Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Технология / Конспекты / Проект "Краеведческий уголок в кабинете технологии"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Технология

Проект "Краеведческий уголок в кабинете технологии"

библиотека
материалов

hello_html_6f90e461.gif

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 23 имени С.В. Добрина города Липецка

398009, г.Липецк, ул.Ударников, 21

тел. 41 99 35

E–mail: sc23-lip@mail.ru


Проектная работа

участника городского конкурса

«Липецк-дизайн-2013»

в номинации «Учебные помещения»


Проект дизайна кабинета технологии «Краеведческий уголок»

Участники проекта:

учитель технологии и

обучающиеся 8 Б класса

МБОУ СОШ № 23 города Липецка

Состав команды:

Валеева Елена Николаевна – учитель технологии

Милованова Ангелина – ученица 8 Б класса

Гаврикова Марина – ученица 8 Б класса

Бронников Глеб – ученик 8 Б класса

Ветчинкин Егор – ученик 8 Б класса


г. Липецк

2013

«Русскому человеку необходимо стремиться

к своим корням, ценить культуру

и историю своей родины»

Дизайнер Сергей Юнг

Проект дизайна кабинета технологии является частью работы в рамках реализации городской акции «Славы предков достойны!» проекта «Мы - часть страны, мы – часть истории».

Проект «Краеведческий уголок» разработан обучающимися восьмого класса МБОУ СОШ № 23 имени С.В. Добрина города Липецка под руководством учителя технологии Валеевой Е.Н.

Цель проекта: создать в кабинете технологии краеведческий уголок с элементами декоративно-прикладного искусства и фитодизайна.

Задачи проекта:

  1. Организовать коллективное творческое дело.

  2. Выявить оптимальные варианты оформления «Краеведческого уголка» в кабинете технологии.

  3. Создать рисунок-эскиз декорирования кабинета.

  4. Составить перечень цветочных культур, необходимых для реализации проекта.

  5. Озеленить кабинет растениями.

  6. Творчески развивать обучающихся, уделять особое внимание на развитие воображения, фантазии, в контексте краеведческого образования.

Задачи второго этапа работы:

  1. Закупка необходимого оборудования для оформления «Краеведческого уголка».

  2. Оформление уголка имеющимися экспонатами.

  3. Создание списка тем проектов по декоративно-прикладному искусству.

  4. Создание плана дальнейшей работы по изготовлению предметов декоративно-прикладного искусства.

  5. Закупка необходимого семенного материала.

  6. Проведение посева семян в теплице.

  7. Уход за рассадой в теплице.

  8. Создание оптимальных условий для хорошего роста высаженного цветочного материала.

Задачи третьего этапа работы:

  1. Пополнение уголка экспонатами декоративно-прикладного искусства.

  2. Уход и полив выращенных растений.

  3. Подготовка «Краеведческого уголка» к началу нового учебного года и завершению работы в конкурсе « Липецк – дизайн -2013».

  4. Анализ результатов проекта, распространение информации о проекте.


Идея создания в кабинете технологии «Краеведческого уголка» возникла в апреле 2012 года. Тогда в нашей школе состоялся «День науки» и был представлен проект «Романовский костюм». Ученица, представляющая проект была одета в настоящий старинный романовский костюм своей прабабушки. Учителя технологии очень заинтересовал данный костюм, и она с одобрения директора нашей школы и с финансовой помощью изготовила точную копию романовского костюма. Так в нашем кабинете появился первый экспонат образца декоративно-прикладного искусства. Костюм надет на манекен и все обучающиеся заходящие в кабинет, интересуются: «Чье это? Зачем? А можно сфотографироваться?». L:\Липецк-дизайн 2013\оформление кабинета\IMG_8140.jpg

Наша школа новая и современная и до этих пор в ней не создан «Краеведческий уголок», поэтому мы решили начать организацию данного уголка именно в кабинете технологии, где постоянно организуются экспозиции детских работ по декоративно-прикладному творчеству.

Основу нашего «Краеведческого уголка» будут составлять предметы старины, работы обучающихся, учителей технологии и ИЗО:

  • итоговые работы по основным темам раздела «Декоративно-прикладного искусства»;

  • работы обучающихся и педагога, участвующие в различных конкурсах декоративно-прикладного искусства;

  • предметы декоративно-прикладного искусства, предоставленные обучающимися для тематических выставок.

Мы не ставим цель собирать только оригинальные предметы старины, так как для такой серьезной работы нужны специализированные стенды и помещения. Нам хочется создавать самим такие предметы и демонстрировать их всем обучающимся школы, что мы можем так же как наши предки создавать предметы декоративно-прикладного искусства. Этот проект долгосрочный, на протяжении всего обучения в рамках предмета технологии можно проводить поисковую и прикладную работу по созданию предметов старины нынешнем поколением.

Для продолжения работы над проектом «Краеведческий уголок» мы создали примерный список тем для творческих проектов по направлению декоративно-прикладного искусства нашего края, и будем пополнять эту тематику и в дальнейшем (Приложение 1).

Мы считаем, что русский стиль в интерьере - проявление патриотизма. Оформить интерьер кабинета в русском стиле и при этом не превратить его в краеведческий музей, лавку с сувенирами – задача не из простых. Главный вопрос, который встает при этом: что именно можно считать признаком настоящего русского колорита?

Изучая литературу по вопросу оформления интерьера в русском стиль, мы узнали что существует множество вариантов, это и деревенский стиль, кантри, стилизованный стиль под старину. Но нам не нужен общий стиль кабинета, а только его незначительная часть.

Для «Краеведческого уголка» мы отведем заднюю стену кабинета технологии. Там расположены два навесных стенда под стеклом, это будет основное место экспозиции. Эти стенды мы украсим рушниками, а перед ними поставим столы с предметами быта и рядом манекен в Романовском костюме. L:\Липецк-дизайн 2013\оформление кабинета\IMG_8149.jpg

Для примерного наглядного представления мы взяли фото нескольких краеведческих уголков

interior.jpg

hello_html_6f90d9bf.png

hello_html_7cdf1559.png

hello_html_32a6944e.png

и составили эскиз варианта своего «Краеведческого уголка».

Основным элементом русского стиля является сочетание неподвижной мебели – лавок, полатей, разнообразных поставец, и подвижной – столов, скамеек.

Известно, что славяне высоко ценили народный промысел и его продукты. Большая роль в славянском доме была отдана домашней утвари: половники, глиняная посуда, деревянные ложки и тарелки.Расписная посуда

Неизменно прекрасно будут смотреться изделия из бересты или лозы – корзины и туеса, архангельские кузовки, «утицы» и «птицы счастья». Но есть вещи, без которых русскому интерьеру не обойтись: матрешки, лапти, самовары, федоскинская лаковая миниатюра.

На Руси всегда любили различного рода расписные поделки: черный жостовский поднос, гжельская посуда, хохлома, традиционные глиняные свистулькам и прочие забавы дымковской, филимоновской и городецкой игрушки.hello_html_7895ad57.pngРасписная посуда

Также в декоре своих древних жилищ предки использовали резьбу по дереву. На Руси орнаменты не просто являлись украшением интерьера, но и исполняли защитную функцию. Существовало поверье, что окна и двери дома являются уязвимым местом для всякого рода нечисти. Узоры, вырезанные по дереву, служили славянам оберегами. Мы хотим видеть и изготовить в нашем «Краеведческом уголке» фальш-окно.

Наши предки богато украшали свои дома кружевом и вышивкой. Словом "круживо" поначалу называли отделки по краю одежды или других изделий. Первые известные русские кружева были сплетены из золотых и серебряных нитей и украшены жемчугом. Кружевами ручной работы мы планируем украсить скатерть и рушники.Кружевная салфетка

Узоры и цветовой строй вышивки были неразрывно связаны c трудом наших предков и хранили их представления о мироздании. Особенно ценилось плетение с использованием золотых и серебряных нитей, а также украшение его жемчугом, янтарем, другими драгоценными и полудрагоценными камнями. Излюбленным приемом славян было использование красной нити в плетении кружев и вышивании. Красный считался цветом солнца и радости, поэтому ему приписывалась магическая способность привносить в жилище тепло, свет и гармониюПокрывало из лоскутков и сундук поддержат атмосферу русского стиля

Ну, а какая русская светлица обходилась без пледа, сшитого из лоскутков? За рубежом искусство создания таких одеял называется пэчворк.

Наверняка у вас возник вопрос: а как же вписать все эти предметы в «Краеведческий уголок»? Мы считаем, что при грамотной организации деталей в пространстве данный уголок возможно начать организовывать. А дальше покажет время. А для того, чтобы внести лепту в возрождение русских традиций, мы начнем изготавливать отдельные предметы, стилизованные под старину.http://im3-tub-ru.yandex.net/i?id=326297549-23-72&n=21

В кабинете технологии нет комнатных растений, поэтому мы хотели бы устранить этот недочет. Пойдем поисковым путем, изучим какие растения исконно стали любимцами наших предков.

Фитодизайн «Краеведческого уголка»

Фитодизайном – в общем и целом, называют искусство по созданию комфортной и благоприятной обстановки в помещении при помощи растений, их правильного подбора и расстановки. Специалисты считают, что русского стиля фитодизайна никогда не существовало. И нам не удалось найти сведений по вопросу обустройства русских изб комнатными растениями. Тем не менее, мы выяснили, что избы на Руси украшали нарисованными, вышитыми цветами и сухоцветами. Исходя из полученных знаний, мы решили найти неприхотливые, красочные и лечебные комнатные растения, которые могут не только украшать наш интерьер, но еще и выступать в роли прекрасных лекарей. Рассмотрим все варианты.

АЛОЭ. Цветок, который довольно-таки часто можно встретить на подоконниках у наших бабушек. Лечебные свойства алоэ, судя по сохранившимся письменным источникам, были известны уже более трёх тысяч лет назад. Растение неприхотливое, но также известно, что сок алоэ может вызывать отравление.hello_html_m308a9dce.png

ГЕРАНЬ. Герань – это тоже замечательный лекарь. Листья герани содержат сильное эфирное масло и обладают успокаивающим действием. Фитонциды, которые выделяет герань, дезинфицируют и дезодорируют воздух. Это препятствует возникновению легочных заболеваний и улучшает обмен веществ. А хлорофитум за сутки способен очистить воздух в 10-12 метровой комнате на 80%.hello_html_m3e6a4c53.png

МЯТА ПЕРЕЧНАЯ. Обладает свежим и сильным запахом. Также успокаивает возбужденную нервную систему , помогает снять раздражение и усталость, агрессивность. А также запах мяты помогает сконцентрироваться , поэтому психологи рекомендуют абсолютно всем, кто работает много времени на компьютере , например, поставить рядом с собой горшочек мяты. hello_html_m518e000a.png

МИРТ ОБЫКНОВЕННЫЙ. Мирт способен выделять фитонциды-летучие вещества, обладающие антимикробным действием и повышающие иммунитет организма. И поэтому, он обладает уникальной способностью снижать общее количество микроорганизмов в воздухе. У человека повышается общий иммунитет к острым респираторным заболеваниям. hello_html_m29bf6bbe.png

БЕГОНИЯ. Бегония снижает содержание стафилококка в воздухе на 80%. Экспериментально подтверждено, что находящиеся в помещении бегонии способны повышать работоспособность коллектива, улучшать настроение сотрудников. А также, она является символом материального благополучия .
ЛИМОН и другие цитрусовые. Улучшают работу мозга, повышают амплитуду его биотоков. Запах листьев этого растения дает ощущение бодрости, повышает общий тонус организма. Если у вас труд умственный, вы много времени проводите за компьютером, заводите себе дерево лимона. Оно не только само по себе очень красиво растет, кстати , дает плоды, и еще благотворно будет воздействовать на вашу трудовую деятельность.hello_html_m11c0985f.pnghello_html_m18556a8b.png

ТРАДЕСКАНЦИЯ ЗЕБРИНА Для лечебных целей используют побеги растения и листья. Препараты обладают противомикробным, противовоспалительным, кровоостанавливающим, ранозаживляющим, противодиабетическим действием. hello_html_7c56883e.png

Острые овальные листья около 5 см длиной на ползучих или свисающих стеблях. Сверху лист бледно-зеленый с серебристым блеском и пурпурными продольными полосками, снизу пурпурный. Мелкие белые или розово-красные цветки.

ДИФФЕНБАХИЯ Главное лекарственное назначение этого растения — очищение жилых комнат от токсинов. Оно незаменимо в комнатах, окна которых выходят на крупные автострады или заводы. Однако диффенбахия не так безобидна, как некоторые другие растения, и в обращении с ней следует соблюдать осторожность. Сок диффенбахии может стать причиной ожога слизистой.hello_html_m4dcc630b.png

КАКТУСЫ Общеизвестно, что кактусы ионизируют воздух и убивают микробы. Поэтому их так любят ставить возле компьютеров и телевизоров, веря, что они нейтрализуют вредное излучение от этих предметов.hello_html_28e1e222.png

СПАТИФИЛЛУМ – еще одно комнатное растение, которое приносит несомненную пользу. Он не требует особо тщательного ухода, главное обеспечить ему яркий рассеянный свет без прямого попадания солнечных лучей. Это комнатное растение требует определенного температурного режима. Также ему нужна повышенная влажность воздуха, а в период с весны и до осени нужен обильный полив.hello_html_41b1b5a1.png

Для оформления нашего кабинета и Краеведческого уголка мы выбрали:

АЛОЭ, ГЕРАНЬ, МИРТ ОБЫКНОВЕННЫЙ, БЕГОНИЮ, ЛИМОН, ТРАДЕСКАНЦИЮ ЗЕБРИНУ, КАКТУСЫ. Рассаду мы планируем закупить в Зеленхозе.

Календарный план выполнения проекта



Вид деятельности

Сроки реализации

Ответственный

Исследовательская деятельность

1

Исследование нормативных документов, специальной литературы, средств массовой информации, интернет ресурсов

ноябрь – февраль

2012-2013 г.г.

Валеева Е.Н. Гаврикова М.


2

Изучение образцов оформления «Краеведческих уголков», «Краеведческих музеев»

ноябрь – февраль

2012-2013 г.г.

Валеева Е.Н. Гаврикова М.

Милованова А.

3

Дистанционная викторина

декабрь

2012 г.

рабочая группа

4

Участие в консультациях по реализации проекта

март

2013 г.

рабочая группа

Подготовка к реализации

1

Разработка и создание дизайн-проекта

февраль – март

2012-2013 г.г.

рабочая группа

2

Составление сметы расходов

март

2013 г.

Валеева Е.Н., бухгалтерия

3

Подготовка оформления «Краеведческого уголка»

март-сентябрь

2013 г.

Валеева Е.Н., рабочая группа

4

Посадка и уход за комнатными растениями

март – май

2013 г.

рабочая группа

Реализация проекта

1

Сдача проекта

март 2013 г.

Валеева Е.Н.

2

Защита проекта

апрель

2013 г.

Валеева Е.Н., рабочая группа

3

Посадка растений

март

2013 г.

Валеева Е.Н.,

рабочая группа

4

Разработка презентации-экскурсии для проведения мини-экскурсий в «Краеведческий уголок»

апрель-сентябрь

2013 г.

Валеева Е.Н.,

рабочая группа


Экономическое обоснование проекта


Наименование

Количество

Примерная стоимость

1

Цветочные горшки

6 шт

1800 руб.

2

Рассада цветов

6 шт.

600 руб.

3

Грунт, дренаж

2 шт.

300 руб.



Итого: 2 700 рублей

Источник финансирования:

добровольные пожертвования родителей


Список литературы

  1. Бороздинов Н. М. Как организовать краеведческий музей в школе. “География в школе”, 1961г., № 6.

  2. Герасимов В. П., Огризко З. А. Краеведческие музеи и школа. М., Изд-во НИИ музееведения, 1965г.

  3. Элькин Г. Ю., Огризко З. А. Школьные музеи. Пособие для учителей. М., “Просвещение”, 1972г.

  4. Для подготовки данной работы были использованы материалы с сайтов http://school-kraevedenie.narod.ru/, Анна Дрозд http://www.strojmir.ru, http://nsportal.ru, http://digest.subscribe.ru


Приложение 1

Темы творческих проектов

Вышивание

Вышивка крестом

Вышивка шелковой лентой

Вышивка гладью

Роспись по ткани

Батик

Бисероплетение

Вышивка бисером

Изделия из бисера

Вязание

Вязание крючком

Вязание на спицах

Вязание челночками «Фриволите»

Плетение

Плетение из соломы

Береста

Керамические изделия

Кожа

Эскизы карнавальных костюмов на темы русских народных сказок.

Изготовление сувенира

Лаковая миниатюра

Черный жостовский поднос

Гжельская посуда

Хохлома

Дымковская и филимоновская игрушка

Традиционные глиняные свистульки

Городецкая игрушка

Романовская игрушка

Блюда национальной кухни для традиционных праздников.

Резьба по дереву

Деревянные ложки и тарелки

Корзины и туеса

Архангельские кузовки

«Утицы» и «птицы счастья»

Матрешки

Лапти

Глиняная посуда

Традиционные народные куклы

Куклы в культуре и традициях народов России. История кукол. Типы и виды кукол. Изготовление куклы-закрутки.

Культовые и обрядовые куклы. Изготовление куклы «Барыня»

Изготовление сувенира «Мешочек счастья»

Изготовление сувенира «Домовичок»

Художественная соломка

Из истории соломенных поделок. Подготовка соломки к работе.

Способы окрашивания соломки.

Изготовление пластин из соломенных ленточек

Выполнение образца узора для панно.

Макраме

Азбука макраме. Из истории макраме.

Техника плетения узлов. Узел «Фриволите».

Выполнение работы «Овальное панно»

Репсовый узел. Выполнение репсовых узлов.

Узоры на основе узлов. Выполнение горизонтальной сетки «шахматка» из двойных плоских узлов.

Выполнение плетеного кулона

Плетение панно с использованием плоских узлов.

Лоскутная пластика

Из истории лоскутного шитья. Материалы, инструменты, оборудование. Приемы работы с лоскутами.

Выбор изделия из лоскутов. Составление эскизов. Подбор лоскутов.

Сшивание лоскутного полотна на швейной машине.

Изготовление панно «Веселое лето»

Сборка изделия из лоскутов ручным способом.



Краткое описание документа:

Проект разработан для создания краеведческого уголка в кабинете технологии. Проект дизайна кабинета технологии является  частью работы в рамках  реализации городской акции «Славы предков достойны!» проекта «Мы - часть страны, мы – часть истории».

Проект «Краеведческий уголок» разработан обучающимися восьмого класса МБОУ СОШ № 23 имени С.В. Добрина города Липецка под руководством учителя технологии Валеевой Е.Н.

Цель проекта: создать в кабинете технологии краеведческий уголок с элементами декоративно-прикладного искусства и фитодизайна.

   Задачи проекта:

1.      Организовать коллективное творческое дело.

2.      Выявить оптимальные варианты оформления «Краеведческого уголка» в кабинете технологии.

3.      Создать рисунок-эскиз декорирования кабинета.

4.      Составить перечень цветочных культур, необходимых для реализации проекта.

5.      Озеленить кабинет растениями.

 

6.      Творчески развивать обучающихся, уделять особое внимание на развитие воображения, фантазии, в контексте краеведческого образования.

Автор
Дата добавления 02.02.2015
Раздел Технология
Подраздел Конспекты
Просмотров879
Номер материала 360392
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх