской
области. В вону принимала участие в строительстве железной дороги Ржава –
Старый Оскол . После окончания войны трудилась в колхозе .За тяжелый труд в Великой
Отечественной Войне награждена медалью «За доблестный труд в Великой
Отечественной войне 1941-1945гг.», « 50 лет Победы в Великой Отечественной
войне 1941-
1945гг», «Ветеран труда».
Награды прабабушки
прабабушка с
внуками
прабабушка
с младшей внучкой
Прадедушка папа бабушки по маминой линии
прадедушка Пеньков Тихон Петрович 26.08.1930-10.10.1977
Пеньков Тихон Петрович родился в селе
Волобуевка Тимского района Курской области. В войну трудился в тылу врага.
После окончания войны трудился в родном колхозе молотобойцем в кузнице.
Прадедушка
с семьей
Прабабушка мама бабушки по маминой линии
прабабушка Пенькова Александра Семеновна 16.03.1929 - 12.10.2010
Пенькова Александра Семеновна
родилась в деревне Воскресеновка Тимского района Курской области в многодетной
семье. В войну принимала участие в трудовом фронте в тылу врага. После войны
трудилась дояркой на ферме в родном колхозе. Имела звание Ветеран Великой
Отечественной войны, Ветеран труда. Награждена медалями.
Прабабушка с внучкой
Прабабушка с подругами
Мне было очень интересно
работать над проектом «Семейный альбом». Собирая информацию, я узнал много
интересного о своих предках, живших во время героических событий моей страны,
о том как они жили в годы Великой Отечественной войны, трудились в тылу,
воевали на фронте, защищали нашу Родину, о том как возрождали страну после
войны, строили новую жизнь. Я буду продолжать изучать историю моей семьи, для
того чтобы каждое имя оставить в памяти следующих поколений!
Хотелось
бы надеяться на то, что внуки предков не забудут,
И через призму времени
взглянув на несколько исписанных листков,
Вдруг
углубятся в даль веков и смысл стихов… и вдруг поймут…
Что
ценность в жизни это просто близкие, родные сердцу люди…
Используемые материалы
1.
Семейные
альбомы
2.
Воспоминания
родственников
3.
Интернет-
ресурсы http://www.inpearls.ru;
раздел официального сайта Министерства Обороны Российской
Федерации банк документов "Подвиг народа в Великой
Отечественной войне 1941-1945 гг."
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.