Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Проект комплексный игры занятия Для детей среднего возраста по теме « Зимнний лес»

Проект комплексный игры занятия Для детей среднего возраста по теме « Зимнний лес»


библиотека
материалов

Районный педагогический семинар работников дошкольного образования.





Проект комплексный игры занятия

Для детей среднего возраста по теме

« Зимнний лес»




Подготовила: Садвакасова М.М.


C:\Documents and Settings\UserXP\Рабочий стол\Мама\Фото0091.jpg




г. Атбасар я/с №1 «Карлығаш»

Тема: «Зимний лес»

Подготовительная работа:

В течение 1 -2 недель с детьми проводить наблюдения на прогулках. Следует показать деревья, у которых «снежные пальтишки лежат на плечах» рассказать детям о зимующих птицах, учить распознавать голоса воробьев, ворон, синиц. Рассказать и показать на иллюстрациях, как зимуют лесные звери. Что медведь устраивает берлогу в чаще леса. Заяц зимой по лесу, по полю бегает. А если стоят сильные холода, роет в снегу глубокую норку.

Программное содержание:

Научить детей отличать зимнюю природу расширять понятие о зиме. Зимние месяцы: декабрь, январь, февраль. Обогатить словарный запас новыми словами. Учить рассказывать о признаках зимы. Наступила зима. Зимой солнце не греет, поднимается невысоко. Метель, идет рыхлый снег скрипит снег. Рассматривание почек на деревьях.


Принадлежности к занятию:

1.Картина с изображением зимнего пейзажа.

2.Маски зверей : лиса, заяц, волк, медведь, мышка.

3.Следы лесных зверей на бумаге.

4.Конверт с загадками.

5.Силуэты деревьев и елочек.


Цели и задачи:

О - Уточнить представление детей о времени года - зима, о знакомых лесных зверях и птицах;

Р - развивать разговорную речь детей соотносить увиденный на картине зимний пейзаж с содержанием литературного произведения ;

Т - воспитать в детях любовь и бережное отношение к природе, лесным птицам и зверям.


Сегодня мы отправимся в путешествие в зимний лес. Но прежде чем отправимся в путешествие, поприветствуем друг друга и гостей.

Здравствуйте! Все кто к нам пришел сегодня.

Здравствуйте! Все кто верит в чудеса.

Здравствуйте! Дружно хлопнем мы в ладоши.

Здравствуйте! Топнем правой, левой ножкой.

Здравствуйте! Мы покружимся немножко.

Здравствуйте! Все кто верит в чудеса.


Утренний круг:

Доброе утро лесам и полям!

(руки верх и стороны)

Доброе утро скажу всем друзьям!

(руки в стороны)

Доброе утро родной детский сад.

(поклон вперед)

Видеть всех очень рад!

(поворачиваются лицом и хлопают в ладоши)

Вот мы поприветствовали друг друга.


Ход занятий

Вос-ль: Какое время года на картине?

Дети: Зима.

Вос-ль: Какие бывают зимние месяца?

Дети: Декабрь, январь, февраль.

Вос-ль: Какие вы знаете признаки зимы? Что происходит со снегом зимой?

Дети: Снег падает, идет, кружится, летит. Белый, пушистый, мягкий, чистый.

Вос-ль: Какой бывает мороз?

Дети: Мороз сильный, злой, крепкий, слабый. Щиплет, кусает, рисует.

Вос-ль: Какая бывает зима?

Дети: Холодная, морозная, снежная, веселая.

Вос-ль: Кто приходит зимой в гости?

Дети: Дед Мороз, Снегурочка, елочка.

Вос-ль: Что дети делают зимой?

Дети: Катаются на санках, на лыжах, на коньках, играют в снежки.

Вос-ль: Правильно дети. Зима самое веселое интересное время года. А теперь давайте прочтем стихотворения о зиме:

Стихи

1.Уж ты зимушка-зима

Закурила да замела

Все дороги, все лужки,

Негде деткам пройти.


2.Белый снег пушистый

В воздухе кружится.

И на землю тихо

Падает ложиться.


3.Первый снег. Зима бела.

Пух слетает с облаков.

Тишина вокруг светла

Снова дышится легко.


4.Снег, снег кружится

Белая вся улица!

Собрались мы в кружок,

Завертелись как снежок.


5.Снежок порхает кружиться,

На улице бело.

И превратились лужицы

В холодное стекло.


6.Вся земля в снегу,

Я на лыжах бегу.

Ты бежишь за мной,

Хорошо зимой в лесу.


6.На березках снегири

Ярче утренней зари.

Синие синички

Снег за рукавички.


Вос-ль:

Вышли ребята

Из детского сада

Первый снежок

Ребятишкам отрада.

Дети любуются-

Как хорошо!

А теперь дети отправляемся в зимний лес.

Как тихо вокруг. Постаралась волшебница-зима и укутала лес в снежное покрывало, нахлобучила огромные снежные шапки на верхушки сосен и елей, посеребрила ветки деревьев и кустарников.

Заснул лес.

Вот следы зайчишки-передние лапки маленькие, задние большие. Вот следы вороны, не спеша прогуливалась здесь. Куда они ведут? Плутовка почуяла под снегом норку мышки и раскрыла ее. Наверное, ей удалось пообедать. А вот огромный снежный бугор, а под ним парок поднимается, как - будто печка топится. Да, это же медвежья берлога! Спит медведь сладко. Но никто не решается его потревожить. Дети, посмотрите какая красота в лесу.

А вот стоит теремок:

Все дети:

Это точно теремок, теремок?

Видно заперт в замок?

Кто, кто в теремочке живет?

Кто, кто в невысоком живет?

Воспитатель:

Тишина. А ну-ка дети давайте постучим: тук-тук-тук. Выходят: Мышка, Лягушка, Заяц, Лиса, Волк, Медведь и каждый читает стихотворение:


Лиса:

Я-лисичка всем на диво,

Так умна и так красива.

Я всех люблю, ко всем добра,

Можно с вами жить, друзья.

Заяц:

По тропинкам, по снегам,

По лесным лужайкам

Прискакал сегодня к вам

Длинноухий зайка.

Медведь:

В вперевалочку идет

Косолапый мишка

Он принес в подарок мед

И большую шишку.


Мышка:

Я маленькая мышка

Серенькая шкурка.

По лесу шла

Теремок нашла.

Стала жить в нем не одна

Без друзей никак нельзя


Волк:

Когда я голодный,

Меня не встречай:

Я щелкну зубами

И съем невзначай.

Лягушка:

Я лягушка - зеленое брюшко,

На воде живу, комаров люблю!

С друзьями лесными живу,

И все в гости зову.


Игра «Вот такая петрушка»

1 Куплет

Заиграла погремушка:

Хлоп, хлоп, хлоп! (хлопают в ладоши)

И заквакала лягушка:

Ква-ква-ква-ква! (квакают)

2 куплет

Ей ответила болтушка:

Да-да-да-да (кивают головой)

Застучала колотушка:

Тук-тук-тук! (стучат кулаками).


Загадки

1. Пришла девушка - белянка,

Побелела вся полянка, (Зима)

2. Лечу, кручу, на весь мир ворчу. (метель)

3. Всю зиму пролежит

Весной в речку убежит. (Снег)

4. На окна делает узоры. (Мороз)


Загадки на сказки

1. Возле леса на опушке

Трое их живет в избушке:

Там 3 стула и 3 кружки, 3 кровати, 3 подушки.

Угадай без подсказки какое название у этой сказки.

2. перед волком не дрожал,

От медведя убежал,

А лисице на зубок

Все ж попался. (Колобок)

3. Сидит в корзине девочка

У мишки лесной опушки.

Рукавицы на руках,

Шапка на макушке.

К сожалению, наше путешествие подходит к концу и нам пора возвращаться в д/сад.

Воспитатель: Дети, понравилось вам наше путешествие?

Кого вы встретили в зимнем лесу? (лесных зверей)

Во время путешествия мы очень хорошо повеселились и у нас все получилось

Потому что мы все делаем дружно.


А теперь давайте встанем вокруг и возьмемся за руки:

Мы стоим рука в руке

Вместе мы большая лента.

Можем стать большими мы

Можем стать и маленькими

Но никто и никогда не останется один.


Воспитатель:

Дружба-это здорово!

Дружба –это весело!

С дружбой интереснее

И большим и маленьким

Жить в родной стране.


Песня «Дружба»

1 куплет

Дружба крепкая

Не сломается,

Не расклеится

От дождей и вьюг.

Припев:

Друг в беде не бросит

Лишнего не спросит.

Вот что значит настоящий верный друг.


C:\Documents and Settings\UserXP\Рабочий стол\Мама\Фото0092.jpg

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Тема: «Зимний лес»

Подготовительная работа:

В течение 1 -2 недель с детьми проводить наблюдения на прогулках. Следует показать деревья, у которых «снежные пальтишки лежат на плечах» рассказать детям о зимующих птицах, учить распознавать голоса воробьев, ворон, синиц. Рассказать и показать на иллюстрациях, как зимуют лесные звери. Что медведь устраивает берлогу в чаще леса. Заяц зимой по лесу, по полю бегает. А если    стоят сильные холода, роет в снегу глубокую норку.

Программное содержание:

 

Научить детей отличать зимнюю природу расширять понятие о зиме. Зимние месяцы: декабрь, январь, февраль. Обогатить словарный запас новыми словами. Учить рассказывать  о признаках зимы. Наступила зима. Зимой солнце не греет, поднимается невысоко. Метель, идет рыхлый снег скрипит снег. Рассматривание почек на деревьях.

Общая информация

Номер материала: 451076

Похожие материалы



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG